NOTA

Colegio Episcopal Seminario San Rafael

Trabajo práctico: Selección de cuentos y fragmentos latinoamericanos
Departamento de Lengua y Literatura
Nivel: 3º medio electivo

Nombre estudiante:_______________________________________________
Curso:__________________________ Fecha:__________________________

PUNTAJE TOTAL: 44 PUNTOS

PUNTAJE OBTENIDO:__________ PUNTOS
NIVEL DE EXIGENCIA PARA EL LOGRO: 60%
Objetivos:
 Reconocer elementos contextuales en relación a las obras leídas.
 Extraer información explícita e implícita de la lectura de un texto literario.
 Interpretar y relacionar el contenido del texto leído.
 Reflexionar y evaluar la forma y el contenido de un texto.
 Incrementar el vocabulario a través de la sustitución léxica.

Instrucciones
1. Lee bien antes de contestar cada pregunta.

INSTRUCCIONES:
Lee atentamente cada ítem y completa la guía de forma lineal respetando el proceso de investigación
previo al de planificación.

1. Completa la siguiente ficha de lectura sobre los cuentos y fragmentos seleccionado (40
pts.)

“El barranco” / J.M. Arguedas

Título
Autor y
nacionalidad
Año de
publicación

Resumen

Contexto de
producción y
recepción
 Fragmento “Tres tristes Tigres” /G. Cabrera
Título
Autor y
nacionalidad
Año de
publicación

Resumen

Contexto de
producción y
recepción

Fragmento “Martín Rivas” /J. Hernández

Título
Autor y
nacionalidad
Año de
publicación

Resumen

Contexto de
producción y
recepción

FICHA DE LECTURA 1
Título
Autor y
nacionalidad
Año de
publicación

Resumen

Contexto de
producción y
recepción

2. Elabora un listado de 5 palabras y 5 expresiones propias de la variación lingüística de

cada texto, defínelas y entrega un ejemplo de su uso.

Palabras Definición Ejemplos

Expresiones Significado Ejemplo