COLEGIO Pautas superación de CÓDIGO: PCGA 02 R 14

EL MINUTO DE DIOS aprendizajes

pendientes VERSIÓN: 4

ÁREA DE MATEMÁTICAS
ASIGNATURA MATEMÁTICAS
GRADO QUINTO PRIMER PERIODO
DOCENTE SANDRA JIMENEZ - MERCEDES ACOSTA

Nombre _____________________________________________ Curso___________

Fecha de entrega: _______________________ Fecha de sustentación: __________________
Señores padres de familia y estudiantes: El proceso de superación de aprendizajes está conformado
por dos fases: En la primera, pautas de superación de aprendizajes pendientes el estudiante con APOYO
DE SUS PADRES desarrollará actividades, pautas ó criterios con el objetivo de preparar la prueba de
sustentación. Estas pautas son prerrequisito para acceder a la segunda fase, por lo tanto debe contener
todos los criterios de contenido, incluso el respeto a los derechos de autor y la presentación definida por el
Colegio. En la segunda fase el estudiante presentará la prueba de sustentación del proceso anterior y se
accede a través de la presentación completa de las pautas. Aquí se evalúan los aprendizajes
correspondientes a la programación académica.

Este proceso de superación tiene en equivalencias pautas 30% y sustentaciones 70% del concepto final de la
superación de aprendizajes. La aprobación obtiene la valoración de 3.5.

Actividades
No. Aprendizajes
a desarrollar
Reconocer estrategias desarrollando algoritmos con las
operaciones básicas teniendo en cuenta sus propiedades al
1 1 al 5
solucionar situaciones problema con números naturales,
fracciones y decimales.
Relacionar las características medibles de un objeto (lados,
2 ángulos, perímetro, área y volumen) comprobándolas con las 6 al 8
magnitudes de longitud área y volumen
Analizar la posibilidad de ocurrencia de un evento simple a
3 partir de la relación entre los elementos del espacio muestral y 9 al 10
los elementos del evento definido.

NOTA: El estudiante solamente deberá realizar las actividades de afianzamiento

correspondientes al (los) aprendizaje(s) no alcanzado(s), según el informe académico.

Actividades de afianzamiento:
Las actividades se deben presentar en hojas cuadriculadas tamaño oficio, escritas a mano por las dos caras,
grapar y marcar con el encabezado institucional. Al encabezado se le debe colocar un espacio para que el padre
o acudiente firme. El trabajo de pautas se debe entregar en un sobre de manila tamaño oficio marcado con el
nombre del estudiante, curso, asignatura, nombre del docente y el número de los aprendizajes pendientes.
Recordar que el fraude anula toda la pauta y por ende, el proceso de sustentación. Además, por ser una falta
muy grave, se iniciará un proceso de convivencia.
LA PRESENTACIÓN ADECUADA DE LAS PAUTAS TENIENDO EN CUENTA TODAS LAS INDICACIONES
ANTERIORES, SE VALORA CON 5 PUNTOS ADICIONALES.
APRENDIZAJE 1
1. Escribe la fracción impropia y el número mixto representado

____ _____ ____

1
2. Representa los siguientes fraccionarios en la recta numérica

3
3. Escribe el número mixto y realiza el procedimiento correspondiente

= = = =

4. Resuelvo los siguientes problemas

- La distancia entre las ciudades A y B es de 210 Km. Si en un día recorrió de esas distancias, ¿cuánto
me falta por recorrer?

5. Resuelvo las siguientes operaciones simplifica hasta llegar a la fracción irreductible

APRENDIZAJE 2

6. Observo y Contesto

NUMERO DE
LADOS
NUMERO DE
ÁNGULOS
NUMERO DE
VÉRTICES
SE LLAMA

7. Calculo el perímetro de cada figura

2
 8. Encuentro el área de cada figura

APRENDIZAJE 3

9. Escribe tres ejemplos de evento simple

10. Realiza 3 ejemplos diagrama de árbol

Nota: las actividades deben ser desarrolladas por el estudiante bajo la supervisión (Acompañamiento) de sus acudientes.

En constancia firma ________________________________ (acudiente)

Revisión: Verificación: Control Periódico:

Fecha:1/04/19 Fecha:8/04/18 Fecha: