COLEGIOS CHAPERITO ÁLGEBRA – III BIMESTRE

Índice
Pág .

...........................................Monomios: Grados de un monomio 3

..........................................Adición y sustracción de monomios 5

......................................................Multiplicación de monomios 12

...............................................................División de monomios 14

.........................................Polinomios: Grados de un polinomio 16

.........................................Adición y sustracción de polinomios 19

...........................................Multiplicación de un monomio por

................................................................................. un polinomio 23

Educamos para la vida… 2

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Monomio, tiene un sólo término algebraico.

• Por ejemplo: 4x3y4 ; +2x2 ; x2y3z4

también: M(x) = +5x2 ; M(x;y) = +10x3y4

Grados de un monomio
Cuando el monomio presenta dos o más variables se considera dos grados:

a. Grado absoluto (G.A.)

Cuando se refiere a todas sus variables y está indicado por la suma de los exponentes
de las variables.

b. Grado relativo (G.R.)

Cuando se refiere a una sola variable y está indicado por el exponente de la variable
en mención.

Ejemplo 1 Ejemplo 2
2 3
M(x;y) = 3x y N(x;y;z) = 5x3y4z2
G.A. = 5 = 2 + 3 G.A. = 3 + 4 + 2 = 9
G.R.(x) = 2 G.R.(x) = 3; G.R.(y) = 4; G.R.(z) = 2
G.R.(y) = 3

AHORA HAZLO TÚ

1. Identificar las variables de los siguientes monomios:

a. A(x) = 5ax2 c. C(x) = a3b4c2x10

Variable(s): ____________ Variable(s): ____________
G.A. = ____________ G.A. = ____________

b. B(x) = 3a2b3x4
d. D(x;y) = 2x2y3
Variable(s): ____________
Variable(s):
G.A. = ____________
GR(x) = ____________
GR(y) = ____________
Educamos para la vida… GA = ____________ 3
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e. E(x;y) = 6abx2y7
6. Si: N(x;y) = 30x2yb;
Variable(s):
es de grado absoluto 9. Hallar el valor de "b".
GR(x) = ____________
GR(y) = ____________
Rpta.: ____________________
GA = ____________

7. Sea: A(x;y) = axby5,

3 4 9
f. F(x;y;z) = 4x y z
hallar el valor de "b", si el monomio es de grado
Variable(s): ____________
absoluto 12.
GR(x) = ____________
GR(y) = ____________
Rpta.: ____________________
GA = ____________
8. Hallar el "GR(x)", si:
2
2. Si: A(x) = 6x , entonces:
B(x;y) = xay4
es de grado absoluto 7.
GR(x) = ____________
GA = ____________
Rpta.: ____________________

3. Si: B(x;y) = 6x4y5, entonces:

9. Sea "x" un monomio, entonces:

GR(x) = ____________
GR(x) = ____________
GR(y) = ____________
GA = ____________
GA = ____________

10. Sea "xyz" un monomio, entonces:

4. Si: C(x;y) = 7a2b3x6y3, entonces:
GR(x) = ____________
GR(x) = ____________
GR(y) = ____________
GR(y) = ____________
GR(z) = ____________
GA = ____________ GA = ____________

5. Calcular el valor de "a", si:

M(x) = 5xa
es de grado absoluto 5.

Rpta.: ____________________

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CARACTERÍSTICAS FÍSICAS:
ADICIÓN DE MONOMIOS
Para sumar "monomios", se escriben dichos monomios unos a continuación de otros, con
sus respectivos signos, luego se reducen términos semejantes, si los hay.

Ejemplo:

a. Sumar: 2a3; 3b2; 5x4; +5a3; -3x4

entonces:
3 2 4 3 4
2a + 3b + 5x + 5a - 3x

+ 7a3 + 3b 2 + 2x 4

b. Sumar: 4a; 3b; 6c

4a = +4a
3b = +3b
O b s e r v a c ió n :
6c = +6c
E l s ig n o p o s it iv o ( + ) d e la n t e d e u n a
c a n t id a d s e s o b r e e n t ie n d e a s í:
La suma será: 4a + 3b + 6c 5x = +5x

c. Sumar: 8a; -2b R e c u e rd a :

* C a n t id a d e s d e s ig n o s ig u a le s s e s u m a n y
8a = +8a s e p o n e e l m is m o s ig n o .
-2b = -2b * C a n t id a d e s d e s ig n o s d if e r e n t e s s e r e s t a n
y s e p o n e e l s i g n o d e l m a y o r.

