BLOQUE 1

TEMA 3) Magnitudes físicas y su medición, unidades fundamentales y derivadas, sistemas de medición.

Desde el punto de vista físico, una magnitud es toda aquella propiedad o entidad abstracta que puede ser medida en una
escala y con un instrumento adecuados. En definitiva, magnitud es toda aquella propiedad que se puede medir. Como
ejemplos de magnitudes pueden citarse peso, masa, longitud, velocidad, tiempo, temperatura, presión, fuerza, etc. Las
magnitudes son de diferente naturaleza o especie, no es lo mismo la masa que el peso, como tampoco es lo mismo la longitud
(o distancia) que la velocidad. Es decir, una magnitud no puede ser convertida en otra, pero si pueden relacionarse a través
de leyes físicas expresadas como fórmulas matemáticas.
Por ejemplo: F = m*a donde F es fuerza, m es masa y a es aceleración
Sin embargo, cada magnitud física puede medirse en distintas unidades de medición que resultan comparables entre sí.
Precisamente, una unidad es el patrón con el que se mide determinada magnitud.
Magnitud fundamental Unidad Abreviatura
Longitud metro m
Masa kilogramo kg
Tiempo segundo s
Temperatura kelvin K
Intensidad de corriente amperio A
Intensidad luminosa candela cd
Cantidad de sustancia mol mol

Las unidades derivadas se forman a partir de productos de potencias de unidades básicas. Las unidades derivadas
coherentes son productos de potencias de unidades básicas en las que no interviene ningún factor numérico más
que el 1. Las unidades básicas y las unidades derivadas coherentes del SI forman un conjunto coherente,
denominado conjunto de unidades SI coherentes.
El número de magnitudes utilizadas en el campo científico no tiene límite; por tanto, no es posible establecer una
lista completa de magnitudes y unidades derivadas.
Magnitud Nombre Símbolo
Area, superficie Metro cuadrado m2
Volumen Metro cúbico m3
Velocidad Metro por segundo m/s
Metro por segundo
Aceleración m/s2
cuadrado
Metro a la potencia
Número de ondas m-1
menos uno
Densidad, masa en Kilogramo por
kg/m3
volumen metro cúbico

Los sistemas de unidades de medición son conjuntos de reglas y parámetros para registrar las magnitudes tanto
básicas como derivadas. Existen diferentes sistemas de unidades de medición, sin embargo, los más importantes son
tres, nombrados de acuerdo a las iniciales de sus magnitudes básicas
TEMA 4) Transformación de un sistema a otro.
La conversión de unidades es la transformación del valor numérico de una magnitud física, expresado en una cierta
unidad de medida, en otro valor numérico equivalente y expresado en otra unidad de medida de la misma
naturaleza.
Este proceso suele realizarse con el uso de los factores de conversión y/o las tablas de conversión de unidades.
Frecuentemente basta multiplicar por una fracción (factor de una conversión) y el resultado es otra medida
equivalente, en la que han cambiado las unidades. Cuando el cambio de unidades implica la transformación de
varias unidades, se pueden utilizar varios factores de conversión uno tras otro, de forma que el resultado final será
la medida equivalente en las unidades que buscamos.
La conversión de unidades es la transformación de una unidad en otra.
Este proceso se realiza con el uso de los factores de conversión y las muy
útiles tablas de conversión.
Bastaría multiplicar por una fracción (factor de conversión) y el resultado es
otra medida equivalente, en la que han cambiado las unidades. Una
conversión de unidades consiste en expresar una cierta cantidad de magnitud
que está dada en una cierta unidad, en otra ya sea del mismo sistema de
medida o en otro. Para ello es necesario conocer las equivalencias entre las
unidades en cuestión.

TEMA 5) Notación científica y prefijos.

La notación científica es una manera de escribir cantidades con la

forma a·10 n donde “a” es un número mayor o igual que 1 y menor
que 10 y “n” es un número entero.
Esta manera de representar valores es frecuentemente utilizada ya
que muchas veces debemos escribir cantidades muy grandes o muy
pequeñas, incluso en una misma ecuación. La notación científica
permite reducir la cantidad de dígitos y hacer más comprensibles las
expresiones.
Cuando el exponente (n) es positivo estamos multiplicando por una
potencia de 10 mientras que cuando es negativo estamos dividiendo
por una potencia de 10. La notación científica es muy utilizada
cuando tenemos unidades con prefijos (por ejemplo, kilómetros, decalitros, etc.) y necesitamos escribir la misma
cantidad expresada en unidades sin prefijos (por ejemplo metros, litros, etc.). Esto es muy frecuente cuando
debemos expresar cantidades dentro de fórmulas o ecuaciones.

