1º Parcial

Geometría y trigonometría

Nombres: Cristhian Vladimir

Apellidos: Lapo Moreno

Tutor(a): Adolfo Gonzales Mancheno

Asignatura: Geometría y Trigonometría

1º PARCIAL – NIVELACION SNNA

2013-2014

Tutor(a): Adolfo Gonzales Mancheno

Estudiante: Cristhian lapo
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Geometría y trigonometría

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividad de aprendizaje 1.1.
1) En los siguientes ejercicios escoja la respuesta correcta:

1. El punto medio M, pertenece a: (0,25 puntos)

a) Una recta
b) Un segmento
c) Una semirrecta

2. La Tesis y la Hipótesis son parte de: (0,25 puntos)

a) Un Axioma.
b) Un Teorema.
c) Un Postulado.

Actividad de aprendizaje 1.2.

1) Convertir en radianes cada uno de los siguientes ángulos: (0.5 punto)

a) 630° 53’ 32”

1º 1º
630º+53min | |+32 seg | |º=630.89 {2°¿ ¿630.892 {2º|πrad|=1 .01 rad ¿¿¿
60min 360 seg
180º
630º+0.8 {3º+0.0 {8
b) -210° 29’ 55”

1º 1º
−210º+29min | |+5 seg | |º=−210.4986°¿−210.4986º|πrad|=−3.6738 rad ¿¿
60 min 360 seg 180º
−210º+0.48 {3º+0.0152 {7
Tutor(a): Adolfo Gonzales Mancheno
Estudiante: Cristhian lapo
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Geometría y trigonometría

2) Expresar en grados, minutos y segundos cada uno de los siguientes

ángulos

a) – 0.58 rad

180 °
−0 .58 rad∗ =−33. 2315 °
π rad
−33 .23155 °=−(33 °+0.23155° )
60 min
33 °+0 .23155 °
1°
33 °+13. 893 min
33 °+13 min+0. 89312706 min
60 seg
33 °+13 min+0 .893127 min
1 min
−( 33°+13 min+53 .58 seg )
b) 28/7 rad

28 180°
rad∗ =229 .1831181°
7 π rad
60 min
229 °+0 .1831181°
1°
229 °+10. 987083 min
229 °+10 min+0 . 987083 min
60 seg
229 °+10 min+0 . 987083 min
1 min
229 °+10 min+59 . 224 seg
3) Dados los ángulos consecutivos AOB, BOC, COD, de modo que los
ángulos AOC y BOD sumen 120°, hallar el ángulo AOD, si la suma de los
ángulos AOB y COD es 80 ( 0.5
D
punto)

A
O

Tutor(a): Adolfo Gonzales Mancheno

Estudiante: Cristhian lapo
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Geometría y trigonometría

A OC +B O D=120° hipotesis
A O B+C O D=80° hipotesis
A O D=?
A OC +B O D=120° hipotesis
A O B+B OC +B O C+C O D=120° suma de sus partes
2 BOC+80°=120°
BOC=20° despeje

A O D=A O^ B+B O^ C+C O^ D suma de sus partes

A O^ D=80°+20°=100°
4) En la siguiente figura encuentre la medida de los ángulos X (0.5 punto)

Justifique sus respuestas

a
x

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Estudiante: Cristhian lapo
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Geometría y trigonometría

Construcción de paralelas

^
15°+{a^=180° anguloan¿^=180°−5=6°¿CDF=x Opuestovrice¿GCD= Fx alternositernos¿a^+x=78° sumadengulos¿65°+{x^=78°¿x=13°¿
^
Actividad de aprendizaje 1.3.
. En la siguiente figura encuentre el valor de X. (0.5 punto)

2m 1^ +m 2^ =96° ⟨1⟩ angulo externo Δ ABT

^
m 1+2m ^
2=108° ⟨2⟩ angulo externo Δ ABS
^
3m 1+3m ^
2=204° ⟨1⟩+⟨2⟩
^ 2=68
m 1+m ^ ° division x 3

^
2m 1+2m ^ X^ =180 °
2+ suma de los angulos int ernos=180° Δ ABC
^ 2^ )+ X=180
2 ( m 1+m ^ °
2∗68+ X^ =180 °
X =44 °

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Estudiante: Cristhian lapo
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2. Hallar los ángulos A, C, si el ángulo 1 vale 35°. (0.5 punto)

B^ =2 m 1^ =2∗35 °=70 °
B D^ F=100° angulo suplementario
m 1+B
^ D^ F +m 3=180
^ ° sumatorio angulos int ernos=180 ° Δ BDF
^
35 °+100°+ m 3=180°
^
m 3=45°

