Guía conceptual

Temario Bibliografía Básica Aula Abierta

MÓDULO 1
Unidad 1: Movimientos, luchas
y debates en torno al género.  Dorlin, E. (2009). AULA ABIERTA 1
Sexo, género y
1.1 Introducción a los estudios sexualidades.
de género. Introducción a la
1.1.1. Asignación teoría feminista.
social/cultural al Buenos Aires: Para trabajar con el
género. Nueva Visión. Concepto Central 1 se
Estereotipos de Páginas 31 a 38. necesita además:
género.
1.1.2. Igualdad de Paper: Scott, Joan W.
género, equidad de (1996). El género: una
género categoría útil para el
1.1.3La perspectiva de análisis histórico.
género como
herramienta de análisis. Lectura: “El género como
categoría de análisis”.

Y recorrer todas las partes

del vídeo: “La
construcción histórica de
la categoría de género”.
1.2 Introducción a las Teorías  Dorlin, E. (2009). AULA ABIERTA 1
Feministas. Sexo, género y
1.2.1 Historia del sexualidades. Para trabajar con el
Movimiento Feminista. Introducción a la Concepto Central 2 se
1.2.4 Igualdad y teoría feminista. necesita además:
diferencia Buenos Aires:
Nueva Visión. Paper: De las Heras
Páginas 9 a 17. Aguilera, S. (2009). Una
aproximación a las
teorías feministas.

Publicación: Kirkwood, J.
Feminismos y políticas.
 Lectura: “Movimiento
Feminista”.
1.2.2. Historia de los  Dorlin, E. (2009).
movimientos LGBTTI Sexo, género y AULA ABIERTA 1
1.2.3.Diferencia sexual y sexualidades.
desigualdad social Introducción a la Para trabajar con en el
teoría feminista. Concepto Central 3 se
Buenos Aires: necesita además:
Nueva Visión.
Páginas 9 a 17. Paper: Figari, C. (2010) “El
movimiento LGBT en
América Latina:
Institucionalizaciones
oblicuas”.

Lectura: “Movimiento
LGBTIQ”
1.3 Feminismo y  Dorlin, E. (2009). AULA ABIERTA 1
patriarcado Sexo, género y
sexualidades.
1.3.1 Androcentrismo Introducción a la Para trabajar con el
e individualismo. teoría feminista. Concepto Central 4 se
4.3.3. La perspectiva de Buenos Aires: necesita además:
género en la educación. Nueva Visión.
Páginas 24/29 y Paper: Facio, A. (2002).
1.3.2 Patriarcado y machismo. 42/47 Engenerando nuestras
1.3.3 Heterosexismo ideológico. perspectivas.

Lectura: “Androcentrismo
y Patriarcado”
MÓDULO 2
Unidad 2: Género en disputa, AULA ABIERTA 2
sexualidades y masculinidades.  Dorlin, E. (2009).
Sexo, Género y Para profundizar en el
2.2.1 Epistemologías críticas Sexualidades. Concepto Central 1 se
feministas Introducción a la recomienda la siguiente
Teoría Feminista. Lectura: “Epistemologías
2.1.1 ¿Qué es la Buenos Aires. Feministas”.
objetividad de la ciencia? Nueva Visión.
2.1.2. Lo personal es Páginas 9 a 29 Video: Epistemología
político feminista decolonia.
2.1.3. De las Entrevista a Ochy Curiel.
epistemologías del punto de
vista a la ética del “care”.

2.2 Género y Sexualidades  Dorlin, E. (2009).

2.2.1. La deconstrucción Sexo, Género y
del género. Sexualidades.
2.2.2. La matriz Introducción a la Para profundizar en el
heterosexual y la Teoría Feminista. Concepto Central 2 se
(a)normalidad Buenos Aires. recomienda la siguiente
homosexual y lesbiana. Nueva Visión.
2.2.3. Sexualidades Páginas 31 a 55 Lectura: “Arqueología del
periféricas: lxs sujetxs Género”.
politicxs de la
diversidad. Video: Sexo y Poder.
Seminario Internacional

Para profundizar en el
Concepto Central 3 se
recomienda la siguiente

Lectura: “La
deconstrucción del
Género”.

Videos: Judith Butler.

