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7.1. Caso
7.1. Caso
1. Dadle todo cuanto desee, así crecerá convencido de que el mundo entero le debe
todo.
2. Reídle todas sus groserías, tonterías y salidas de tono: así crecerá convencido de que
es muy gracioso y no entenderá cuando en el colegio le llamen la atención por los
mismos hechos.
4. Nunca le digáis que lo que hace está mal: podría adquirir complejos de culpabilidad y
vivir frustrado. Primero creerá que le tienen manía y más tarde se convencerá de que la
culpa es de la sociedad.
5. Recoged todo lo que vaya dejando tirado: así crecerá pensando que todo el mundo
está a su servicio; su madre la primera.
6. Dejadle ver y leer todo: limpiad con detergente, desinfecta la vajilla en la que come,
pero dejad que su espíritu se recree con cualquier porquería. Pronto dejará de tener
criterio recto.
7. Padre y madre, discutid delante de él, así se irá acostumbrando. Y cuando la familia
esté ya destrozada lo encontrará de lo más normal, no se dará ni cuenta.
8. Dadle todo el dinero que quiera: así crecerá pensando que para disponer de dinero
no hace falta trabajar, basta con pedir.
9. Que todos sus deseos estén satisfechos al instante: comer, beber, divertirse… ¡De otro
modo podría acabar siendo un frustrado!
10. Dadle siempre la razón: son los profesores, la gente, las leyes… Quienes la tienen
tomada contra él.
Caso práctico…
Los Sabogal Martínez son un matrimonio joven, son padres de tres hijos, Elena, Lucas y la
bebé, como le llaman a Andrea de 17, 14 y 6 años respectivamente.
Están muy motivados con la educación de sus hijos; quieren para ellos todo lo mejor y no
escatiman esfuerzo ni dinero para conseguirlo. Martha y Pedro, los padres, son
profesionales de prestigio muy bien posicionados en sus empresas y tratan de inculcar a
sus hijos la cultura del esfuerzo que tan buenos servicios les ha prestado a ellos.
La familia tiene un buen nivel socioeconómico, por lo que disponen de personal de
servicio doméstico que gestionan competentemente el día a día familiar de forma que
padres e hijos pueden concentrarse en sus respectivos objetivos.
Hasta ahora Elena y Lucas siguen los pasos de sus padres ya que por ahora son los
mejores de su clase y han desarrollado un alto nivel de competencias escolares. La
docente de Elena en el colegio está preocupada por ella, ya que tiene dificultades para
relacionarse con los compañeros de clase y hacer amigos y no se interesa habitualmente
por ninguna otra cosa fuera del logro de un buen nivel académico.
Por otro lado, Lucas se viene relacionando con algunos chicos mayores a él (16/18 años
de edad) cuyos hogares presentan altos niveles de disfuncionalidad como consecuencia
del consumo de alcohol, drogas, violencia intrafamiliar y conflictividad variada. Lucas ya
empezó a consumir pequeñas dosis de licor y esta tentado por la experiencia de sus
amigos a consumir marihuana.
» ¿En qué aspectos relevantes de la vida familiar Sabogal Martínez, se tendrían que
enfocar para el mejoramiento de los hábitos familiares?
» ¿Qué objetivos de mejora podrían sugerirse a los integrantes de la familia en cuanto a
la educación familiar?
» ¿Qué tipos de estrategias piensan que podrían utilizar para el logro de dichos
objetivos?