Trabajo De Psicologia Evolutiva

Grupo 02

Docente
Rosaura guerra Oñate

Integrantes

Estefany Pacheco
Kelly Castro
Maria José Ustariz

Universidad Popular Del Cesar

Valledupar / Cesar
Año 2020
1. ¿Cuál es la afectación que produce el confinamiento en el
desarrollo físico, cognoscitivo y psicosocial en la niñez
temprana: 3-6 años?

La afectación que se produce en los procesos de desarrollo en el niño son a causa

de que en este proceso de maduración del niño joven que comienza a
experimentar el mundo y todo lo que lo rodea es clave vital para su buen manejo
físico, cognitivo y psicosocial y estos son procesados de la siguiente manera:
En el desarrollo físico el niño se somete al crecimiento del cuerpo y cerebro, el
desarrollo de sus capacidades sensoriales y habilidades motoras, es por esta
razón que el niño comienza a presentar ciertos riesgos a su cuerpo como por
ejemplo infecciones, enfermedades problemas para el desarrollo del lenguaje,
entre otras cosas. Este desarrollo físico le aporta al niño muchos procesos de
desarrollo pero al igual interrumpe por presentarse cierto tipo de problemas y
afectaciones que experimente el niño en su etapa de maduración.
El desarrollo cognitivo se presenta en el niño con cambios y la estabilidad en las
capacidades mentales como por ejemplo, el aprendizaje, la memoria, el lenguaje,
los pensamientos, razonamiento y la creatividad que hace que constituya este
desarrollo. De esta manera este proceso de desarrollo en el niño se manifiesta
gracias a los estados físicos sociales y emocionales que se presenten en el niño
de esta manera si el niño presenta dificultades a causa de estos procesos se verá
la producción de reacciones negativas en su desarrollo cognitivo lo que hará que
este interactúe de manera extraña frente a los demás y lo llevaría a la falta de
afecto consigo mismo, rendimientos nada favorables para su proceso mental y
afectaría también en los estados del niño, la depresión y baja autoestima por los
comportamientos presente en él.

El desarrollo psicosocial está presente en el cambio y estabilidad de la

personalidad del niño, este se encuentra constituido por emociones y relaciones
sociales que son fundamentales en el crecimiento de los niños, este se puede ver
afectado por el funcionamiento cognitivo y físico que lo estimula a la ansiedad,
estrés en la salud física y mental de esta manera el niño debe comenzar a lidiar
con aspectos esenciales que vayan conformando su estado mental y personal y
eso necesario que este desarrollo psicosocial se maneje de manera consciente
por lo que el niño hará de su actitud y personalidad
2. ¿Cuál es la propuesta que ustedes harían para que los niños en
esta etapa no se atrasen?

Estamos pasando por un momento difícil en donde debemos mantener la calma

como prioridad, así como tener en cuenta que esto no será para siempre y que
como humanos tenemos la capacidad de adaptarnos a las distintas situaciones
que se nos presenten, más aún cuando tenemos niños en casa, por lo tanto,
nuestro objetivo es evitar un nivel de estrés postraumático en ellos, dado que no
están acostumbrados a un aislamiento social como el que estamos pasando. Para
que esto pueda funcionar, nuestra creatividad juega un papel importante, con esto
podremos hacer diversas actividades en las que el niño pueda desenvolverse y
mantener la mente ocupada. Unas propuestas para esto serían:

1. Que nosotros como personas adultas que comprendemos la situación evitar

demostrar el estrés o preocupación por el que estemos pasando, ya que de
esta forma no se lo transmitiremos a los pequeños.

2. Tener una alianza o acercamiento con los niños es fundamental en este

proceso, como también estar al pendiente de las actitudes y comportamientos
que tome, para así detectar a tiempo cualquier tipo de estrés en ellos. Con esto
se logrará que se sientan seguros y confiados al tener el respaldo de sus
acompañantes.

3. Las actividades tienen que ser entretenidas y duraderas, como el ponerlos a

pintar, cantar, bailar, dibujar, leer, garabatear, brincar, entre otras.

4. Si el niño insiste en que quiere salir a jugar a la calle o al parque, allí es donde
tenemos que hacer uso de nuestra creatividad, tenemos que hablarles para
que esas ideas se le pasen, podemos crear especie de parque en nuestra sala,
 patio o en donde contemos con el espacio necesario para esto, haciendo
picnics dentro de casa, comidas, hacer citas y juegos en los que sientan que
están compartiendo con sus amigos, entre otros.

3. A nivel educativo; ¿qué actividades les proponen a los padres

que realicen para que sus hijos continúen su normal maduración
cognitiva?

Considerando que a partir de esta problemática sanitaria y los cambios tan

repentinos que todas las comunidades hemos tenido que someternos, la mayoría
de los procesos educativos han tenido un cambio muy notorio de manera general,
como lo son jardines, primarias, secundarias, hasta la educación superior ha
tenido que evolucionar e implementar nuevos mecanismos para continuar
normalmente con las actividades académicas. Bien sabemos que los más
afectados en estas nuevas formas de educar son los pequeños, sí; los niños
quienes apenas se encuentran formando y apropiándose de nuevos
conocimientos y así mismo madurando sus capacidades cognitiva y físicas.
Por esta y muchas más razones, las atención y los cuidados frente a la
continuidad de los procesos de formación en los niños tiene, tiene que ser
ejecutada con la ayuda de mecanismos mucho más prácticos y sencillos que
estimulen sus capacidades y así mismo les pueda brindar una visión distinta de lo
que es estudiar en casa y que si se puede realizar, con un oportuno
acompañamiento ,y de esta manera ayudar a los niños a que puedan crear sus
propios esquemas útiles y necesarios para ir desarrollando su conocimiento .
Actividades.
 Manualidades: a parte de las actividades generadas por la institución, los
padres deben incentivar la parte creativa e innovadora de los niños y así
mismo la observación, la lógica y la imaginación se van formando de manera
muy notoria.
 Actividades Físicas: estas forman las capacidades motoras de los niños y así
mismo mantenerlos activos a la hora de realizar las actividades escolares, por
otra parte comienzan a crear hábitos saludables.
 Lectura: sin duda no puede faltar esta actividad para el desarrollo cognitivo de
los niños, ya que garantiza la toma de posición y conciencia de los pequeños
frente a cualquier situación , así mismo las áreas cognitivas del cerebro
comienzan a estructurarse mucho más y esta sería una gran ventaja frente a la
continuación de las clases .
 El uso de las plataformas digitales: esta herramienta es una de las más
utilizadas actualmente, ya que por el gran contenido de información educativa
que estas presentan de cierta manera contribuyen grandemente a este
desarrollo, sin olvidar que él debe ser controlado y con el acompañamiento de
un adulto responsable que se encargue de verificar que la información
encontrada por el niño ayude a afianzar sus procesos.