Institución Educativa el Salvador

Bienvenidos al
estudio de los
procesos químicos
Profesor:
Eimer Eduardo Córdoba Chaverra
 Conceptos e indicadores
de desempeño química I
Segundo Semestre
Temas
 Estructura atómica de la materia.
 Configuración electrónica
 Modelos atómicos y propiedades de los
átomos.
 Tabla periódica y propiedades periódicas.
 Enlace químico y fuerzas intermoleculares.
 Lenguaje químico.
 Reacciones quimicas.
 Indicadores de desempeño

 Describe los argumentos en los cuales se fundamentan los principales

modelos atómicos de la materia.
 Identifica los elementos químicos por sus símbolos.
 Determina los criterios de organización de los elementos dentro de la
tabla periódica.
 Reconoce de las propiedades periódicas y aplicaciones de algunos de
los elementos químicos.
 Explica con claridad conceptos como: tabla periódica, grupos,
periodos, elementos metálicos y no metálicos.
 Reconoce las propiedades de los elementos y sus variaciones en el
sistema periódico.
 Diferencia las características de cada uno de los tipos de enlace y
elabora comparaciones de los mismos.
 Describe que es un enlace químico y las características de este.
 Indicadores de desempeño
 Determina las propiedades físicas y químicas de las moléculas y de las
sustancias a partir de las fuerzas intermoleculares que las mantienen
unidas.
 Reconoce el enlace químico como un proceso que involucra electrones
de valencia de un átomo.
 Determina las propiedades físicas y químicas de las moléculas a partir
de las fuerzas intermoleculares que las mantienen unidas.
 Representa gráficamente por medio del modelo de Lewis, las
estructuras de distintos tipos de enlaces químicos. Relaciona el tipo de
enlace químico con las propiedades fisicoquímicas periódicas de los
elementos y molécula.
 Representa gráficamente por medio del modelo de Lewis, las
estructuras de distintos tipos de enlaces químicos.
 Desarrolla actividades en clase y prácticas de laboratorio en orden y
responsabilidad.
 Respeta las opiniones de los demás y manifiesta disposición y
tolerancia.
Metodología y Evaluación
Para abordar cada uno de los conceptos de la
química se hará uso de la didáctica PROBLEMICA, en
la cual los estudiantes plantean y resuelven
problemas a partir de los contenidos estudiados, por
medio de estrategias grupales y colaborativas. Para
cumplir con los objetivos del curso se realizaran
actividades como: exposiciones magistrales, talleres,
consultas, practicas experimentales.