I BIM – ARITMÉTICA

COLEGIOS CHAPERITO

NIVEL: SECUNDARIA TEMA Nº 3 BLOQUE I

CONTEO DE NÚMEROS

OBJETIVOS
OBJETIVOS

 Calcular la cantidad de numerales de una cierta característica

• Representar a los numerales
• Utilizar las cifras de un sistema de numeración

NÚMERO CARDINAL

Al contar los elementos de un conjunto, el número que corresponde al último elemento se llama número cardinal que
representa al conjunto.

NÚMERO ORDINAL

Al contar los elementos de un conjunto, el número natural que corresponde a cada elemento se llama número ordinal.
Contando los elementos de:

Sí contamos de izquierda a derecha, el número ordinal de la letra A es el 1, o sea que A es el primer elemento, o sea
que el número ordinal de L es el 2, o sea que la L es el segundo elemento, el número ordinal de N es el 5, o sea que es el
quinto elemento, etc.

PREGUNTAS MOTIVADORAS:

1. ¿El número cardinal representa?

Rpta.: .....................................................................................................................................................................................................

2. ¿El número ordinal representa?

Rpta.: .....................................................................................................................................................................................................

3. ¿Cuál es el número cardinal del conjunto vacío?

Rpta.: .....................................................................................................................................................................................................

CONTEO DE NÚMEROS:

De manera práctica éste conteo se realiza del siguiente modo:

1. Se escribe la forma de los numerales

2. Se cuenta el número de valores diferentes que puede tomar cada cifra independiente del numeral
3. Para averiguar la cantidad de numerales que tenga determinadas características se multiplica el número de
valores diferentes que puede tomar cada cifra contenidos en la forma de numeral dado:

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PROBLEMAS DE ENSAYO
A
A
Problema desarrollado RESOLVER
RESOLVER
1. En qué sistema de numeración existen 648 EN
EN CLASE
CLASE
números de 3 cifras diferentes entre sí:
1. ¿Cuántos números de 3 cifras existen?
A) base 8 B) base 9 C) base 10
D) base 11 E) base 12
Rpta.: .........................................................................................

Resolución:
2. ¿Cuántos números de 4 cifras existen?

Rpta.: .........................................................................................

3. a) ¿Cuántos números de 3 cifras son pares?

b) ¿Cuántos números de 3 cifras son impares?

Rpta.: .........................................................................................

4. a) ¿Cuántos números de 4 cifras son impares?

b) ¿Cuántos números de 4 cifras son pares?

Rpta.: .........................................................................................

5. ¿Cuántos números de 3 cifras existen en el sistema

nonario?

Rpta.: .........................................................................................

6. ¿Cuántos números de 3 cifras existen en el sistema

octanario?

2. En un sistema de numeración; cuya base es par,

Rpta.: .........................................................................................
existen 156 números de la forma:
7. ¿Cuántos números de 3 cifras empiezan y términos
en cifra par?

Entonces la base es: Rpta.: .........................................................................................

A) 22 B) 27 C) 24 8. ¿Cuántos números de 3 cifras no empiezan ni

D) 26 E) 28 terminan en cifra par?

Resolución: Rpta.: .........................................................................................

9. Con las cifras 1; 2; 3; 4 y 5 ¿Cuántos números

impares de 4 cifras se pueden formar?

Rpta.: .........................................................................................

10. ¿Cuántos números de 2 cifras no tienen la cifra 5 en

su escritura?

Rpta.: .........................................................................................

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PARA
PARA LA
LA CASA
CASA
NIVEL II:
´ b
1. Cuántos números de la forma a ( a+ 2 ) b ()
3 (8 )

NIVEL I: existen

A) 10 B) 12 C) 15
1. ¿Cuántos números de 3 cifras diferentes existen?
D) 18 E) 20
Rpta.: .........................................................................................
2. Cuántos números de la forma
´ 2
a ( a+b ) b( 5) existen
2. ¿Cuántos números de 3 cifras diferentes existen en
el sistema heptanario? A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 10
Rpta.: .........................................................................................

3. Cuántos números de la forma 2´

3. ¿Cuántos numerales capicúas de 3 cifras existen? a ( a + b ) b( 5) existen

Rpta.: ......................................................................................... A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9
4. ¿Cuántos números capicúas de 5 cifras existen?
4. Cuántos numerales de 4 cifras tienen por lo menos
Rpta.: ......................................................................................... una cifra 5 en su escritura.

5. ¿Cuántos números de 3 cifras tienen todas sus A) 2350 B) 3168 C) 2525

cifras impares? D) 3200 E) 3520

5. Cuántos números de 3 cifras tienen por lo menos una

Rpta.: .........................................................................................
cifra 5 en su escritura.
6. ¿Cuántos números de 4 cifras terminan en 6?
A) 120 B) 450 C) 280
Rpta.: ......................................................................................... D) 252 E) 218

6. Si:
7. ¿Cuántos números de 5 cifras terminan en 5 y
tienen sus demás cifras pares?
486 (9 )=mnp
´ (8 )
Rpta.: ......................................................................................... Hallar: “m + n + p”

A) 9 B) 12 C) 10
8. ¿Cuántos números de la forma a ( 2 a )´b ( 3 b )
D) 11 E) 13
existen?
7. Si:
Rpta.: .........................................................................................

9. ¿Cuántos números de la forma ´ 2 ) existen?

ab ( b+ (7 )

Rpta.: ......................................................................................... Hallar: “x”

10. ¿Cuántos números de la forma: A) 10 B) 12 C) 8

´ D) 9 E) 11
a
()2
( 4−b ) ( b+3 ) ( 2 a ) existen?
(8 ) 8. Si:

Rpta.: ......................................................................................... aaa=4210

´ ( a)

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Hallar: “a”

A) 7 B) 6 C) 8
D) 5 E) 4

9. Si:

Calcular: “a + b + c”

A) 9 B) 7 C) 4
D) 3 E) 6

10. Si:

( x−1 ) ( x−1 ) ( ´x −1 ) … ( x−1 )

⏟ =6420−1
40 cifras ( x)

Calcular: “x”

A) 7 B) 8 C) 10
D) 16 E) 64

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