¿En la educación virtual, el entorno de hogar representa inconveniente en la concentración del

estudiante?

OBJETIVO GENERAL

Identificar de qué manera se afecta nuestra concentración en el entorno de nuestro hogar a la

hora de ingresar a una formación virtual, teniendo en cuenta, que muchos de los alumnos
optamos por esta opción para mayor economía y optimización del tiempo, pero en el momento
de realizar las actividades el aprendizaje se torna dispendioso ya que en nuestro hogar hay
factores negativos que influyen en nuestra concentración, generando así temor y preocupación
por alcanzar el objetivo de un título profesional.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Determinar los factores negativos que influyen en la concentración en el entorno del hogar en la
formación virtual

Proponer soluciones para subsanar los factores negativos del hogar que afectan la
concentración de los estudiantes.

Implementar estrategias para un mejor desempeño en la formación virtual