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18/5/2020 Originality Report
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TRABAJOS DE GRADO 2020-1 • Trabajo de Grado Curso 108 -2020-P2 Ver el diseño anterior del Originality Report
JANIER JOSA GUINCHIN

Puntuación total: Riesgo medio 31 %
UUID de entrega: 63c11c44-4eac-90b0-e80b-c463d4a3ff22
Número total de informes Coincidencia máxima Coincidencia promedio Enviado el Conteo de palabras promedio
1 31 % 31 % 18/05/20 13.470
PROYECTO DE GRADO FINAL CURSO 108.… 08:44 GMT-5 Más alto: PROYECTO DE GRADO FINAL C…
31
Conteo de palabras: 13.470
Documento adjunto 1 % PROYECTO DE GRADO FINAL CURSO 108.pdf
Internet (18) 15 %
3 usta 8 repositorio 9 usta
6 edu 13 usta 20 cuc
12 repositorio 31 scielo 4 usta
29 nulab 18 rincondelvago 14 scielosp
30 ivac-eei 23 javeriana 33 wikiwater
32 javeriana 7 inet 17 rincondelvago
Archivo de documentos institucionales (5) 9%

1 Documento del estudiante 5 Documento del estudiante 2 Documento del estudiante
10 Documento del estudiante 26 Documento del estudiante
Base de datos global (13) 7%

34 Documento del estudiante
Fuentes principales (3)
1
Documento del estudiante 3
usta 8
repositorio
Fuentes excluidas (0)
EVALUACIÒN DEL AGUA DE LA BASE DE ENTRENAMIENTO DE INFANTERÌA
DE MARINA (BEIM) DE COVEÑAS-SUCRE USANDO INDICADORES
FISICOQUIMÌCOS Y MICROBIOLÒGICOS
INTEGRANTES:
RAMIEREZ BARAJAS NILXON ALDEMAR
JOSA GUINCHIN JANIER JOSE

https://avafp.blackboard.com/webapps/mdb-sa-BBLEARN/originalityReport/ultra?attemptId=633817f7-a89a-4769-8dea-87400a9a879d&course_id=_… 1/59
J J J
LEON CORREDOR OSCAR DE JESUS
HERRERA ROMERO JUAN SEBASTIAN
1 ESCUELA DE FORMACIÓN DE INFANTERÍA DE MARINA “EFIM”
BATALLÓN DE FORMACIÓN
CURSO DE FORMACIÓN C3CIM 108
COVEÑAS
2020
ii
EVALUACIÒN DEL AGUA DE LA BASE DE ENTRENAMIENTO DE INFANTERÌA
DE MARINA (BEIM) DE COVEÑAS-SUCRE USANDO INDICADORES
INTEGRANTES:
HERRERA ROMERO JUAN SEBASTIAN
1 PROYECTO DE GRADO PARA OPTAR EL TÍTULO DE
TECNÓLOGO EN GESTIÓN Y ENTRENAMIENTO MILITAR
DIRECTOR: GISELA LEÓN VARGAS (BIÓLOGA).
1 ESCUELA DE FORMACIÓN DE INFANTERÍA DE MARINA “EFIM”
BATALLÓN DE FORMACIÓN
CURSO DE FORMACIÓN C3CIM 108
COVEÑAS
2020
iii
1 Página de directivos
CRCIM JAIME HUMBERTO FONTECHA RIVERA
DIRECTOR EFIM
1 TCCIM NELSON CANO OLGIN
SUBDIRECTOR EFIM
2 MYCIM FREDY CORTES OTALORA
DECANO EFIM
SPCIM JULIÀN BARRERA GONZÀLEZ
1 JEFE DIVISIÓN DE INVESTIGACIONES EFIM
Advertencia
1 La Escuela de Formación de Infantería de Marina “EFIM” no es responsable del contenido y
3 ejecución del proyecto.
1 Los investigadores se hacen completamente responsables del contenido del presente trabajo de
grado que presentan como producto de su propiedad intelectual.
