EDUCACION FINANCIERA

PRESENTADO POR: Yudy Catherine Cala

APRENDIZ
PRESENTADO A: Audrey Sánchez
INSTRUCTORA

ASISTENCIA ADMINISTRATIVA
FICHA 2022911
FUNZA
2020
3.1.1 Sin realizar una búsqueda previa, elabore una historia de media página donde explique
cómo considera usted que se llevó el control de los recursos en civilizaciones como la
Egipcia o la Maya, y que aspectos de estos se han incorporado hasta la actualidad.

En años anteriores las civilizaciones se defendían por medio de señas y gráficos,

al diario realizaban la recolección de diferentes elementos y cazaban animales, y
por estos recibían varias cosas.
Anteriormente tenían diseños que hacían en las paredes, o rocas fueron adquiriendo
habilidad para contar y presentar antes los mandatarios que en ese caso eran los
faraones o príncipes, recolectaban impuestos a cada integrante del pueblo o
también intercambiaban objetos valiosos que tenía el pueblo. Antes el hombre
guardaba memoria, desde antes que legaran los números y las letras llevaban
cuentas para saber que tierras tenía cada faraón o comerciante del pueblo. Ellos
tuvieron que hallar la manera de dejar la constancia buscando algo que los ayudara a
dejar registro de lo que llegaba, que era demasiada información los reyes o
sacerdotes del pueblo necesitaban calcular la repartición y registrar el cobro de
impuestos, los comerciantes eran los que más se demoraban demasiado en pagar
su dinero, o bienes que tenían cobrar y para hacer proyectos que cada pueblo tenia
Cada año van cambiando las cosas, ahora contamos con diferentes maquinas con
personas profesionales en contabilidad que nos ayuda a diario con diferentes
procedimientos creo el impulso de crear la escritura.

3.1.2 Indague con sus padres acerca de las siguientes preguntas y elabore una respuesta para
cada una, posteriormente socialícela con su grupo de trabajo:
• ¿Cómo controlan los ingresos y gastos familiares?
Mi mama, gana un mínimo lo divide en servicios mercado y el resto es
para cosas que ella necesita.
• Si en algún momento necesitan saber cuánto han gastado en el año
¿Tienen una forma de determinarlo?
No, sabemos o nunca hemos hecho la cuenta con valores aproximados.
• ¿Con que frecuencia planean los gastos familiares?
Cada mes, que sale un gasto extra pero cada mes tenemos obligaciones
seguras.
• ¿Hacen asignación de dinero a rubros específicos (Ejemplo salud,
educación, vivienda) o solo pagan lo que va llegando?
Salud, se paga mensual y vivienda los gastos que van llegando cada mes o
cada quincena
3.2.1 Elaboren una línea de tiempo de la historia de la contabilidad en Colombia, desde sus
orígenes hasta la actualidad. A continuación, se presentan algunos ejemplos de líneas de
tiempos encontrados en el internet
Establezca dos diferencias entre la historia de la contabilidad en el mundo y la historia de la
contabilidad en Colombia.
• En la antigüedad la iglesia fue la mayorista como la primera institución bancaria.
• En Colombia Se presentaban trueques, o cambios por los impuestos que tenían que
pagar.
• En Colombia las diferentes civilizaciones se defendían, con diferentes métodos
para demostrar sus propiedades y para saber cuánto tenían.
• En el mundo las tribus vencidas eran sometidos a ser esclavos.

• Cada aprendiz aportará dos cualidades que creen debe tener los profesionales en el área
de contabilidad.
Compromiso: Asumir un rol en alguna empresa o con algún cliente.
Responsabilidad: Ya que debe tomar decisiones importantes y hacerse cargo del riesgo,
aceptar las consecuencias y responder por sus actos.