UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERÍA

TRABAJO COLABORATIVO 2 CURSO: CÁLCULO DIFERENCIAL

NOMBRE DEL CURSO: 100410 – CÁLCULO DIFERENCIAL

GUÍA DE DESARROLLO ACTIVIDAD – Entorno de aprendizaje colaborativo.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE.

Para el desarrollo de la presente guía el estudiante debe revisar los siguientes

contenidos específicos:

1. Unidad 2: Análisis de límites y continuidad.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.

Stewart, J., Redlin, L., Watson, S., (2012). Precálculo, matemática para el cálculo.
México D.F. Pág. 784 - 800. Disponible en
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2222/libro.php?libroId=331#

Galván, D. y otros (2012), Cálculo diferencial: un enfoque constructivista para el

desarrollo de competencias mediante la reflexión y la interacción. México DF. Pág. 128
239. Disponible en: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2222/libro.php?libroId=319#

Revisar bibliografía complementaria de la unidad 2 dispuesta en el entorno de

conocimiento.

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE.

El desarrollo de este curso se realizará por medio de un aprendizaje basado en

problemas, en donde el estudiante desarrollará por fases un taller con el propósito de
alcanzar un mayor o nuevo conocimiento en la solución de problemas de sucesiones y
progresiones los cuales les servirá para darles aplicación en el área específica suya.

SÍNTESIS DE LA ACTIVIDAD.

En la actividad se deben desarrollar los momentos del aprendizaje basado en

problemas por lo tanto debe primero reconocer el problema planteado en la guía,
luego en grupo analizarlo y plantear soluciones y con el apoyo de los contenidos, ideas
grupales y retroalimentación del tutor hacer una síntesis con el fin de elaborar un
producto consistente en el desarrollo del taller propuesto el cual en su momento será
autoevalaudo por cada estudiante, coevaluado por los integrantes del grupo
colaborativo y heteroevaluado por el tutor.

ACTIVIDADES PREVIAS.

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 El estudiante debe identificar a cada uno de los compañeros asignados en el grupo

colaborativo para ello debe ir a la opción “Participantes” ubicado en la parte
superior izquierda del aula y dar clic en el nombre de cada compañero.
 En el foro del trabajo colaborativo el estudiante debe aportar, discutir y acordar
con sus compañeros cuál será en producto final.
 Ya decidido éste producto lo debe adjuntar o entregar como trabajo definitivo en
el entorno de evaluación y seguimiento creado para ello.
 El estudiante debe discutir y comentar sobre la manera en que va desarrollar el trabajo
colaborativo.

PASOS PARA DESARROLLAR EL TRABAJO COLABORATIVO.

 El estudiante debe resolver los siguientes ejercicios propuestos:

FASE 1
A. Resuelva los siguientes límites:

1.

2. √ √

B. Demuestre que:

3.

FASE 2

C. Halle los siguientes límites infinitos.

4. { }

D. Límites trigonométricos. Demuestre que:

( )
5.

6.

FASE 3
E. Límites exponenciales. Halle:

7. { }

F. Hallar el valor de b que hace que las siguientes funciones sean continuas.
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8.

G. En t meses, luego del inicio de la crisis económica de un país, el porcentaje de

la población económicamente activa PEA que estará desempleada está dada
por la función:

Se sabe que inicialmente el 4% de la PEA está desempleada y a los 5 meses el 4,6%.

9. Hallar los valores de a y b.

10. ¿Qué porcentaje de la PEA estará desempleada al cabo de un año? (12

meses).

¿Qué porcentaje a largo plazo?

 Los estudiantes deben resolver, con sus conocimientos, los ejercicios propuestos y
enviarlos al tema de discusión en formato WORD.
 Los estudiantes deben discutir los aportes hechos por sus compañeros en el foro
respectivo.
 Deben llegar a un acuerdo sobre cuáles son los ejercicios mejor resueltos con el fin
de anexarlos en un trabajo final.
 Una vez hecho el paso anterior, la persona encargada para ello, debe colocar al
archivo el nombre sugerido pasarlo a PDF y enviarlo como trabajo definitivo al
entorno de evaluación y seguimiento.

PRODUCTO FINAL.

El informe debe contener:

1. Portada
2. Introducción
3. Desarrollo de la actividad
4. Conclusiones
5. Referencias (normas APA)

Formato del archivo:

1. El archivo debe adjuntarse a través del entorno de evaluación y seguimiento en

el espacio creado para ello, EN FORMATO PDF.

2. El archivo debe tener el siguiente nombre: código del curso-número del grupo-
TRACOL 1, 2 o 3. Ejemplo: si el número de su grupo es 44: 100410_44_TRACOL
1
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RÚBRICA DE EVALUACIÓN

Ítem Valoración Valoración Media Valoración Alta Máximo

Evaluado Baja Puntaje

Participación El estudiante El estudiante El estudiante 55

individual del nunca participó participó del foro participó de
estudiante en del foro de de trabajo manera
el foro trabajo colaborativo pero pertinente con
colaborativo su aportes no son la actividad: El
(Puntos = 0) significativos para estudiante
la solución de la tiene como
actividad, el mínimo tres
estudiante no aportes
participó de significativos
manera continua publicados en
(Puntos = 15) el foro para la
solución de la
actividad
(Puntos = 55)
Desarrollo de No se El estudiante El estudiante 20
la fase 1 desarrollan las participó de la fase participó de la
actividades 1 y tiene aportes fase 1 y tiene
estipuladas por significativos para aportes
la guía. la solución, pero significativos
(Puntos = 0) aunque se para la solución
desarrolla la y la actividad
actividad, ésta no cumple con los
cumple con todas parámetros
las características estipulados por
estipuladas en la la guía.
guía. (Puntos = 20)
(Puntos = 10)
Desarrollo de No se El estudiante El estudiante 20
la fase 2 desarrollan las participó de la fase participó de la
actividades 2, tiene aportes fase 2, tiene
estipuladas por significativos para aportes
la guía. la solución, pero significativos
(Puntos = 0) aunque se para la solución
desarrolla la y la actividad
actividad, ésta no cumple con los
cumple con todos parámetros
los parámetros estipulados por
estipulados por la la guía.
guía. (Puntos = 20)
(Puntos = 10)
Desarrollo de No se El estudiante El estudiante 20
la fase 3 desarrollan las participó de la fase participó de la
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actividades 3, tiene aportes fase 3, tiene

estipuladas por significativos para aportes
la guía. la solución, pero significativos
(Puntos = 0) aunque se para la solución
desarrolla la y la actividad
actividad, ésta no cumple con los
cumple con todos parámetros
los parámetros estipulados por
estipulados por la la guía.
guía. (Puntos = 20)
(Puntos = 10)
Formato del El formato del El estudiante tiene El estudiante 5
archivo archivo no aportes tiene aportes
cumple con las significativos para significativos para
especificacione la solución de los la solución de la
s señaladas puntos y el actividad y el
formato del
(Puntos = 0) documento cumple
archivo es PDF
con algunos de los (Puntos = 1)
parámetros El nombre del
señalados en la archivo cumple
guía de la con todos los
actividad para el parámetros
formato del establecidos en la
archivo y normas guía.
APA. (Puntos = 1)
(Puntos = 2) El manejo de
citas y
referencias
cumple con los
parámetros
establecidos en la
guía.
(Puntos = 5)
MÁXIMO PUNTAJE POSIBLE 120

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