La suma será: 8a + (-2b)

8a - 2b

Educamos para la vida… 5

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* Efectuar en cada caso:

1. Sumar: 8x2; 11b3x5; -3a2; -3b3x5

2 Sumar: 9a3x4; -3a3x4; 3a2; 4a2

3. Sumar: 10x; +50x; -40x; +5x; -x

4. Sumar tres veces "x", con cinco veces "x"

5. Sumar siete veces "x", con nueve veces "x".

6. Sumar el triple de "x" al cuadrado, con el doble de "x" al cuadrado.

7. Sumar el cuádruple de "x" al cubo con 7x3.

Educamos para la vida… 6

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¡AHORA HAZLO TÚ!

Afina tu destreza y con mucha limpieza resuelve en tu cuaderno los siguientes ejercicios:

1. Suma: 4x3; 5x3; 11x3; 15x3; 3x3

a. x3 b. 2x3 c 38x3 d. 4x3

2. Suma: 5x; 9y; 7x; 11y; 12x; 19y

a. 1 b 2x + 39y c. y d. x+y

3. Interpreta y efectúa:

a. Agregar a 9 veces "x" al cubo; 6 veces "x" al cubo.

b. Agregar a 15 veces "x" al cuadrado; 11 veces "x" al cuadrado.
c. Siendo "x" el precio de un caramelo, ¿cuánto gastó si compra 1; 2; 3 y 4
caramelos?

4. Si: M(x) = 3x2; N(x) = 10x2; S(x) = x2

hallar el valor de:

a. M(x) + N(x) b. M(x) + S(x)

c. N(x) + S(x) d. M(x) + N(x) + S(x)

5. Si: R(x;y) = 7x2y3; S(x;y) = 3x2y3; T(x;y) = 15x2y3

hallar el valor de:

a. R(x;y) + S(x;y) b. R(x;y) + S(x;y) + T(x;y)

c. T(x;y) + S(x;y) d. R(x;y) + T(x;y)

6. Si: Q(x) = 18y3; D(y) = 6y3; C(y) = 11y3

hallar el valor de:

a. C(y) + D(y) + Q(y) b. D(y) + C(y)

c. Q(y) + D(y) d. C(y) + Q(y)

7. Si: F(x;y) = 126x3y2; B(x;y) = 28x3y2; Z(x;y) = 261x3y2

hallar el valor de:

a. B(x;y) + Z(x;y) b. F(x;y) + B(x;y)

c. Z(x;y) + F(x;y) + B(x;y) d. F(x;y) + Z(x;y)

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8. Considera los siguientes monomios para luego hallar lo que se te pide.

M(x;y) = 5x2y3; N(x;y) = -18x2y3; S(x;y) = 6x2y3

a. M(x;y) + N(x;y) d. M(x;y) + N(x;y) + S(x;y)

b. M(x;y) + S(x;y) e. GR en M(x;y)

(x)

c. N(x;y) + S(x;y) f. G.A. en N(x;y)

9. Halla la expresión algebraica que representa el perímetro de cada polígono.

T r iá n g u lo e q u ilá t e r o C u a d ra d o

10x2 5y

P e r ím e t r o : _ _ _ _ _ _ _ _ _ P e r ím e t r o : _ _ _ _ _ _ _ _ _

T r iá n g u lo is ó s c e le s

R e c t á n g u lo

7x
2x - 1

4x + 3
5y

P e r ím e t r o : _ _ _ _ _ _ _ _ _ P e r ím e t r o : _ _ _ _ _ _ _ _ _

SUSTRACCIÓN DE MONOMIOS
Educamos para la vida… 8
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Para restar dos monomios se escribe primero el monomio "minuendo" con su respectivo
signo y a continuación el monomio "sustraendo", con el signo cambiado.

