COMPETENCIAS

COMUNICATIVAS

Comprensión
de Lectura

Profesora:
María Del Mar Pérez
¿QUÉ ES LO PRIMERO QUE HACE CUANDO TIENE UN TEXTO EN
SUS MANOS?

¿QUÉ TIPO DE LITERATURA LE GUSTA LEER?

¿QUÉ LO MOTIVA A LEER?

¿CUÁLES SON LOS ESPACIOS QUE PREFIERE PARA LEER?

 GUÍA PARA LA
COMPRENSIÓN DE
LECTURA
De Universidad Externado de Colombia

“En algún lugar

de un libro, hay
una frase
esperándonos
para darle
sentido a la
existencia”.

Cervantes.

1° LECTURA
1 Contextualizar
2 Vea las partes del texto
3 Descifre al autor
4 Cuestione al autor y a su texto
5 Dialogue con el texto
6 Utilice las márgenes
 2°
LECTURA

1 Responda las preguntas realizadas al texto

2 Identifique:
La tesis
Ideas principales
La evidencia
Conclusiones

3 Por medio de guiones escriba las ideas

principales

4 Realice un resumen
3° Lectura
REALICE UN ANÁLISIS.
PREGÚNTESE:

Debe ir más allá de las ideas principales

¿Qué esta afirmando el escritor?

¿Qué se me esta pidiendo que crea o acepte?

¿Se me esta pidiendo que crea hechos u opiniones?

¿Qué razones o evidencias presenta el autor para

convencerme?

¿Cuál es la evidencia más fuerte que ofrece el autor?

¿Por qué es tan convincente esa evidencia?

¿Hay algún punto en el que el razonamiento del autor

sea débil?

¿Hay cosas sin sentido o contradictorias en el texto?