Liquidambar School

7th Grado

Valor 7 puntos
Asignación de actividades - ESPAÑOL

Mr: Junior Santiago Salgado

Estudiante: Mario Alejandro Ordoñez sierra

Instrucciones: Responder las siguientes actividades de manera correcta y ordenada, dentro del
formato presente, completar la información durante la semana de ausencia.

Actividad No. 1 Los verbos

¿Qué son los verbos?
Las_acciones_que_el_sujeto_o_mejor_dicho_las_acciones_de_quien_se_habla_en_la_
oracion__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
De ejemplos de verbos en formas simples:

a) _Probaremos_________________________________________________________
b) _Cortaremos_________________________________________________________
c) Correremos__________________________________________________________

¿Qué son los accidentes verbales?

_Son_las_variaciones_que_puede_experimentar_el_verbo_para_poder_expresar_el________el_n
umero,_el_aspecto,_la_persona,_el_modo, la voz, y el_tiempo.________________
Clasifique y explique los accidentes verbales:
Persona:

a. _Indica_la_persona_gramatical_a_la_cual_se_refiere_el_verbo_________________
___________________________________________________________________
b. De_la_persona_se_expresan_tres_las_cuales_son:primera,segunda_y_tercera_perso
na_________________________________________________________________
c. _cada_una_de_estas_sustituye_o_a_un_pronombre_o_a_un sujeto._____

El número:

a. _la_mayoria_de_las_formas_verbales_puede_expresar_numero_singular_o_plural_
___________________________________________________________________

1
 b. _el_numero_puede_ser_plural_o_singular__el_singular_es_cuando_se_habla_de_u
na_persona_el_plural_es_cuando_se_habla_de_mas_de_una_persona.___________

El aspecto:
a. indica_que_las_formas_verbales_pueden_expresar_una_accion_en_su_transcurso_
o_desarrollo_,es_decir,_una_accion_inacabada_o_una_ya_finalizada____________
b. _el_aspecto_puede_ser_:_perfecto_o_imperfecto____________________________
_el_perfecto_muestra_la_accion_terminada_el_imperfecto_muestra_la_accion_no_t
erminada______________________________________________________

El tiempo:
a. _las_formas_verbales_situan_la_accion_en_el_tiempo,_tomando_como_referencia
_el_momento_en_que_se_habla__los_tiempos_simples_son_pasadp_presemte_y__
__futuro___________________________________________________________
b. _el_pasado:_se_refiere_a_hechos_ya_ocurridos_ysituan_la_accion_en_el_aquel___
_el_presente:_indica_los_hechos_que_estan_ocurriendo_es_decir_una_accion_en_
desarrollo___________________________________________________________
c. __Futuro_se_refieren_a_hechos_que_ocurriran__________________________

Actividad No. 2 El uso de C, S, Z, X

Definir las reglas de palabras que se escriben con C: (pág. 162)

2
1_Los_plurares_de_las_palabras_que_terminan_en_z____________________________________
_____________________________________________________________________________
2__las_palabras_terminadas_en_cion_derivadas_de_ar___________________________________
________________________________________________________________________________
3_las_palabras_terminadas_en_:cial_,uncion_,ancia_,icie_,ice_,encia_,icia_,icio_,icito__________
4_los_sufijos_diminutivos_cito_cita___________________________________________________
________________________________________________________________________________
5_Los_verbos_terminados_en_cer__cir_cender_cibir_cebir________________________________
________________________________________________________________________________
6las_palabras_terminadas_en_cimiento________________________________________________
________________________________________________________________________________
Definir las reglas de palabras que se escriben con Z: (pág. 163)
1;los_sustantivos_terminados_en_azgo________________________________________________
________________________________________________________________________________
2_los_adjetivos_y_sustantivos_terminados_en_iz_oz_uz__________________________________
________________________________________________________________________________
3_Los_adjetivos_terminadosen_izo_e_iza______________________________________________
________________________________________________________________________________
4_las_terminaciones_ez_eza_y_anza__________________________________________________
________________________________________________________________________________
5_los_sufijos_aumentativos_azo_y_aza________________________________________________
________________________________________________________________________________
6la_terminacion_zuelo_zuela________________________________________________________
________________________________________________________________________________
7_el_presedente_de_los_modos_indicativo_y_subjuntivo_de_los_verbos_terminadosen_ducir_de
lante_de_la_c___________________________________________________________________
8_las_palabras_terminadas_en_triz___________________________________________________
________________________________________________________________________________
Definir el uso de la letra X:

La x se utiliza en las palabras terminadas en xion

También se emplea en palabras que comienzan con las raíces griegas xero y xilo

Se escriben con x las palabras que comienzan con los sufijos ex y extra

3
Actividad No. 3 Los vicios del lenguaje.
Escribir el aprendo:

¿Qué es anfibología? Doble sentido de una palabra o una frase que provoca dudas
¿Qué es monotonía? Uniformidad de tono o entonación
¿Qué es barbarismo? Expresión de una lengua extranjera
¿Qué es vulgarismo? Expresión o palabra mal dicha

¿Qué es cacofonía? Efecto acústico desagradable

Actividad No. 4 El foro, la conferencia y el informe oral.

Escribir el aprendo:

¿Qué es el foro? es un lugar físico o virtual que se emplea para reunirse intercambiar ideas y
opiniones

4
¿Qué es la conferencia? Disertación o exposición en publico sobre un tema o un asunto

Defina características del informe oral: (pág.167)

a.__la_pertinenencia_del_lenguaje_oral_________________________________________
b._Notas_caracteristicas_del informe_______________________________________________
c._Exaltacion_de_claridad___________________________________________________________
d._manifestaciones_y_complementos_de_la_claridad____________________________________

Actividad No. 5 El sustantivo.

¿Qué son los sustantivos? La palabra que nombra a personas animales ect.

¿Cuál es su primera clasificación?

A._clasificacion_de_los_sustantivos_simples___________________________________________
B._clasificacion_de_los_sustantivos_propios______________________________________
Defina sus otras clasificaciones:
a.__sustantivos_comunes_son_los_contables_y_no_contables_____________________________
b.___sustantivos_colectivos_________________________________________________________
c.__sustantivos_concretos_________________________________________________________
d.sustantivos_abstractos____________________________________________________________
¿Qué es el género en los sustantivos?

Según el género el sustantivo puede ser:

a. _masculino_________________________________________________________
b. _femenino___________________________________________________________
c. _neutro_____________________________________________________________