SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL VALLE DEL CAUCA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA INMACULADA CONCEPCIÓN

VILLAGORGONA – CANDELARIA
Guía de Aprendizaje Santiago Rengifo Salcedo
Año Lectivo 2020

ÁREA: Humanidades ASIGNATURA: Lenguaje – Lectura PERIODO: I

crítica
DOCENTE: Mg. Jhon Ricardo León Grado: FECHA DE INICIAL: 27 Abril
10 FECHA DE FINALIZACION: 29 Mayo
FECHA DE ENTREGA: 8, 15 y 22 Mayo

COMPETENCIA COMUNICATIVA LECTORA

1. Relacionar textos y moviliza saberes previos para ampliar referentes y contenidos
ideológicos. (Semántico)

COMPETENCIA COMUNICATIVA ESCRITORA

1. Da cuenta de estrategias discursivas pertinentes y adecuadas al propósito de la
producción de un texto (Pragmático)
2. Prevé el plan textual, organización de ideas, tipología textual y estrategias
discursivas, atendiendo a necesidades de la producción en un contexto (Sintáctico)

EJES TEMÁTICOS:
- Análisis de la estructura narrativa, identificación de la trama y situaciones
esenciales en la novela.
- Figuras literarias y retóricas.
- Plan lector: Marianela de Benito Pérez Galdoz. El Lazarillo de Tormes. Rayuela de
Julio Cortázar.

e
¡Hola queridos Estudiantes! Para nosotros ustedes son personas muy importantes y valiosas.
En la actualidad estamos afrontando una situación muy difícil a nivel mundial, pero lo importante
es seguir adelante con su proceso de formación
Esta guía está diseñada para aquellos estudiantes que tienen conectividad y deben enviar estas
actividades al email jhonricardoleongaleno@gmail.com o por WhatsApp 3106170686.
Se debe cumplir con los tiempos establecidos.

Elaborado por Mg Jhon Ricardo León

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Guía de Aprendizaje Santiago Rengifo Salcedo
Año Lectivo 2020

ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Actividad 01

Terminar de leer el Lazarillo de Tormes y realizar la Ficha Registro de Lectura de 5

columnas, recordemos que fue explicada en clases presenciales, la FRL debe ser del
último o penúltimo tratado, cada estudiante escoge el de su gusto.

lazarillo_de_tormes.
pdf
Fecha de entrega: desde abril 28 hasta mayo 8 de 2020.

MODELO FICHA REGISTRO DE LECTURA

Vocabulario Caracterización Situaciones Temas y Identificación figuras literarias
desconocid de personajes esenciales justificació
o n
https://www.youtube.com/watch?v=S79pLYwDVzI

El desarrollo de esta actividad puede ser en Word y enviado al email o WhatsApp,

también puede hacerlo manuscrito y enviar fotos al email o WhatsApp. Cualquier
duda o pregunta se atenderá por la videoconferencia o por los grupos de WhatsApp.

Elaborado por Mg Jhon Ricardo León

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Guía de Aprendizaje Santiago Rengifo Salcedo
Año Lectivo 2020

EVIDENCIAS DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN TÉCNICAS E

APRENDIZAJE INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
Comprende las temáticas,  Elabora trabajos con calidad Lectura motivada.
características, estilos, tonos, en el texto
sentido local y global de las  Demuestra coherencia en la, Profundizar en la
obras literarias que lee. redacción, si se entiende, si comprensión lectora.
existen relaciones entre las
Asume una postura frente a ideas, si las relaciones son
la vigencia de las obras correctas Instrumento de
literarias clásicas. evaluación:
 Aplica la sintaxis y ortografía
Ficha registro de
en correlaciones verbales,
Encuentra que el sentido de lectura.
concordancia.
las obras literarias clásicas
está determinado por sus  Entrega las actividades en los
recursos narrativos, poéticos tiempos establecidos
y dramáticos.

Elaborado por Mg Jhon Ricardo León