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Tema:
Tarea Semana Vlll
Asignatura:
Introducción a la Educación a Distancia
Participante:
Estarlin Adrian Vásquez Mendoza
Matricula:
2020-02698
Facilitadora:
Amarilis Mdes. Almanzar
Fecha:
26 de Febrero del 2020.
Después de consultar en el texto básico de la asignatura, recursos en
plataforma y otras fuentes continúa leyendo y estudiando lo
planteado en la unidad VI del texto básico y realiza un informe en
Word con lo que se te pide a continuación:
Es la comunicación que se establece entre el profesor y el alumno, en lo que los dos
son a la vez emisores y receptores del mensaje educativo. Este es el tipo de
comunicación completa, que enriquece y le da calidad al proceso educativo.
Tipos de
Definición Ejemplos de cada una
Comunicación
En el ámbito personal:
La comunicación sincrónica es el proceso por medio del
cual dos o más sujetos comparten un discurso, a través La comunicación sincrónic
Comunicación de un medio, en tiempo real. En este concepto el factor
para encontramos rápidame
sincrónica que determina si la comunicación es sincrónica
o asincrónica es el tiempo. Los ejemplos más claros de familiares, amigos u otras p
esta comunicación son los que incluyen a varias personas
con las cuales comp
en el mismo lugar.
intereses.
La comunicación asincrónica es
Los foros.
aquella comunicación que se establece entre personas
de manera diferida en el tiempo, es decir, cuando no Los blogs.
existe coincidencia temporal. Un ejemplo de El chat de una red so
Comunicación
comunicación asincrónica es la casa de papel, cuando Correos electrónicos.
asincrónica el profesor se comunica con el palacio de la moneda
durante el atraco; actualmente este tipo 5. de Comunicación por ca
comunicación se desarrolla a través de ordenadores o
computadores.
a
V
A
L
s
M
lv
d
u
io
r
te
Realiza un mapa conceptual, considerando los medios didácticos y de
comunicación utilizados en los procesos de enseñanza y aprendizaje en
la educación a distancia, este debe tener el concepto de medios
didácticos, la clasificación y sub-clasificación de cada medio.