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FILO UBA - Departamento de Ciencias de la Educación

Cátedra de SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
Primer cuatrimestre 2019
Prof. a cargo: Carina V. Kaplan

Propuesta de promoción:
Análisis socio-educativo sobre la serie: “ EL REEMPLAZANTE”

En el año académico 2019, la cátedra de Sociología de la Educación propone abordar el

trabajo de promoción directa a partir del análisis de algunos capítulos de la serie “El
reemplazante”.
Los capítulos seleccionados son los siguientes
Capítulo 2. Temp. 2
https://www.cntv.cl/el-reemplazante-temporada-2/cntv/2017-09-27/142734.html

Capítulo 3. Temp. 2

https://www.cntv.cl/el-reemplazante-temporada-2/cntv/2017-09-27/142734.html

La serie gira en torno a una escuela ubicada en un barrio periférico de la Ciudad de

Santiago de Chile a la que asisten jóvenes de sectores populares. A partir de los
capítulos seleccionados, queremos aproximarnos a algunos aspectos relevantes para
nuestro programa, en relación con la realidad educativa que viven las y los jóvenes en
sociedades fuertemente desiguales.

El trabajo académico estará centrado en el análisis de diversas escenas y situaciones de

la serie, a partir de los distintos ejes conceptuales y la bibliografía del programa
trabajados en teóricos y prácticos. Se espera que a lo largo de la cursada se pueda
avanzar en la comprensión de los modos en que se enlazan las vidas de las y los jóvenes
y el papel simbólico que cumple la escuela secundaria.

Para lograr los objetivos de esta propuesta pedagógica, la narración de los sucesos y
situaciones acontecidos en la serie será considerada como material empírico de base,
que deberá ser interpretado a partir de los ejes problemáticos, categorías conceptuales y
lecturas desarrollados a lo largo de la materia. Para ello, cada grupo trabajará en torno a
una problemática/Pregunta que se irá definiendo a lo largo de las instancias de trabajo
académico, tal como figuran a continuación.

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Esta propuesta se sustenta en las siguientes instancias de trabajo articuladas en teóricos
y prácticos

1) Actividades de articulación en teóricos y prácticos:

Se realizará a lo largo del curso una labor de articulación entre los ejes
conceptuales/bibliografía de la materia y de la serie.

2) Instancias de evaluación obligatorias:

- A) Para acreditar la promoción directa de la materia, se prevé la elaboración en

grupos de un ensayo monográfico sobre el análisis de la serie. Para la
promoción directa de la materia se promediará la nota de este trabajo final con
otras instancias de evaluación (un parcial domiciliario individual y una
presentación final) debiendo obtenerse un mínimo de 7 puntos (sin aplazos).

- B) Previamente al Trabajo monográfico final, se deberá realizar una entrega de

avance breve. A partir de esta entrega el equipo de cátedra irá orientando a las y
los estudiantes en el proceso de producción del trabajo final escrito.

- C) Asimismo, se prevé una instancia final de presentación e intercambio de lo

producido con la modalidad de posters.

Características de trabajo para la entrega de avances

Esta entrega tiene como fin posibilitar el acompañamiento docente y por ello es
requisito para la entrega del trabajo final. Si bien no se calificará con nota es de carácter
obligatoria. Esta entrega consta de tres componentes:

1) Selección de escenas o fragmentos sustantivos de la serie para el análisis

socio-educativo acorde con los temas/problemáticas/contenidos del
programa. Se solicitará que elijan diálogos o fragmentos breves que sean
significativos para el análisis. Se deberá incluir una transcripción o breve
descripción de los mismos.

2) Identificación de categorías analíticas de la bibliografía trabajada que

utilizarán para el análisis de cada una de las escenas seleccionadas (explicitar
bibliografía de referencia).

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 3) Elaboración de una problemática o pregunta que articule los distintos ejes de
la materia a partir “del material empírico” que brinde la serie, para luego
analizarlo desde los ejes conceptuales de la materia, utilizando la bibliografía
de las 4 unidades del programa.

Aspectos formales para la presentación del ensayo monográfico

La extensión mínima del trabajo grupal es de 8 carillas y la máxima de 12 debiendo

cumplir con las pautas detalladas a continuación:

Diseño formal
Programa de P.C.: Word (cualquier versión)
Alineación: Justificado
Interlineado: Espacio 1 ½
Márgenes: Derecha: 2,5 cm; Izquierda: 2,5 cm; Inferior: 2,5cm; Superior: 2,5cm.
Letra: Arial Nº 12
Tamaño de Papel: A4
Páginas: Numerar páginas
Citas: Tomar en cuenta en el uso de las citas bibliográficas las normativas
internacionales (ver más abajo)
Referencias y aclaraciones: Las mismas deberán constar en la página en que se las ha
realizado como una nota a pie de página.
Títulos: Mayúscula y en negritas
Subtítulos: Minúscula y en negritas

Página de tapa (Portada). Entre otros aspectos, incluir:

 Nombre y apellido delas o los estudiantes
 Nombre de la Materia
 Título del trabajo (puede ser el del problema/eje planteado)
 Período del año en el que se cursa la materia
 Fecha de presentación (día/mes/año)

Estructura del ensayo:

Introducción
Aquí se presenta el objetivo central del escrito, se detalla la problemática a analizar y se
esboza el recorrido que se propone realizar justificando dicha elección y realizando un
breveresumen de los principales argumentos del trabajo.

Desarrollo
En este apartado deberán desarrollar una argumentación e interpretación vinculando las
escenas seleccionadas con los ejes conceptuales y las categorías de la bibliografía de la

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materia. Se espera que el desarrollo incluya una serie de hipótesis/interrogantes que
permita abordar el eje problema.
Se recomienda transcribir en el desarrollo del texto fragmentos de diálogos o escenas de
la serie.
Es importante la precisión conceptual y el respeto de las normas académicas de citado

Es importante respetar las normas académicas de citado

Conclusiones
En este apartado se presentan las conclusiones que se derivan del recorrido realizado
durante el análisis. Muchas veces, se efectúa un balance de la producción (puntos que se
profundizaron, otros que no, etc.)

También se estila exponer una síntesis de los elementos centrales del análisis,
explicitando las ideas más relevantes que se desprenden del trabajo y su articulación en
función del problema o pregunta central construido. Pueden formularse hipótesis,
plantearse nuevas preguntas.

Bibliografía

Se presenta al final del trabajo. Deben realizarse las referencias bibliográficas de

acuerdo con las normas internacionales de citado y referenciado. Las mismas refieren
a las normas APA (que encontrarán en el campus)

FECHAS IMPORTANTES:

Entrega de avance: 03/06/2019

Entrega final del ensayo monográfico: 24/06/2019

Coloquio grupal en prácticos 01/07/2019

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