Queda prohibida la reproducción total o parcial por cualquier medio físico, mecánico o electrónico
1 de su contenido y sin la autorización expresa de la Escuela de Formación de Infantería de Marina

1 de su contenido y sin la autorización expresa de la Escuela de Formación de Infantería de Marina
“EFIM” una vez sea presentado este documento como trabajo de grado.
iv
4 Nota de Aceptación
________________________________
________________________________
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1 Presidente del Jurado
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Jurado
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Jurado
Coveñas, Sucre. 5 Mayo de 2020
Dedicatoria
Este trabajo fue inspirado y dedicado a mis padres Jorge Josa y Rosa Guinchin al igual que toda
mi familia y como dejar atrás a esa persona que ha estado a mi lado en esta etapa de mi vida Alianis
Cecilia, ellos el motor de mi vida.
Primero que todo a DIOS por darme la fuerza y sabiduría en situaciones difíciles, a mis padres por
el apoyo incondicional que me han brindado a lo largo del paso por esta gran escuela de formación
y aun grupo especial de personas como mi novia mis tios y amigos que de una u otra manera me
han ayudado a cumplir mis sueños.
Agradezco a Dios por haberme brindado una familia maravillosa los cuales siempre han creído
en mí, dándome ejemplo de superación, humildad, sacrificio, enseñándome a valorar lo que
tengo, A todos ellos les dedico este trabajo porque han fomentado en mí el deseo de superación y
triunfo lo que han contribuido a la consecución de este logro especialmente a mi madre querida
que está en el cielo que se un ángel que me ha protegido y guiado desde las alturas.
Primordialmente a DIOS dador de la vida y la sabiduría, a mis padres que son el motor de mis
actos, a mis amigos que han estado a lo largo de esta etapa, y que paso a paso me han brindado la
motivación para ser cada día Mejor
JUAN SEBASTIÁN HERRERA ROMERO
vi
Agradecimientos
A Dios por bendecirnos cada día y que por su gracias y su gloria somos Infantes de Marina, a
nuestras familias que han sido la musa de nuestra inspiración y las que han estado presente en el
largo camino de nuestras vidas;
A nuestros padres que nos dieron la vida porque con sus enseñanzas nos llevaron por el camino
de la rectitud; a nuestros superiores, maestros, y amigos que de una u otra forma nos brindaros de
su conocimiento durante nuestra permanencia en la prestigiosa Escuela de Formación de
Infantería de Marina, a nuestros maestros militares que con su paciencia nos han brindado de su
conocimiento y experiencia, para formarnos como militares siendo pocos los escogidos, a
nuestros subalternos que nos muestran su conocimiento y sus ganas de avanzar por esta senda, a
nuestra Asesora de Proyecto de Grado Gisela León Vargas por su dedicación y entrega a la
ayuda de este trabajo, así como también al señor Sargento Segundo de Infantería de Marina
Ospino Ballestas Jan José quien con su conocimiento, entrega y vocación nos asesoró para salir
3 avante este proyecto de grado.
vii
Contenido
Introducción............................................................................................................................... 1
1. 1 Definición del problema......................................................................................................... 4
1 1.1 Planteamiento del problema............................................................................................. 4
2 1.2 Formulación del problema............................................................................................... 7
1 1.3 Sistematización del problema..........................................................................................