MINUENDO - SUSTRAENDO = DIFERENCIA

Ejemplo: Efectuar:

a. (5a3x2) - (2a3x2)
entonces: 5a3x2 - 2a3x2 = 3a3x2
R e c u e rd a :
b. 8a3 - (-5a3) S i d e la n t e d e u n a c a n t id a d e s t á e l s ig n o
entonces: 8a3 + 5a3 = m e n o s , é s t a c a m b ia d e s ig n o .
-(-2 ) = + 2 -(4 ) = -4

c. 5b4m3 - (-2b4m3) -(+ 3 ) = -3 -(-7 ) = 7

entonces:

Ejemplo: Restar:

a. 3x2 de 12x2
entonces: 12x2 - 3x2 = 9x2

b. 7y3z4 de 21y3z4

c. x7y7 de 16x7y7
R e c u e rd a :
* C a n t id a d e s d e l m is m o s ig n o s e s u m a n
Ejemplo:
y s e p o n e e l m is m o s ig n o .
* C a n t id a d e s d e s ig n o s c o n t r a r io s s e
a. De: 17x2y3 restar 2x2y3 r e s t a n y s e p o n e e l s i g n o d e l m a y o r.
2 3 2 3
entonces: 17x y - (2x y )
17x2y3 - 2x2y3 = 15x2y3

b. De: 4xyz restar 2xyz

Educamos para la vida… 9

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entonces:

c. De: 15x3y3 restar 12x3y3

entonces:

d. Restar 9 veces "x" de 12 veces "x"

entonces:

e. Restar 3 veces "x" de 6 veces "x"

entonces:

2 2
f. Restar 7 veces x de 24 veces x
entonces:

¡AHORA HAZLO TÚ!

1. Efectúa las siguientes restas de monomios:

a. (16a3x5) - (7a3x5) b. 6a2 - (4a2)

c. 56m8n3 - (3m8n3) d. Restar 6x3 de 8x3
e. Restar x6y2 de 2x6y2 f. De 3xyz restar 3xyz
g. De 10xm3 restar 10xm3 h. De 12x2y2 restar 10x2y2

2. Resuelve:

A. Restar 5a de 7a

a. -2a + 5 b. -2a - b + 5 c. 2a d. 2a + b - 5

B. Restar: y de z

a. -y - z b. z-y c. -z + y d. z+y

C. Restar: 6x2 de 15x2

a. x2 b. -11x2 c. 11x2 d. 9x2

D. Restar: 23x2y3 de 40x2y3

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a x2y3 b. 17 c 17x2y3 d. 17x2

3. Interpreta y efectúa:

a. Quitarle a 12 veces "x" al cuadrado, 8 veces "x" al cuadrado.

b. Quitarle a 15 veces "x" al cubo, 9 veces "x" al cubo.

c. Si el precio de un chocolate es "x", ¿cuánto me queda si compro diez chocolates y

tengo 21x?

4. Si: M(x) = 23y2; J(y) = 240y2; L(y) = 135y2

hallar el valor de:

a. J(y) - M(y) b. L(y) - M(y)

c. J(y) - L(y) d. J(x) - L(y) - M(y)

5. Si: W(y;x) = 50y3x2; A(y;x) = 17y3x2; S(y;x) = 9y3x2

hallar el valor de:

a. W(y;x) - S(y;x) b. A(y;x) - S(y;x)

c. W(y;x) - A(y;x) - S(y;x) d. W(y;x) - A(y;x)

6. Si: B(x) = 3x3; C(x) = 15x3; D(x) = 6x3

hallar el valor de:

a. C(x) - D(x) b. C(x) - B(x)

c. D(x) - B(x) d. C(x) - D(x) - B(x)

7. SI: E(x;y) = 157x3y3; F(x;y) = 93x3y3; G(x;y) = 15x3y3

hallar el valor de:

a. E(x;y) - G(x;y) b. F(x;y) - G(x;y)

c. E(x;y) - G(x;y) - F(x;y) d. E(x;y) - F(x;y) - G(x;y)

Educamos para la vida… 11

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Lee y completa:

Recuerda:

M O N O M IO M (x) = 4 x 9

P a rte P a rte
N u m é r ic a L it e r a l
• ¿Cómo se multiplican MONOMIOS?

Primero : Se multiplican las partes numéricas, signos y números (coeficientes).

Segundo : Se multiplican las partes literales, si tienen variables diferentes, solo se

juntan.
Si tienen variables iguales, se pone la misma variable y se suman los
exponentes.
Ejemplo:

• (4x7) (5y3) = 20x7y3

3
• (3x2) (2y ) = 6x2y3

• (3x9) (2x4) = 6x9 + 4 = 6x13

• (4x3) (3x2) = 12x5

• (5x4yz2) (3x4y4z2) =

• (4x7) (2y5) =

• (10x3y4) (3x4y3) =

• (7xy4) (3x2y) =

• (x3y4) (4x5y7) =

• (3xyz) (x2y3z4) =

¡AHORA HAZLO TÚ!

