ASOCIACIÓN PRESBITERIANA DE GIRARDOT

COLEGIO AMERICANO
CÓDIGO
PLAN BIMESTRAL - GUIA ESCOLAR F-GA-053-V5
Fecha de inicio: 08 Abril 2019 Fecha de finalización: 14 Junio 2019 PERIODO: II GRADO: Octavo
DOCENTE: Ingrid Liliana Vargas Ortiz ASIGNATURA: Ciencias Sociales
PRODUCTO (NIVEL SUPERIOR).
OTROS AMBIENTES DE APRENDIZAJE:
Presentación de un artículo acerca de los derechos sexuales y reproductivos,
realizar una opinión acerca de lo leído.

REGLAS PARA EL USO DE GUÍA Y TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN:

1. Pegar la guía en el cuaderno
2. Presentar cada una de las actividades descritas en la guía, teniendo en cuenta las normas APA.
3. Puntualidad en la presentación de talleres y trabajos. NOTA: Trabajos entregados fuera de la fecha establecida, serán calificados sobre 80
4. Socialización de cada una de las actividades presentadas en la guía.
5. La evaluación será constante.
6. No buscar información que no guarde relación con la tarea encomendada
7. Escribir las fuentes bibliográficas y cibergrafias de consulta.

REFERENCIAS ACTIVIDAD DE FECHA DE

BIBLIOGRÁFICAS EVALUACIÓN DEL PRESENTA
LOGRO CONTENIDOS EXPERIENCIAS “CLAVE” (TEXTOS, ENLACES, CIÓN
PARA EL APRENDIZAJE VIDEOS, ARTICULOS ON LOGRO
(SABERES)
LINE ETC…

NIVEL BÁSICO (NIVEL DE
DIFICULTAD BÁSICO).
Identificar aspectos generales de
Colombia como su geografía,
economía, política, medio
ambiente y sociedad.
Colombia - Video: Colombia: Ubicación y Link del video: -Realizar mapa físico de
Datos Políticos - Geografía – https://www.youtube.com/w Colombia con sus
- Geografía en Colombia 29 de Abril al
Educatina atch?v=4YzHNKbKAXA límites.
03 de Mayo
- Medio ambiente y
- Consultar acerca del medio -Presentación de la línea del 2019
economía de Colombia.
ambiente y economía de de tiempo acerca de los
- Sistema político de Colombia. sucesos políticos de
Colombia Colombia en los siglos
-Leer las lecturas acerca de los
XIX Y XX.
- Procesos políticos en el procesos políticos de Colombia
siglo XIX y XX en el siglo XIX y XX

-Realizar una línea de tiempo


NIVEL ALTO (NIVEL DE
DIFICULTAD INTERMEDIO).
Analizar la conformación de los
estados americanos, la
independencia de los estados
unidos y los estados americanos.
NIVEL SUPERIOR. (NIVEL DE
DIFICULTAD AVANZADO)
Evaluar la importancia de la
independencia del virreinato de la
nueva granada y los sucesos
cronológicos que vivió Colombia.
CULTURA PARA LA PAZ Y NO
VIOLENCIA / VALORES
CRISTIANOS.
INDICADOR DE PROYECTO
FORMACIÓN EN VALORES
acerca de los sucesos más
importantes durante esos siglos.
Formación de los - Lectura de textos acerca de la Texto guía, sabios 8. Editorial - Presentación de taller
estados Americanos formación de los estados libros y libros acerca de la formación e
americanos y sus independencia de los
-Independencia y
independencias. estados americanos
formación de los Estados
Unidos. -Realizar taller acerca de la 20 al 24 de
formación e independencia de los Mayo del 2019
-Independencia y
estados americanos.
formación de los Estados
latinoamericanos
-Luchas
independentistas
-Independencia del -Ver video: HISTORIA DE Link del video: - Realizar una cronología
virreinato de la nueva COLOMBIA EN 4 MINUTOS https://www.youtube.com/w acerca de la
granada. atch?v=dZYMW7UdMmE independencia del
- Adquirir fotocopias acerca del
virreinato de la nueva 27 al 31 de
- La gran virreinato de la nueva granada, la
granada, la gran Mayo del 2019
Colombia(1819-1830) gran Colombia y la republica de la
Colombia y la republica
nueva Granda. Teniendo en
-Latinoamérica después de la nueva granada.
cuenta la lectura de las copias
de la independencia.
realizar una cronología.
-Republica de la Nueva
-Prueba Tipo Icfes
Granada
1830-1858).
ESTRATEGIAS DE APROPIACIÓN EVALUACIÓN RESULTADOS DE LA ESTRATEGIA
(Según proyecto de formación en valores, y las competencias (Según proyecto de formación en valores, y las competencias
ciudadanas: pluralidad, convivencia y paz y participación ciudadanas: pluralidad, convivencia y paz y participación
democrática) democrática)
Mediante una cartelera que estará publicada en cada salón ( 8 A,B,C) Los siguientes aspectos son los que se tendrán en cuenta para
con los nombres de todos los estudiantes que conforman el curso se poder bajar los puntos cada vez que se incumplan
evaluará a diario durante la dirección de curso como cada
 estudiante cuida su entorno, ( aula de clase, templo, formaciones,  Utiliza un léxico agradable.
descansos) del día anterior.  Evita agredir física o verbalmente a sus compañeros.
Cuidar, valorar y respetar, el
entorno en que vive, la parte superior de la cartelera tendrá el siguiente enunciado” todos  Soluciona cualquier inconveniente a través del
incluyendo a los demás y a sí los estudiantes en mención inician con 100 puntos, pero a medida diálogo.
mismo. que vaya incumpliendo con los indicadores se baja 3 puntos por cada
 Cuida el entorno en el que vive.
infracción “
 Aprende a liberarse del rencor, la ira, la soberbia, y
El resultado final será la nota de formación en valores que será
todos aquellos sentimientos negativos que contaminan el
publicada en el boletín de cada periodo
alma y promueven la violencia.

INDICADOR DE 1. Cumplir con el horario de entrada al colegio al igual que al iniciar La Evidencia está dada en los registros del observador del
COMPORTAMIENTO SOCIAL las clases. estudiante y los referentes en el modo de calificación que
establece el manual de convivencia. (artículo 29 literal b,
2. Mostrar una correcta presentación personal y porte de uniforme
parágrafo 5- art. 63 literal b;
tal como lo estable la Institución.
Evidenciar regularidad en el
cumplimiento de los deberes 3. No presentar registro en el observador del estudiante.
que tiene como estudiante,
4. No presentar llamados de atención ni anotaciones en la estrategia
persona, y ciudadano: Llegada
implementada en el salón de clase.
puntual al Colegio, porte
correcto de los uniformes
escolares, respeto a los
derechos de los otros y
cumplimiento de los suyos.