2. Objetivos................................................................................................................................ 8
2.1. Objetivo general.............................................................................................................. 8
5 2.2 Objetivos específicos....................................................................................................... 8
3. Justificación............................................................................................................................ 9
4. 1 Delimitación del problema................................................................................................... 11
6 4.1 Ubicación del área de estudio........................................................................................ 11
5. 7 Marco de referencia.............................................................................................................. 12
5.1. Marco contextual........................................................................................................... 12
1 5.2 Antecedentes- historia del arte....................................................................................... 14
1 5.3 Marco Teórico................................................................................................................ 16
8 5.3.1 El Agua........................................................................................................................ 16
9 5.3.2. Indicadores Físicos..................................................................................................... 19
5 5.3.2.1 el color.................................................................................................................. 19
6 5.3.2.2 Conductividad eléctrica (CE)............................................................................... 20
5 5.3.2.3 Turbiedad............................................................................................................. 20
10 5.3.2.4 Cloro Libre Residual............................................................................................ 22
11 5.3.3. Indicadores Químicos................................................................................................. 22
viii
5 5.3.3.1 Potencial de Hidrogeno pH.................................................................................. 22
5 5.3.3.2 Alcalinidad........................................................................................................... 23
5.3.3.3 Cloruros (Cl-)....................................................................................................... 23
8 5.3.3.4 Sulfatos (SO4
2-).................................................................................................... 24
5.3.3.5 Dureza Total......................................................................................................... 24
11 5.3.3.6 Hierro................................................................................................................... 25
5.3.3.7 Calcio (Ca2+) y Magnesio (Mg2+)......................................................................... 25
5.3.4 Indicadores Microbiológicos....................................................................................... 26
5.3.4.1 Coliformes Fecales (CF)...................................................................................... 26
12 5.3.4.2 Escherichia Coli (E. Coli).................................................................................... 27
1 5.4 Marco Legal................................................................................................................... 28
5.4.1 Decreto 1449 de 1977............................................................................................. 28
5.4.2 decreto 1575 del 2007............................................................................................. 28
3 5.4.3 Resolución 2115 de 2007........................................................................................ 28
6. Diseño metodológico........................................................................................................... 32
3 6.1 Tipo de estudio............................................................................................................... 32
9 6.2 Enfoque.......................................................................................................................... 32
1 6.3 Población y Muestra....................................................................................................... 32
13 6.4 Instrumento.................................................................................................................... 33
1 6.5 Método........................................................................................................................... 33
8 6.5.1 Etapa 1. Definición, Selección y Toma de Muestras Fisicoquímicas y

Microbiológicas....................................................................................................................................................
34
8 6.5.2 Etapa 2. Etapa de analisis de resultados de laboratorio..............................................
35
ix
1 6.6 Fuentes Documentales................................................................................................... 37
1 6.6.1 Fuentes primarias.................................................................................................... 37
1 6.6.2 Fuentes Secundarias................................................................................................ 37
1 6.7 Recursos......................................................................................................................... 37
1 6.7.1 Recursos humanos................................................................................................... 37
1 6.7.2 Recursos técnicos.................................................................................................... 37
1 6.7.3 Recursos institucionales.......................................................................................... 37
1 6.8 Cronograma de actividades............................................................................................ 38
7. 14 Análisis de la información................................................................................................... 38
8. Resultados............................................................................................................................ 39
9. 1 Conclusiones y recomendaciones....................................................................................... 54
1 9.1 conclusiones................................................................................................................... 54
Referencias bibliográficas........................................................................................................ 55
3 Lista de Tablas
Pág.
12 Tabla No 1. Indicadores físicos 29
Tabla No 2. Indicadores químicos que tienen mayores consecuencias sobre
8 la salud humana 30
13 Tabla No 3. Indicadores microbiológicos 31
Tabla No 4. Analisis Fisicoquímico y Microbiológico 36
9 Tabla No 5. Resultados de los indicadores evaluados. 40
xi
3 Lista de Figuras
Pág.
Figura 1. Ubicación geográfica del agua de la Base de Infantería de
Marina Coveñas, Sucre 11
Figura 2. Metodología a seguir en la evaluación del agua usando indicadores
Fisicoquímicos y microbiológicos de la BEIM 39
Figura 3. 15 Potencial de Hidrogeno según la Resolución 2115 de 2007. 41
Figura 4. 3 Color según la Resolución 2115 de 2007. 42
Figura 5. 3 Sulfatos según la Resolución 2115 de 2007 43
Figura 6. 3 Hierro según la Resolución 2115 de 2007. 44
Figura 7. 3 Conductividad Total según la Resolución 2115 de 2007 45
Figura 8. 3 Alcalinidad Total según la Resolución 2115 de 2007. 46
Figura 9. 3 Dureza Total según la Resolución 2115 de 2007. 47
Figura 10. 3 Turbiedad según la Resolución 2115 de 2007. 48
Figura 11. E. 3 Coli según la Resolución 2115 de 2007. 49
Figura 12. 3 Coliformes Totales según la Resolución 2115 de 2007. 50
Figura 13. 3 Calcio según la Resolución 2115 de 2007. 51
Figura 14. 3 Cloruros según la Resolución 2115 de 2007. 52
Figura 15. 3 Magnesio según la Resolución 2115 de 2007. 53
xii
2 Lista de Anexos
Pág.
