ASIGNATURA: ÁLGEBRA LINEAL

GUÍA DIDÁCTICA

TEMA 4. Espacios Vectoriales

SEMANA 5 (12-18 DE MAYO DEL 2020).

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Ecuaciones vectoriales.

Se pueden describir propiedades importantes de sistemas lineales mediante el concepto y la

notación de vectores. El término vector aparece en una variedad de contextos matemáticos y físicos,
los cuales se analizan en espacios vectoriales.
David C. Lay, Steven R. Lay y Judi J. McDonald (2016). ÁLGEBRA LINEAL Y SUS APLICACIONES, Quinta Edición,
Ed. Pearson. México.

El subtema que será tratado en este tercer tema:

 Combinación lineal. Independencia lineal.

 Base y dimensión de un espacio vectorial, cambio de base.

Estrategia de aprendizaje:

Se estudian los espacios vectoriales que se presentan en el temario de manera que permitan
determinar en un conjunto dado de vectores son linealmente independientes o dependientes, así
como Identificar en una lista de ejercicios cuándo es que un conjunto forma una base de un espacio
vectorial y encontrar la dimensión.

Los estudiantes resolverán ejercicios de combinación lineal, independencia lineal, así como cambio
y dimensión de un espacio vectorial.

En este proceso de aprendizaje se manejan como recursos didácticos: un material que permite al
estudiante conocer combinación lineal, independencia lineal, cambio de base y dimensión de un
espacio vectorial.

Para inicial la estrategia de aprendizaje los estudiantes se han dispuesto cuatro actividades.

Actividad uno

Como primera acción leer el material: Vectores y combinación lineal, y responder el siguiente
cuestionario.

I) ¿cuáles de los siguientes pares de vectores no pueden generar a R 2?

1 −3 1 2 1 −1
a) , b) , c) ,
1 −3 1 2 1 1

1 0 1 3
d) , e) ,
3 0 3 1

II) ¿Cuáles de los siguientes conjuntos de polinomios generan a P2?

a) 1, x2 b) 3, 2x, -x2
b) 1 + x, 2 + 2x, x2 d) 1, 1+ x, 1 + x2

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Indique si los siguientes enunciados son falso o verdaderos.

3 1 2
III) está en el espacio generado por ,
5 1 4

1 2 −1
IV) 2 está en el espacio generado por 0 , 0
3 4 3

V) [1, x, x2, x3,…, x10 000] genera a P.

1 0 0 1 0 0 0 0
VI) , , ,
0 0 0 0 1 0 0 1

1 7 -8
VII) Gen 2 1 0 es un subespacio de R 3.
-1 0 8
3 4 2

1 7 -8
VIII) Gen 2 , 1 , 0 es un sub espacio de R 4.
-1 0 8
3 4 2

1 2 1 2 −2
IX) Si , genera a R2, entonces , , también genera R2.
2 3 2 3 −3

Actividad dos

Como segunda acción leer el material: independencia lineal y responder el siguiente cuestionario y
los ejercicios que se indican.

I) ¿Cuáles de los siguientes pares de vectores son linealmente independientes?

1 1 2 3 11 0
a) 1 , -1 b) 3 , 2 c) 1 , 4

-3 -6 -2 2
d) -11 , 11 e) 4 , 4

II) ¿Cuál de los siguientes pares de vectores es un conjunto generador de R 2?

1 1 2 3 11 0
a) 1 , -1 b) 3 , 2 c) 1 , 4

-3 -6 -2 2
-11 , 11 e) 4 , 4
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 III) ¿Cuál de los siguientes conjuntos de vectores debe ser linealmente dependiente?

𝑎 𝑑 𝑒
𝑎 𝑐
a) 𝑏 , 𝑒 b) , , 𝑓
𝑏 𝑑
𝑐 𝑓

𝑎 𝑑 𝑔 𝑎 𝑑 𝑔 𝑗
b) 𝑏 , 𝑒 , ℎ d) 𝑏 , 𝑒 , ℎ , 𝑘
𝑐 𝑓 𝑖 𝑐 𝑓 𝑖 𝑙

Aquí a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k y l son números reales.