Educamos para la vida… 12

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1. Hallar la expresión algebraica que representa el área de cada figura.

3x 3x

Á r e a d e la
3x 2 5x + 5x R e g ió n Cu a d ra d a
la d o × la d o
a. b.
Á r e a d e la
R e g ió n R e cta n g u la r
la r g o × a n c h o

Á r e a d e la
R e g ió n T r ia n g u la r
x b a s e × a ltu r a
2

c. 4x d. 7xy2 a lt u r a

2. Hallar "A + B", si:

la d o

A = 3x2 (5x2) B = 7x4 (6)

3. Calcular el coeficiente de "A.B" si:

A = 4x3y4 (4xy) B = 7x5 (5xy8)

4. Indicar el exponente de "z", luego de simplificar: "P(x) . Q(x)" si:

P = 7(8x2z4) + 2x2z4 y Q = 6(5x3z2) + 9x3z2

(x) (x)

5. Simplificar:
P = 3x2y2 (6x3y2) + 2x4y (4xy3)
(x)

Educamos para la vida… 13

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• ¿Cómo se dividen MONOMIOS?

Primero : Se dividen las partes numéricas, signos y números (coeficientes)

Segundo : Se dividen las partes literales, si tienen variables iguales, se pone la

misma variable y se restan los exponentes.
Si tienen variables diferentes, se deja el cociente indicado.

Se divide coeficiente entre coeficiente y variables iguales respectivamente.

Ejemplos:

c
i. Si se cumple: (ax10yb)  (2x y3) = 3xy; hallar el valor de "a + b - c"

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j. Si se cumple: (15xm + nyn + 1)  (px3y4) = 3x3y; hallar "mnp"

k. Si: M(x) = 58x2; N(x) = 2x; hallar: M(x)  N(x)

l. Si: P(x) = 100x3; Q(x) = 25x2; hallar: P(x)  Q(x)

m. Hallar: R(x)  S(x); si: R(x) = 225x3 y S(x) = 15x

n. Hallar: A(x;y)  B(x;y); si: A(x;y) = 35x2y2 y B(x;y) = 7xy

o. Si: C(x;y) = 48x4y5 y D(x;y) = 12x2y3; hallar: C(x;y)  D(x;y)

p. Hallar: M(x)  N(x); si: M(x) = 18x9 y N(x) = 6x3. El G.A. de M(x)  N(x) es:

q. Hallar el G.A. de R(x)  S(x); si: R(x) = 72x8 y S(x) = 9x4

Educamos para la vida… 15

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Definición: Es una expresión algebraica racional entera (los exponentes de sus variables
son números enteros no negativos).

Ejemplos:

a. 2x2 - 6x b. x2 + 2x + 1

c. x3 + 3x2y + 3xy2 + y3 d. P(x) = x2 - 2x + 4

e. P(x;y) = x2 - y2 f. Q(x) = 4x3 + 3x2 + x + 3

R e c u e rd a :
N ú m e r o s e n t e r o s n o n e g a tiv o s
s ig n if ic a n ú m e r o s m a y o r e s o
ig u a le s a c e r o .

Grados de un polinomio
Tenemos que distinguir:

a. Grado relativo, respecto a una de sus variables. Está dado por el mayor exponente
que dicha variable tiene en el polinomio.

Ejemplo: En: 5x2y4 + 3x3y3 + 2x4y + x5y2, luego, GR(x) = 5; GR(y) = 4

b. Grado absoluto, respecto a todas sus variables. Está dado por el mayor grado
absoluto de los términos del polinomio.