Anexo A. Fotografías de estudiantes recolectando muestras 61
Anexo B. Resultados de laboratorio 62
xiii
EVALUACIÒN DEL AGUA DE LA BASE DE ENTRENAMIENTO DE
INFANTERÌA DE MARINA (BEIM) DE COVEÑAS-SUCRE USANDO INDICADORES
Resumen
6 En esta investigación se llevó a cabo la realización de la evaluación del agua utilizando indicadores
fisicoquímicos y microbiológicos, valorando inicialmente las propiedades físicas; posteriormente teniendo
en cuenta la normativa vigente del método utilizado en el procedimiento mencionado. 16 Para la determinación
experimental fueron necesarios evaluar que indicadores se encuentran por fuera de la normativa
seguidamente de la evaluación química y microbiológica, finalizando así con la correlación cualitativa a fin
de conocer las diversas características y encontrarlas no aptas para consumo humano, teniendo en cuenta
que se tomaron muestras que posteriormente arrojaron resultados fisicoquímicos dentro los cuales relación
Turbiedad 4.81 NTU, Color 45 UPC, Hierro 0.54 mg/L Fe, el analisis microbiológico arrojo que los coliformes
totales se encuentran por fuera del margen de los estándares permitidos. Basados en el resultado del
estudio obtenido se concluye que, la evaluación del agua en termino físico químicos está por encima de los
valores permitidos de la normatividad colombiana, lo anterior guarda cierta relación del incumplimiento del
parámetro microbiológico de los coliformes totales presentes en el agua de la Base de Entrenamiento de
Infantería de Marina.
Palabras claves:
Evaluación, Indicadores, parámetro, fisicoquímico, microbiológico.
xiv
EVALUATION OF WATER FROM THE COVEÑAS-SUCRE MARINE INFANTRY
TRAINING BASE (BEIM) USING PHYSICOCHEMICAL AND MICROBIOLOGICAL
INDICATORS
Summary
In this investigation, the evaluation of the water was carried out using physicochemical and
microbiological indicators, initially evaluating the physical properties; subsequently taking into
account the current regulations of the method used in the aforementioned procedure. For the
experimental determination, it was necessary to evaluate which indicators are outside the
regulations, followed by the chemical and microbiological evaluation, thus ending the qualitative
correlation in order to know the various characteristics and find them not suitable for human
consumption, taking into account that they took samples that later gave physicochemical results
within which Turbidity ratio 4.81 NTU, Color 45 UPC, Iron 0.54 mg / L Fe, the microbiological
analysis showed that the total coliforms are outside the allowed standards range. Based on the
results of the study obtained, it is concluded that the evaluation of the water in physical chemical
terms is above the permitted values of the Colombian regulations, the above is related to the non-
compliance of the microbiological parameter of the total coliforms present in the water of the
Marine Corps Training Base.
Keywords:
Evaluation, Indicators, parameter, physicochemical, microbiological.