Filósofa en todo género –
Partes I y II-

2.3 Masculinidad Hegemónica.  Dorlin, E. (2009).

2.3.1 Constitución Sexo, Género y
ideológica de la masculinidad Sexualidades.
hegemónica. Introducción a la Para profundizar en el
2.3.2 Identidad Teoría Feminista. Concepto Central 4 se
masculina. Buenos Aires. recomienda la siguiente:
2.3.3 El orden Nueva Visión.
obligatorio de Páginas 85 a 100 Lectura:
sexo/género/sexualidad: “Desestabilización del
la normalización del  Mattio, E. orden
deseo y patologización (2012). ¿De qué sexo/género/sexualidad”.
de la diferencia. hablamos
cuando Videos: Judith Butler:
hablamos de Filósofa en todo género
 género? Una (Parte III) y ¿Qué significa
introducción que el género sea
conceptual. En performativo?
Morán Faúndes,
J. M.; Sgró
Ruata, M. C. y
Vaggione, J. M.
(Eds.),
Sexualidades,
desigualdades y
derechos.
Reflexiones en
torno a los
derechos
sexuales y
reproductivos.
Córdoba:
Ciencia, Derecho
y Sociedad
MÓDULO 3
Módulo 3: Violencia de género AULA ABIERTA 3
y Derechos Humanos.
Para trabajar Concepto
3.1 Violencia contra Central 1 se necesita
las mujeres y niñas. además:
3.1.1. Desigualdades de
género: Trabajo, Paper: Segato, Rita.
educación y (2003) La estructuras
participación ciudadana elementales de la
3.1.2. La politización de violencia.
la subordinación de
género: Del ámbito Lectura: “Violencia de
privado a la agenda Género: Introducción”.
pública.
3.1.3 Economías de Para trabajar el Concepto
violencias: Violencia Central 2 se necesita:
física, sexual,
psicológica, económica y Lectura: “Violencia de
simbólica. Género contra las
3.1.4. Femicidios y mujeres: Parte I”.
patriarcado.
3.1.5. Trata y tráfico de Video: Violencia
personas contra doméstica (Partes 1 y 2)
 mujeres, niñas y
adolescentes. Para trabajar el Concepto
3.1.6. La voz de los Central 3 se necesita:
hombres contra la
violencia hacia las Paper: Largade, M.
mujeres. (2008). Antropología,
3.1.7. Violencias de Feminismo y Política.
género no-hegemónico:
Transfobia, lesbofobia y Lectura: “Violencia de
homofobia. Género contra las
4.3.1. Prácticas de no- mujeres: Parte II”.
violencia y respeto a la
diversidad: La Video: Violencia
importancia de la doméstica (Partes 3 y 4)
comunicación para la
igualdad.

3.2. El sistema
internacional, interamericano
y nacional de Derechos
Humanos de la Mujer Para profundizar en el
3.2.1 Convención sobre Concepto Central 4 se
la eliminación de todas recomienda la siguiente
las formas de Lectura: “Sistemas de
discriminación sobre la Protección al derecho de
mujer. Conferencia las mujeres a una vida
Internacional sobre la libre de violencia”.
Población y el
Desarrollo: El Cairo.
Plataforma de Acción de
Beijing.
3.2.2 Convención de
Belém do Pará.
Conferencias regionales:
Santo Domingo y
Montevideo.
3.2.3. Ley Nacional de
protección integral para
prevenir, sancionar y
erradicar la violencia
contra la mujer
 MÓDULO 4
Unidad 4: Género en disputa,  Vaggione, J. M.
sexualidades y masculinidades.
4.1 Derechos sexuales y
reproductivos.
4.1.1. Regulación y
normalización de los
cuerpos y de la
sexualidad femenina.
4.1.2 Esencialismos,
estereotipos y poder.
4.1.3 La lucha por la
autonomía del cuerpo
de la mujer.
4.2 Marco jurídico para
protección y promoción
de la igualdad de
género.
4.2.1 Ley de Cupo.
Participación política.
4.2.2. Ley de Salud
Sexual y Procreación
Responsable.
4.2.3 Ley de Matrimonio
Igualitario y Ley de
Identidad de Género,
recepción de los
Principios de
Yogyakarta.
AULA ABIERTA 4
(2012).
Introducción. En Para profundizar en el
Morán Faúndes, Concepto Central 1 se
J. M.; Sgró recomienda la siguiente
Ruata, M. C. y lectura: “Regulación y
Vaggione, J. M. normalización de los
(Eds.). cuerpos y las
Sexualidades, sexualidades”.
desigualdades y
derechos. Para profundizar en el
Reflexiones en Concepto Central 2 se
torno a los recomienda la siguiente
derechos lectura: “Derechos
sexuales y Sexuales y
reproductivos. Reproductivos: Parte I”.
Córdoba:
Ciencia, Derecho Para profundizar en el
y Sociedad. Concepto Central 3 se
recomienda la siguiente
lectura: “Derechos
Sexuales y
Reproductivos: Parte II”.
Para profundizar en el
Concepto Central 4 se
recomienda la siguiente
lectura: “Debates sobre
el derecho a la
autonomía y libertad
sexual y autonomía
reproductiva de las
mujeres ”.
Para todo los conceptos
el video: Visibles.
Infancias Trans* (Partes
1, 2, 3 y 4 )