TALLER DE ESPAÑOL GRADO 2º

Nombre completo: _______________________________

Fecha: ______________________________
Conoce, practica y aprende los sonidos y letras del
abecedario. Escribe en los renglones la letra.
1. Escribe la S (en letra imprenta):

Ss Ss Ss Ss Ss Ss Ss

________________________________
2. Leamos la sílaba:
sa se si so su

3. Escribe dos palabras con cada

sílaba:
sa se si so su

______ _____ _____ _____ ______

______ _____ _____ _____ ______
4. Lee el inverso de la sílaba:
 os es us is as
5. Escribe dos palabras que tengan cada inverso:

as es is os us

_________ _________ ________ ________ __________

_________ _________ ________ ________ __________

6. Lee y practica dictado con las siguientes

palabras:

sapo, misa, suma, peso, mesa, masa, suelo,

paso, maseta, oso, silla, sala, espuma,
asoma, señala, museo, oscuro, pescado, listo,
sueño, vista, música, mariposa, sol, Sandra.

7. Une las sílabas y forma palabras:

sue to siem to
pos ta cas sa
pas tre lis bra
cos lo bol co

8. Escribe las palabras que formaste en el

ejercicio anterior:

___________ ___________ ___________ __________

 ___________ ___________ ___________ __________
9. Escribe la s (en letra cursiva)

S s S s Ss S s S s S s

10. Escribe estas palabras en letra cursiva:

suma pesa Susi oso

__________ _________ __________ __________

asoma pista espuma
____________ _____________ _____________

Ma risela sala mesa

_____________ _____________ _____________

11. Forma frases con las siguientes palabras:

 Guíate por el ejemplo.

suma: Samuel hace la suma en su

cuaderno

sirena:______________________________________
_____________________________________________

sol:__________________________________________
_________________________________________

suéter:______________________________________
_____________________________________________

Simón:______________________________________
_____________________________________________

12. Lee en voz alta:

Santi estaba sentado en una silla bajo el
sol con su sombrilla. No hacía más que
soplar y soplar, y de su boca no salía
ningún sonido. Estaba muy triste, hasta
que su tía Susana supo cómo ayudarle.
Ella primero lo consoló y con mucha
sabiduría, le enseñó la forma correcta de
colocar la lengua y colocar los dedos en su
boca. Santi al fin pudo silbar.
Nota: Realiza un pequeño video donde se observe al niño haciendo la
lectura anterior y envíelo a la profesora.