^ D^ F+m 3=180
m 2+E ^ ° sumatorio angulos int ernos=180 ° Δ DEF
^
m 2+80°+ 45 °=180°
m 2=55°
^

2m 2^ +E D^ F +m 3^ =180 ° sumatorio angulos int ernos=180° Δ DEF

m 2+80
^ °+ 45 °=180°
^
m 2=55°

A^ + A E^ B+m 1^ =180 ° sumatorio angulos int ernos=180 ° Δ AEB

A^ + ( 180 °−2 m 2^ ) +35°=180 °
A^ + ( 180 °−110° ) +35°=180 °
^
A=75 °

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Geometría y trigonometría

A^ + B^ +C^ =180° sumatorio angulos internos=180° Δ ABC ¿ C=35°

^ ¿¿
75+70°+ {C^ =180°

3. Sobre el lado AB de un triángulo isósceles se ubica el punto D de tal forma

que: AD = DC y DB = BC, Hallar el ángulo ACB.

b
a

^ b^ +80 °=180°
b+ sumatorio angulos int ernos=180 ° Δ DBC
^
2 b=100
^
b=50°

a^ + a^ +A DC=180
^ ° sumatorio angulos int ernos=180° Δ DBC
2 a^ +( 180 °−50 ° )=180 °
2 a^ =50 °
a^ =25 °
A C^ B=a^ + b^
A C^ B=25+50=75 °

Actividad de aprendizaje 1.4.

. Los ángulos agudos de un triángulo rectángulo están en proporción 3/2,
calcular el ángulo que forman la altura y la mediana trazadas desde el ángulo
recto. (0.5 punto)

< B = 90°

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Estudiante: Cristhian lapo
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Geometría y trigonometría

A +B+C=180 ° sumatorio angulos int ernos=180 ° Δ ABC

3 a^ +2 a^ +90 °=180 °
5 a^ =90
a^ =18°
^
A=3∗18=54°
C=2∗18=36
^ °

A+A B^ H+ AHB=180° sumatorio angulos internos=180° Δ ABH

54°+ A B^ H+90°=180°
A B^ H=36°
BM mediana : AM=MC=BM el punto medio de la hipotenusa equidista
de los tres vertices ¿ x^ =18° ¿¿
M B^ C=2 a^ =36° Δ BMC isosceles

^ BH+^
B=A ^ x +M BC ^
90°=36°+ { x^ +36
2. En el siguiente gráfico encuentre el valor de X. Si < 1 = 36° (0.5 punto)

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Estudiante: Cristhian lapo
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Geometría y trigonometría

2 m1+2 m 2^ +54 °=180 ° suma angulos int ernos Δ ABC

2∗36 °+2 m 2^ +54 °=180°
^
2 m 2=54 °
^
m 2=27 °
m1+m 2^ +^x =180 ° suma angulos int ernos
36+27+x =180
x=117°
Actividad de aprendizaje 1.5.
Calcular CE y EG Si: AG = 70, DC = 1/2 CB = 1/4 DF (0.5 punto)

Rectas horizontales son paralelas

2x

x a

4x 4a

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Geometría y trigonometría

A + A B^ H + AHB=180 ° sumatorio angulos int ernos=180 ° Δ ABH

1
DC= CB ⇒ 2 DC=CB
2
1
DC= DF ⇒ 4 DC= DF
4
Δ FCG≈ Δ ACB
FC CG
=
CB AC

5 x 5a
=
2 x 70−5 a

70−5 a=2 a
70=7 a
a=10
CE=10
EG=40

2. Encontrar el valor de “a “ Si: AB = 12 ; AC = 8 ; DE = DA – DB (0.5 punto)

AC Y DE son paralelas

12-a

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DB=12−a
DE=DA−DB hipotesis
DE=a−( 12−a )=a−12+a=2 a−12
DE=2 a−12

DB DE
= Δ DBE≈Δ ABC
BA AC

12−a 2 a−12
=
12 8
8∗( 12−a )=12∗( 2 a−12 )
96−8 a=24 a−144
96+144=24 a+8 a
240=32 a
a=7 .5
3. Demostrar que la diferencia de los cuadrados de dos lados de un triángulo
es igual a la diferencia de los cuadrados de los segmentos determinados en
el tercer lado por la altura que corresponde a ese lado.

c a
h

A m H C
n

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BH altura
c 2 =m2 +h2 Pitagoras Δ ABH
h2 =c 2 −m2
a2 =n 2 +h2 Pitagoras Δ HBC
h2 =a 2−n 2
igualando
c 2 −m2=a2 −n2
c 2 +a 2=m2 −n 2

Actividad de aprendizaje 1.6.