Introducción
El total del agua que se encuentra en el planeta en disposición es de 1.385 millones de Km3, de
los cuales menos del 1% es de agua dulce, fácilmente utilizable. De esta restringida proporción el
38% corresponde a la humedad del suelo; el 52% a los lagos; el 8% de vapor atmosférico, el 1% a
organismos vivos y el otro 1% en ríos (Márquez et al., 1996; Orrego, & ROJAS, 1999)
Además de ello, el 81% del total se localiza en apariencia de glaciales y capaz de hielo en la
Antártida, zonas polares y cumbres nevadas (Sánchez, 1999). Colombia se encuentra entre los
países más ricos del mundo en recursos hídricos ubicándose en la séptima posición, después de
china con una disponibilidad de 2.132 Km3/año. De ahí que se halla exteriorizado en las postreras
décadas una paulatina tendencia por percatarse del estado de los cuerpos acuáticos y su progreso
en el tiempo con la finalidad de hallar patrones de juicio de “Calidad de agua” que posibiliten
satisfacer los requerimientos de utilización del recurso (Figueroa, Araya, Parra y Valdovinos,
2000), (Figueroa et al., 2000). La fusión de la aplicación de indicadores biológicos (macro
invertebrados), junto con estudios microbiológicos y fisicoquímicos, en lo concerniente a la
evaluación de la calidad del agua, se transforma en una opción altamente objetiva en la exploración
de una mayor inspección y buen uso de la misma (Jaramillo, 1995).
Cabe señalar que en las últimas décadas los ecosistemas acuáticos continentales son los que
más han padecido las colisiones causadas por la actividad humana. Los residuos industriales y
domésticos de la población cada vez más extensa, que tienen como dirección final los ríos y en
términos extremos el mar, requiriendo a este incierto, que exteriorizan los ríos del planeta, la fauna
acuática ha desaparecido o se ha disminuido significativamente (Roldan, 1995).
Sin lugar a dudas el agua es fundamental para el sustento de todas las fases biológicas, la calidad
de vida de los seres humanos y el soporte de las actividades económicas, así para la base de
1 entrenamiento de infantería de marina de Coveñas, Sucre. Ya que tanto el personal como la
comunidad que reside en ella utiliza el agua de diversas maneras, por todo esto, se hace necesario
realizar una evaluación del agua usando indicadores microbiológicos y fisicoquímicos para tener
una mejor estimación. Nosotros como grupo de investigación de la Escuela de Formación de
Infantería de Marina llevamos a cabo un proyecto del análisis fisicoquímico y microbiológico en
1 el acueducto que abastece a la base de entrenamiento de infantería de marina ubicada en el
departamento de Sucre municipio de Coveñas.
Teniendo en cuenta lo anterior, podemos agregar que la calidad fisicoquímica del agua se basa
en la evaluación de componentes químicos específicos que pueden perjudicar la salud (OMS,
2006). El propósito principal para constituir el aseguramiento contra el peligro microbiológico
permanece vinculado con el comprender que la contaminación de los cuerpos de agua por
organismos patógenos. 12 Desde el punto de vista microbiológico, la calidad del agua en corrientes
naturales y redes de distribución puede variar rápidamente temporal y espacialmente (Camacho et
al., 2009)
El género coliformes es persistente, excesivo y casi único de la materia fecal, sin embargo, las
características de sobrevivencia y la disposición para propagarse fuera del intestino también se
contemplan en aguas potables, por lo que el género coliformes se emplea como indicador de
17 contaminación fecal en agua; conforme considerable sea la cantidad de coliformes en agua, mayor
será la posibilidad de estar a la vanguardia a una contaminación reciente (Torres, Camacho y
Rodríguez, 2008), (torres et al., 2008).
Lo que pretendemos con este proyecto es determinar el nivel de contaminación que posee el
agua en la tubería, para ello tomaremos muestras de agua del acueducto se estudiaran mediante un
laboratorio para así determinar si la mayor contaminación de esta agua la produce la tubería por
su deterioro ya que esta es antigua y así dar una conclusión a dicho problema.
1. 1 Definición del problema
1.1 Planteamiento del problema
El problema actual de la evaluación del agua se deriva primordialmente por la liberación de
desechos resultantes de labores humanas que obstaculizan el uso deseable del agua (Castro,
Alemania, Ferrer y Díaz 2014). (Castro et al., 2014).
