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ASIGNATURA
CONSIGNA DE TRABAJO
1. Propósito:
Promover en los estudiantes la oportunidad de realizar una propuesta de disposición final de
residuos sólidos, empleando criterios técnicos y cálculos de ingeniería para valorar la
importancia de la gestión y manejo de residuos sólidos acorde a las normas establecidas.
Desarrollar habilidades de solución de problemas y comunicación, trabajo en equipo a través
del pensamiento creativo y crítico, fomentando la resolución de problemas de ingeniería.
2. Trabajo grupal:
La presentación se realizará en grupos de 4 integrantes.
La rúbrica de calificación se evaluará en dos momentos, parte práctica y parte teórica.
3. Tarea y responsabilidad:
El equipo elabora un reporte que incluya:
A) Páginas preliminares
Portada
Introducción
B) Propuesta de localización de Sitio para un Relleno Sanitario en la Región Junín
(Evaluación parte teoría)
Justificación de propuesta elegida (Ubicación del sitio, condiciones, tipo de relleno)
Descripción general de instalaciones con las que debe contar un relleno sanitario según
tipo elegido.
Diseño de Relleno Sanitario (El diseño será a lápiz y a escala 1:50)
Población beneficiada y proyección de cantidad de residuos para 10 años.
C) Páginas finales
Conclusiones
Referencias Bibliográficas
Anexos
3.2 Presentación
Los estudiantes entregan y exponen su reporte impreso el 12 y 13 de junio en su
respectiva hora de práctica.
Los estudiantes entregan informe de propuesta de localización de sitio para un
relleno sanitario el día 20 y 21 de junio según corresponda en cada aula de clases.
Para su evaluación con rubrica parte teórica.
El tipo de letra será Arial, tamaño 11, interlineado 1 y deberá estar justificado.
Se tomará en cuenta la ortografía y gramática.
La impresión será en ambas páginas por cada hoja.
4 Evaluación
4.1 Los estudiantes expondrán su reporte con el propósito de:
Evaluar criterios (contenidos en la rúbrica) relacionados con el trabajo.
4.2 La exposición se realizará en el aula.
4.3 El tiempo disponible para cada grupo es de 13 minutos, de los cuales 8 minutos
corresponden a la presentación del tema y 5 a responder las preguntas.