ACUERDO 7 DE 2012

El Servicio Nacional de Aprendizaje SENA adquirió el

reglamento De acuerdo 00007 de 2012 con el fin de
modernizar los procedimientos Relacionados con las
normas de convivencia en la institución.

Esta actualización llevo 5 faces

El contenido del acuerdo 0007 de 2012 esta dividido
FASE I: consolidación de modificaciones remitidas a la Toda persona matriculada en los programas de formación por 12 capitulos:
oficina jurídica 2010. CAPITULOprofesional de la entidad,
VII: proceso en cualquier
de formación, tipo de formación
incumplimiento y
titulada o complementaria y en cualquiera de las CAPITULO I: principios generales.
dirección, participación y cumplimiento, incumplimiento
FASE II: video conferencia y socialización del reglamento justificado, modalidades
revisión de los(virtual o presencial)
resultados se le conoce
de evaluación como
y deserción. CAPITULO II: derechos del aprendiz SENA- estimulos
del aprendiz y compromiso nacional para actualizar el APRENDIZ SENA. CAPITULO XI: de la presentación de los
e incentivos.
reglamento. CAPITULO VIII: faltas académicas y disciplinarias, clasificación de
Cuando se presentan, solicitudes, traslados, aprendices, calidades del representante de
faltas y criterio para calificar la falta. CAPITULO III:deberes del aprendiz ySENA.
FASEretiros, reingresos
III: redacción y problemas
preliminar y remisión aa lasnivel
direcciones. centro, numero representantes periodo,
académico o disciplinario los roles que CAPITULO IX: medidas formativas y sanciones, llamado de requisitos y condiciones para elegir
CAPITULO VI: gestión académica administrativa, registro CAPITULO IV: prohibiciones.
intervienen
FASE en estos
IV: vinculación decasos son:
profesionales de bienestar para atención verbal, plan de mejoramiento académico y disciplinario, representante, responsabilidad representante,
académico, certificación, expedición certificado y procedimiento
realizar ajustes al reglamento a través de la plataforma sanciones y principios rectores para la aplicación de sanciones. CAPITULO V: elección
desarrollode derepresentante,
etapa productiva,
º Aprendiz consistencias académicas, expedición duplicados, revocatoria de designación.
Blackboard. alternativa para desarrollo de etapa productiva,
legalezacion
CAPITULO de documentos
X: Procedimiento aplicación académicos
de sanciones,SENA para
reunión y
º Coordinador registro de etapa productiv y seguimiento de etapa
FASE V: revisión del documento con los equipos de la apostille, traslado, aplazamiento, reingreso,
sesión comité de evaluación y seguimiento, comunicación retiro CAPITUOLO XII: representatividad de voceros
productiva.
dirección de formación. voluntario.
aprendiz, acto sancionatorio y recurso del programa, aprendices voceros, requisitos y
º Subdirector
condiciones de voceros de programa, elección
º Instructor de voceros de programa.
 Designa al instructor o
coordinador académico, para participar en la
definición de los planes de mejoramiento académico o
disciplinario, con el fin de evaluar el avance y el logro
de los resultados definidos en estos planes de F
mejoramiento

Si es designado para la
definición de los planes de mejoramiento académico o
disciplinario, debe realizar el seguimiento y evaluación al
avance y el logro de los resultados definidos en estos
planes de mejoramiento
Fuentes:
https://es.slideshare.net/bienestaraprendiz/
reglamento-aprendiz-presentacion-acuerdo-
0007-de-2012
http://cipbolivar.blogspot.com/2012/05/regl
amento-del-aprendiz-acuerdo-00007.html

https://onedrive.live.com/?
cid=1C873838D045ADA3&id=1C873838D045
ADA3%211076&parId=1C873838D045ADA3
Nombre:CHARON MICHEL GOMEZ ACOSTA Ficha: 2099462
%211075&o=One