Ejemplo:
Sea: P(x;y) = x2y6 + 3x4y5 - 2x8y2

luego: G.R.(x) = 8 G.R.(y) = 6

Para calcular el grado absoluto, se debe calcular:

- el grado absoluto del 1er término = 2 + 6 = 8
- el grado absoluto del 2do término = 4 + 5 = 9
- el grado absoluto del 3er término = 8 + 2 = 10
- y el mayor es: 10 = G.A.
AHORA HAZLO TÚ

Educamos para la vida… 16

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1. Identificar cuántos términos tiene cada polinomio:

a. P(x) = x2 + 2x + 1 b. P(x) = x3 + 3x2 + 3x + 1

Rpta.: _________________ Rpta.: _________________

c. P(x;y) = x2y2 + 3x + 3y3 d. x2 + y2 + 2xy

Rpta.: _________________ Rpta.: _________________

e. x3 + y3 + 2x2y2 + 2y3

Rpta.: _________________

2. Hallar el grado absoluto de los siguientes polinomios:

a. P(x) = x5 + 2x4 + 3x3 + 2x + 1 b. P(y) = y6 + y5 + 4y4 + 3y2 + 5

Rpta.: _________________ Rpta.: _________________

c. P(x) = 6x2 + 3x3 +7x + 8x4 d. P(x;y) = 5x2y3 + 3x4y5 + 8x

Rpta.: _________________ Rpta.: _________________

e. Q(x;y) = x6 + y6 + 3x2y4 + 6x8y3 f. R(x;y;z) = 3x3y4z8 + x8y2z + z4

Rpta.: _________________ Rpta.: _________________

3. Hallar el valor de "a", si el grado absoluto del polinomio:

P(x) = xa + 3x2; es 3.

Rpta.: _________________

4. Hallar el valor de "b", si se sabe que el grado relativo de "x" es 6 en el siguiente

polinomio:
P(x;y) = 5x2y3 + 3xby4

Rpta.: _________________

5. Hallar: GR(x) y GR(y), si:

Educamos para la vida… 17

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P(x;y) = 3x2y3 + x4y + y4

GR(x) = GR(y) =

6. Hallar: GR(x) ; GR(y) y GA en:

P(x;y) = 6x2 + 3y5 + x4y3 + 7

GR(x) = GR(y) = G.A. =

7. Indica verdadero (V) si la proposición es verdadera y falso (F) si es falsa.

• El grado absoluto de un polinomio es igual al grado absoluto del ( )

término de mayor grado.

• En un polinomio el grado relativo respecto a una de sus variables ( )

viene dado por el mayor exponente que tiene dicha variable en el polinomio.

• Los términos algebraicos en un polinomio están separados por ( )

los signos ( + ) y ( - ).

• En: P(x;y) = 3ax2y3 las variables son "a", "x" e "y". ( )

• Si: P(x;y;z) = 5x2 + 3x4y3z + 3a sus variables son: "x" e "y". ( )

Educamos para la vida… 18

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ADICIÓN DE POLINOMIOS
Para sumar polinomios, se colocan los polinomios uno debajo del otro, de tal forma que
coincidan los términos semejantes.
Ejemplo:

a. Sumar: 3x2 + 6ab3 ; -2x2 + 3ab3

entonces:
2 3
3x + 6ab +
2 3
-2 x + 3ab
2 3
x + 9ab
R e c u e rd a :

* S i d o s o m á s c a n t id a d e s t ie n e n e l m is m o s ig n o
s e s u m a n y s e p o n e e l m is m o s ig n o .
* S i d o s c a n t id a d e s t ie n e n s ig n o s c o n t r a r io s s e
r e s t a n y s e p o n e e l s i g n o d e l m a y o r.

b. Sumar: 9ab3 + 4z4 + 12b2y3 + 8x2; 5z4 - 7b2y3 - 5ab3

c. Sumar: 8x4z5 + 5m3 + 7x2y2; -3m3 - 7x2y2 + 2x4z5

d. Sumar: x2 + 2x + 1; +5 - 2x + 7x2

e. Sumar: 5x3 + 4x + 7; 4 - 4x - 5x3

f. Sumar: x2 +3x + 5; 3x2 + 4x - 2; -7x - 3

3
g. Sumar: x10 + 2x6 - x - 1; 2x3 - 2x6 + 2x10 + 1

h. Sumar: x2y3 + 3x3y2; 7x2y3 - 6x3y2; x2y3 + 3x3y2

i. Sumar: 7ab2 + 5c3; 2ab2 + 6c3; ab2 - 10c3

j. Sumar: 6x3y + 2xy - 9xy2; 4x3y + 8xy - xy2

SUSTRACCIÓN DE POLINOMIOS

Educamos para la vida… 19

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Se procede como en la suma de polinomios, sólo que esta vez al polinomio sustraendo se
le cambia de signo a cada uno de sus términos.

a. (6a3b4 + 2x3 + 3mn) - (-mn + 2x3 - a3b4)

entonces:

b. (5a3 + 7b2x3 + 9m3n8) - (4b2x3 - 7a3 - 5m3n8)

c. (3x3 + 2x2 + x + 16) - (-2x3 - 2x2 - 6x + 13)

¡AHORA HAZLO TÚ!