Para ello lo que hacemos primero es escribir la potencia de 10 correspondiente al prefijo (quitando el mismo) y
luego expresamos esa cantidad en notación científica.
TEMA 6) Errores y cuantificación de una medición, vectores.
Aunque existen innumerables procesos de medición diferentes, todos ellos
culminan con la obtención de un resultado, el cual es afectado por distintos
errores que surgen de la interacción entre el aparato de medida, el
observador y el sistema bajo estudio. Veamos con algunos ejemplos cómo
es la interacción entre estos tres elementos. Supongamos, en primer lugar
que Ud., joven de buena vista, desea medir con un calibre el diámetro de
un postre de gelatina, o la altura de un bizcochuelo esponjoso, recién
sacado del horno. Aunque el error asociado con el observador y el
instrumento de medida es probablemente pequeño comparado con el valor que se desea medir, el objeto a medir
se deformará al contacto con el instrumento, por lo cual el error final de la medición puede ser ostensiblemente
mayor que la menor división en la escala del instrumento de medida.
TEMA 7) Diferencia entre escalares y vectores.
La magnitud escalar es la cantidad que podemos medir de una cierta propiedad que no depende de su dirección o
posición en el espacio. Algunas cantidades físicas se pueden expresar por un número y su unidad correspondiente.
Un escalar es una cantidad que tiene una magnitud, pero no dirección. La magnitud escalar se refiere a la medida
como tal.
Suma de magnitudes escalares: Cuando tenemos dos escalares de la misma propiedad, se suman aritméticamente
como lo haríamos de forma normal. Por ejemplo: 2 kg de manzanas más 4 kg de manzanas son igual a 6 kg en total.
Por ejemplo, un vehículo que viaja de Ciudad de México a Mérida recorrerá una distancia de 1323 km (magnitud
escalar) pero tendrá un desplazamiento de 1007 km (magnitud vectorial).
La magnitud vectorial es la cantidad que podemos medir que depende de la dirección o posición en el espacio.
Vector es la palabra que define una cantidad que tiene tanto dirección como magnitud. La magnitud vectorial
vendría a ser qué tanto mide el vector.
Un vector se representa con una sola letra en negritas y cursivas con una flecha arriba:

Cuando queremos denotar la magnitud vectorial lo hacemos con la misma letra que usamos para el vector pero en
cursiva normal sin la flecha arriba, o encerrado entre dos barras verticales:

TEMA 8) Características de un vector.

Magnitud. La magnitud es el fenómeno físico medible que se representa con
el vector.

Dirección. La dirección es la característica del vector que indica el

plano sobre el que actúa la magnitud de la cual se está tratando.
Puede ser en cualquiera de los planos Euclidianos tridimensionales
(Ejes XYZ). Cuando se trata de magnitudes que actúan en una misma
dirección, generalmente se representan sobre el eje horizontal del
plano cartesiano (Eje X), usualmente representado como un segmento de recta numérica, y sobre el que
se representan unos sobre otros, cada uno de los vectores.
Sentido. Como en la recta numérica, el sentido es determinado desde el punto de origen indicando en
qué dirección se está aplicando la magnitud de que se trate. Cuando actúa en una sola dirección, (Eje
X) el sentido se expresa en sentido positivo o negativo.
TEMA 9) Representación gráfica de sistemas vectoriales.
La representación gráfica de un vector depende de las dimensiones de éste.
Un vector se denota con una letra con una flecha sobre ella Vector a, o con una letra en negrita. Utilizaremos la
primera notación.
El módulo del vector lo representaremos así:

Un vector puede tener una, dos o tres dimensiones.

En el plano, un vector tiene dos dimensiones. Por tanto, se puede descomponer en sus componentes en el eje de
las x y en el eje de las y:

Un vector en el espacio tiene las tres dimensiones.

TEMA 10) Solución analítica para sistemas vectoriales.

• Existen dos formas de obtener la resultante por método analítico, el del triángulo y el de las componentes.
Se presenta la descripción del método más utilizado que es el de las componentes.
• Se descomponen los vectores en sus componentes rectangulares.
• Las coordenadas del vector suman (resta) se calculan sumando las respectivas componentes de los vectores
que se adicionan.
• El módulo del vector resultante se calcula con la ecuación:

• La dirección y sentido se calcula por la fórmula trigonométrica:

Vx=vcos θ vy=vsen θ