1. Se trazan dos circunferencias iguales secantes en los punto A y B,
desde un punto P exterior se trazan dos secantes que pasan por A y B
respectivamente, hallar la medida de X si: los arcos DF - CE = 45°
(0.5 punto)

D F− A B
^x = angulo externo
2
2x=D F− A B ⟨1⟩
A B−C E
^x = angulo externo
2
2 x^ =A B−C E ⟨2⟩

4 x=D F− A B+ A B−C E sumando ⟨1⟩+⟨2⟩

4 x=D F−C E
4 x^ =45 °
^x =11. 25°

2.La rueda de un ferrocarril tiene 75 cm de diámetro, si el ferrocarril ha

recorrido 14 km y 500 metros, ¿cuántas revoluciones (vueltas) ha dado la

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Geometría y trigonometría

3. rueda, y qué distancia hubiera recorrido si la rueda hubiera

girado 1500 vueltas? (0.5punto)

D=0 . 75 m : r =0 .375 m
S=14 Km+500 m=14500 m

a)

S= Δθ∗R
S 14500 m
Δθ= =
R 0 .375 m
Δθ=38666 .66 rad

1 vuelta
Δθ=38666 .66 rad∗ =6153.99≈6154 vueltas
2π rad

b)
2 π rad
Δθ=1500 vueltas∗ =3000 π rad
1 vuelta
S= Δθ∗R
S=3000 π rad∗0.375 m
S=3534 .29 m
4.Una polea se encuentra colgada en la viga de un techo y tiene un diámetro
de 55 cm. Qué altura levantará a un objeto que se encuentra en el piso si la
polea gira 15 revoluciones. (0.5 puntos)

D=55 cm : R=0 . 275 m

2 π rad
Δθ=15 rev∗ =30 π rad
1 rev
S= Δθ∗R
S=30 π rad∗0 . 275 m
S=25 . 91 m
4). En una pista circular de 750m de radio se encuentran los puntos A y B los
cuales forman con el centro de la circunferencia un ángulo de 245°, una
bicicleta tiene ruedas de 50 y 70 cm. de diámetro respectivamente y circula
sobre la pista, cuantas vueltas debe dar cada una de las ruedas para ir del
punto A al punto B.

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Geometría y trigonometría

: R=750 m
π rad
Δθ=245°∗ =4. 276 rad
180 °
S= Δθ∗R
S=4 . 276 rad∗750 m=3207 .04 m
S
Δθ=
R
3207 .04 m 1 vuelta
Δθ 1= =12828.17 rad=12828 .17 rad∗ =2041.66 vueltas
0. 25 m 2 π rad
3207 .04 m 1 vuelta
Δθ 1= =9162. 97 rad=9162. 97 rad∗ =1458 .333 vueltas
0. 35 m 2 π rad

Actividad de aprendizaje 1.7

En la siguiente figura calcular el área y el perímetro del triángulo CEF
(0.5punto)

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EC= √6 2 +122 =13. 41

AF= √52 −32 =4
FD=12−4=8
CF= √8 2 +9 2=12. 04
Perimetro Δ CEF=EC +CF+EF
Perimetro Δ CEF=13 .41+12 .04+5=30. 45
12∗6
Area Δ BEC= =36
2
4∗3
Area Δ AEF= =6
2
8∗9
Area Δ FDC= =36
2
Area ABCD=12∗9=108
Area Δ CEF=108−36−6−36=30
2. Hallar el área del triángulo APD

AB y CD paralelas y perpendiculares a AD

8 75

60 45
30 45

Tutor(a): Adolfo Gonzales Mancheno

Estudiante: Cristhian lapo
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8 AP
= ley de senos Δ ABP
Sen 75 Sen 45

8∗Sen 45
AP= =5 . 856
Sen 75

1
Area Δ APD= ∗AP∗AD∗Sen P A^ D
2
1
Area Δ APD= ∗( 5 .856 )∗( 8 )∗Sen30 °
2
Area Δ APD=11. 712
3. ¿Cuá ntas baldosas como la figura se necesitará n para embaldosar el piso de
un patio rectangular de 8 m de ancho por 12 m de largo? (0.5punto)

x x

2 x +20=40
x=10
h=√ 18 . 032 −102 =15
Area patio=( 8 m )∗( 12 m )=96 m2 =960000 cm2
( B+b )∗h ( 40+20 )∗15
Area cada baldosa= = =450 cm 2
2 2
960000
No de baldosas= =2133 .33
450
No de baldosas=2134

Tutor(a): Adolfo Gonzales Mancheno

Estudiante: Cristhian lapo