Resuelve en tu cuaderno los siguientes ejercicios:

I. Halla el resultado de las siguientes operaciones con monomios.

a. x3 + 5x3 b. 3x2 + 8x2

c. 2xyz + 9xyz d. 11ac - 7ac
e. 13ab - 5ab + 4ab f. 5an - 4an + 11an
g. 10xm + 7xm + 16xm h. 7xy4 + 2xy4 - 6xy4
i. 6ax9 - 6ax9 + 2ax9 j. xyn + 13xyn - 10xyn - 2xyn

II. En los siguientes polinomios, reduce los términos semejantes de cada clase.

a. 9x + 6y - 4x - 3y
b. 13ab + 6bc - 8ab + 9bc
c. 16an + 3am + 4an - an + 15am - am
d. 6x2 + 4y2 - 3x2 + 16 - 2y2 - 15

III. Resolver:

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a. Restar: -5a + b + 10 de 7a + b + 18
b. Sumar: x2 + 14x; -5x + x2
c. Sumar: a + b - b - a + 2a - 2b
d. Sumar: 3x + x3; 4x2 + 5; x3 - 4x2 + 6
e. De: 31x2y restar - 12x2y
f. Restar: "c" de "b"
g. El resultado de sumar: 2x + 5x2 con el doble de x + 2x2 es:
h. Indicar el resultado del triple de la suma de: x3 + 2x2 + 3x + 1 con:
x2 - 2x2 - 2x - 1
i. ¿Cuál será el resultado de sumar: el triple de a2 + 2ab + b2 con el doble de:
b2 - 3ab - a2?
j. De: 2x2 + 5x + 10 restar 2x2 + 2x + 3

IV. Sean los siguientes polinomios:

P(x) = 3x2 + 10x + 7
Q(x) = 9 + 11x + 16x2
R(x) = 17x3 + 3x2 + 10x + 7
calcular:

a. E = P(x) + Q(x)
b. F = R(x) - P(x)
c. G = P(x) + Q(x) + R(x)
d. H = R(x) - Q(x)

V. Completa la tabla con monomios, de tal manera que al sumar las filas, columnas y
diagonales siempre de 26x3.

3
2x 16 x3

3
6x

3
x

3 3
3x 5x

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VI. Hallar la expresión algebraica, en cada caso, que represente el perímetro de la

figura. (Reducir términos semejantes, de ser posible)

Perímetro es la suma de todas las longitudes de los lados del polígono.

x + 1
x + 2
x + 5

P = P =
a. P = b. P =

5x
4x
x + 10
x + 8
3x
x + 6
P = P =
c. P = d. P =

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AHORA HAZLO TÚ

1. Resuelve y luego simplifica si es posible:

a. 7(8x + 3) g. 3x(3 + 5x2 + 3x3)

b. 6(3x - 3) h. 8x(7x3 - 5x2 + 6x)

c. 8(x2 + 5x - 10) i. 4x2 (5x3 - 6x4 + 3x5)

d. 9(x3 + 3x2 - 4x) j. 5x2 (3x2 - 8x3 - 10x4)

e. 10(x2 + 6x - 6) k. 12x3 (6x2 - 7x4 - 8x6)

f. 11(6x3 - 3x2 + 4x) l. 9x3(3x3 - 6x2 - 3)

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2. Simplificar en cada uno de los siguientes casos:

a. P(x) = 3x(2 + 4x) + (5x + 2)2x

b. Q(x) = 6(3x2 + 2) + 8(5x2 - 1)

c. R(x) = 4x2(5 + 3x) + 6x2(6 + 8x)

d. S(x) = 5x3(x2 + 7) + 7x3(x2 - 4)

e. T(x) = x4(x2 + x3) + x4(x3 - x2)

f. V(x) = 8(x2 + 1) + 6(x2 + 2)

g. U(x) = 9(12x + 3) + 7(12x + 4)

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