FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGIA

ADMINISTRACIÓN AMBIENTAL Y DE LOS RECURSOS NATURALES, ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS.

CÁLCULO Y ÁLGEBRA LINEAL

(Código SAC 16598, 16795)
Teórico-Práctica

EVALUACIÓN PRACTICA 1-2017

Nombre: ______________________________________________ Cédula: __________

CAU: ________________________________________________ Calificación: ______

INTRODUCCIÓN

El Álgebra lineal y el cálculo son herramientas matemáticas que busca resolver situaciones de la manera
más general posible, los registros algebraicos más antiguos datan de la época de los egipcios y babilónicos
quienes ya resolvían ecuaciones lineales, cuadráticas, y encontraban soluciones de ecuaciones
indeterminadas. Más adelante los islámicos recogieron este conocimiento sobre resolución de ecuaciones,
en donde se le llamó “ciencia de reducción y equilibrio”. En el siglo XVI el álgebra tuvo un gran avance con
la introducción de símbolos para las operaciones, las incógnitas entre otras.

En la actualidad el Álgebra Lineal y el cálculo se aplica al estudio de problemas de diversas áreas de la

actividad humana y de la naturaleza: la administración, la economía, la industria, la física, la química, la
biología, para determinar los valores máximos y mínimos de funciones, optimizar la producción y las
ganancias o minimizar costos de operación y riesgos.

OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN

Teniendo en cuenta las aplicaciones mencionadas, en esta evaluación se presentarán diversos

ejercicios y situaciones problema, los cuales se desarrollan utilizando teorías y conceptos del Álgebra
lineal, específicamente se busca que el estudiante:

 Modele situaciones a través de sistemas de ecuaciones que permitan determinar: punto de equilibrio,
valores específicos o situaciones sin solución en diversos contextos.
 Organice información a través de matrices, para obtener resultados útiles en la toma de decisiones.
 Realice operaciones y aplicar propiedades de las matrices para resolver situaciones problema.
 Aplique procesos de optimización ante situaciones con restricciones para evaluar la opción más
favorable a la organización.
 Interprete información dada para determinar y aplicar el método indicado que da solución a la
situación.
 Utilice el lenguaje algebraico y de programación para comunicar de manera clara y precisa sus ideas.

VALORACIÓN DEL ESPACIO ACADÉMICO

Esta asignatura es Teórica-Práctica por lo tanto la valoración comprende:

 Evaluación presencial que se presenta personalmente en el CAU y tiene un valor del 50%.
 Evaluación a distancia, se presentará en tres momentos en el aula virtual de la asignatura,
atendiendo la fecha programada, su definitiva corresponderá al cómputo de los tres momentos, y
tiene un valor del 25%.
 Evaluación práctica, la cual, a partir del presente semestre cada estudiante la sube al aula virtual
de la asignatura, atendiendo la fecha programada, y tiene un valor del 25%.
 Participación en chat y/o foro según fecha programada y tiene un valor del 5% de la evaluación
práctica

Así mismo, dentro del trabajo se tendrá en cuenta:

 La coherencia en la aplicación de los temas en los contextos propuestos.

 La claridad en la interpretación y desarrollo de las actividades propuestas.
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informáticos. EVALUCIÓN PRÁCTICA 1-2017
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 La validez de las propuestas o soluciones dadas

 La presentación de los trabajos (normas APA)

Nota: Para CAU diferente a Bogotá la evaluación y práctica, se entrega en físico en el CAU respectivo
según fechas programadas en el calendario académico.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR:
Lea detenidamente cada una de las situaciones, ejercicios y/o preguntas, responda en
forma ordenada, clara, coherente y objetiva. Debe anexar todos los procedimientos.

Por favor no hacer copia literal o parafrasear textos, páginas de la Internet y otros. Las
citas y consultas deben ser referenciadas en el trabajo. Recuerde que si las respuestas
contienen copias literales o parafraseadas de textos impresos o publicados en la red el
punto se anula.

El álgebra lineal ofrece una oportunidad para proteger la confidencialidad e integridad de la información en
internet, esta es la encriptación de datos.

1. Utilice la asignación del alfabeto (tabla anexa) para convertir su nombre completo a números y
divídalo en matrices renglón sin codificar, separe nombres y apellidos con el número cero, cada
matriz renglón debe tener 4 elementos.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 …..

…..
__ A B C D E F G H I

2. Utilice una matriz cuadrada invertible A de cuarto orden para codificar el mensaje. Justifique porque
es invertible (Proceso: matrices renglón sin codificar * matriz invertible (A) = matrices renglón
codificadas). Al eliminar los corchetes o paréntesis de cada matriz renglón codificado, se genera el
criptograma.

3. Utilizando la matriz invertible del numeral 2), decodifique el mensaje. (proceso: multiplique las
matrices renglón codificadas por la inversa de la matriz A). No olvide anexar todo el procedimiento.

Soluciones las siguientes situaciones

10
4. El crecimiento de una población animal está dado por la siguiente expresión 𝑓(𝑡) =
5+6𝑒 −2𝑥
a. ¿cuál es la población inicial, en miles, de los animales?
b. ¿se estabilizará la población animal con el paso del tiempo? ¿por qué si o por qué no?

5. Una cepa de Staphylococcus tiene forma esférica y un radio de 0.8 µm; la

bacteria crece en el cuerpo a razón de 0.002 µm al día, ¿cuál es la
intensidad del crecimiento del volumen de la célula en ese momento?

VALORACIÓN:

Ver rúbrica