IV) Si v1, v2,…, vn son linealmente independientes, entonces v1, v2,…, vn, vn+1 también
son linealmente independientes.

V) Si v1, v2,…, vn son linealmente dependientes, entonces v1, v2,…, vn, vn+1 también son
linealmente dependientes.

VI) Si A es una matriz de 3 x 3 y det A = 0, entonces los renglones de A son vectores

linealmente dependientes en R3.

VII) Los polinomios 3, 2x, -x3 y 3x4 son linealmente independientes en P4.

1 0 0 1 0 1 2 3
VIII) Las matrices , , y son linealmente independientes
0 0 0 0 1 0 −5 0
en M22.

Determine si el conjunto dado de vectores es linealmente independiente o dependiente:

1 −1
1) ;
2 −3

2 4
2) −1 ; −2
4 8

−3 1 4
3) ; ;
2 10 −5

1 0 0
4) 0 ; 1 ; 0
0 0 1

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 −3 7 1
5) 4 ; −1 ; 1
2 3 8

1 3 0 5
6) -2 ; 0 ; 4 ; 0
1 2 -1 3
1 -2 1 -1

7) En P2 : 1-x, x.

8) En P2 : 1-x, 1+x, x2.

1 −1 −1 0 1 1 0 1
9) En M22 : , , ,
0 6 3 1 −1 2 1 0

Actividad tres

Como tercera acción leer el material: Bases y dimensión, y responder el siguiente cuestionario.

Indique cuáles de los siguientes enunciados son verdaderos.

I) Cualesquiera tres vectores en R3 forman una base para R3.
II) Cualesquiera tres vectores linealmente independientes en R3 forman una base para R3.
III) Una base es un espacio vectorial es única.
IV) Sea H un subespacio propio de R4. Es posible encontrar cuatro vectores linealmente
independientes en H.

𝑥
V) Sea H = 𝑦 : 2x + 11y - 17z = 0 . Entonces dim H = “
𝑧

VI) Sea [v1, v2,…, vn] una base para el espacio vectorial V. Entonces no es posible encontrar
un vector v ϵ V tal que u ∉ gen [v1, v2,…, vn].

2 0 0 3 0 0 0 0
VII) , , , es una base para M22.
0 0 0 0 −7 0 0 12

Actividad cuatro.

Como cuarta acción leer el material: Cambio de bases y resolver el siguiente ejercicio.

−9 −5 1 3
Sean B1 = , B2 = , C1 = , C2 = , y considere las bases de R2 dadas por
1 −1 −4 −5

B = {b1, b2} y C = {c1, c2}. Encuentre la matriz de cambio de coordenadas de B a C.

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Estas actividades serán enviadas al correo: epachecos1967@gmail.com (en formato pdf y en un
solo documento con el nombre de estudiante iniciando con el apellido paterno), con fecha límite
para su entrega Lunes 24 de Mayo del 2020 antes de las 12:00 de la noche.

RÚBRICA PROBLEMARIO/SOLUCIÓN EJERCICIOS (INDIVIDUAL).

Nivel de Desempeño / Avanzado Intermedio Básico No Aprobado

Criterios a Evaluar (<70)

1. Cantidad de ejercicios Presenta del 90 al 100% de Presenta del 80 al 89% Presenta del 70 al 79% de Presenta menos de
resueltos. ejercicios o problemas de ejercicios o problemas ejercicios o problemas 69% de ejercicios o
(30%) resueltos. resueltos resueltos. problemas resueltos.

2. Procedimiento y resultado Desarrolla el Desarrolla el Desarrolla el Desarrolla el

de los ejercicios resueltos.
(50%)
procedimiento detallada y
organizadamente, y
obtiene el resultado
correcto.
procedimiento procedimiento de forma procedimiento con
aceptablemente, con regular, con poca nula organización y el
poca organización y organización y obtiene el resultado es
obtiene el resultado resultado correcto. incorrecto.
correcto.

3. Puntualidad en la entrega Entrega el trabajo antes de Entrega el trabajo en la Entrega el trabajo uno o Entrega el trabajo
de la tarea. la fecha límite. fecha límite y en el dos días después de la tres o más días
(20%) horario indicado fecha acordada después de la fecha
acordada o no lo
entregó.

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