Al encontrarse distintos clases de patógenos que pueden ser transmitidos por el agua no hay un
microrganismo único que se constituya en indicador ideal de la calidad del agua. Estos grupos
vinculados con las enfermedades de contagios hídricos pueden ser de origen bacteriano, viral,
parasitario y en menor medida, micòtico. Con base en los criterios mencionados los indicadores
microbiológicos de contaminación del agua generalmente ha sido bacterias de flora saprófita
12 intestinal, entre las que se encuentran coliformes totales y fecales (termo tolerantes). (Marchand,
2002).
6 La estimación de la información sobre la problemática del agua de la BEIM demuestra que se
requiere establecer datos elementales para constituir en qué medida algunos factores físicos,
químicos y microbiológicos están originando variación en la evaluación del agua. Los
conocimientos adquiridos integrados a los hasta ahora publicados, ayudaran en la realización de
una evaluación y en los posteriores planes de acción y manejo, en solución a la estadística causada
por las acciones antrópicas en el sistema hídrico. 9 La evaluación de indicadores de contaminación
o índices de calidad posibilitan evaluar las alteraciones encontradas en un cierto cuerpo de agua
que puede ser perjudicado por diferentes patrones de contaminación o degradación física (Custodio
y Díaz, 2001).
Cualquier alteración relevante en la concentración de algún parámetro indicador es conjetura
de algún límite de contaminación, ya sea físico, químico o microbiológico (Fallew y
Neuwenhuijsen, 2003). La salud de las personas se ve influenciada por cierta cantidad de
componentes, entre estos componentes se encuentra el consumo de agua contaminada que podrá
ocasionar diarrea la cual es producida por una variedad de gérmenes, entre ellos los virus, las
18 bacterias y los protozoos. Otra enfermedad es el cólera que es una epidemia bacteriana violenta
del intestino que provoca cuantiosos sucesos de diarrea, los cuales pueden resultar en
deshidratación aguda y provocar la muerte si no se los maneja urgente. El tracoma es una infección
de los ojos que se propaga principalmente a causa de las nocivas prácticas higiénicas debidos a la
19 carencia de un abastecimiento de agua adecuada. La fiebre tifoidea es una infección bacteriana
causada por la ingestión de agua o alimentos contaminados (Unicef, 2016).
Desde hace demasiado tiempo se investiga la importancia de las enfermedades transferidas por
el agua. Los motivos primordiales de las enfermedades entéricas del hombre son los
microorganismos patógenos. La contaminación del agua potable por excrementos humanos o
animales establece el mecanismo más frecuente para la transferencia de estos organismos a los
humanos, no solo en forma directa, sino también indirectamente a través de la elaboración de
alimentos. Los estudios microbiológicos y fisicoquímicos del agua brindan una manera para
especificar y determinar con determinación probables obstáculos y causas de contaminación.
También son interesantes en la prevención y control de condiciones potencialmente peligrosas,
20 incluyendo las epidemias de enfermedades transmitidas por el agua (Gonzales, 2015).
21 Las enfermedades que se transmiten a través del agua contaminada son la quinta causa de
muerte entre las mujeres de todo el mundo. Otra causa por el agua sucia que se llevan más vidas
por delante que el sida, la diabetes o el cáncer de pecho, según un estudio elaborado por la
organización benéfica WaterAid publicado en el marco del Día Internacional de Mujer. Cerca de
800000 mujeres mueren cada día a causa de no tener acceso a agua limpia, según el citado estudio.
Una cifra que supera el número de fallecidos por enfermedades de corazón, derrames cerebrales,
infecciones respiratorias y enfermedades de obstrucción pulmonar crónica (Tomasevic, 2015).
La captación, líneas de conducción, reservorio, caras de rompe presión y las redes de
distribución se deterioren a falta de mantenimientos y que estas son los factores que predisponen
al incremento de bacterias que ocasionan enfermedades en la salud dentro de la BEIM. En la
actualidad las propiedades del agua varían mucho dependiendo de diferentes factores biológicos,
físicos y químicos, ya que estos están influenciados de manera directa o indirecta en la aparición
de diversas enfermedades que afectarían a la vida cotidiana. Coveñas es un municipio afectado
con alto nivel de riesgo, por el cual la base de entrenamiento de infantería de marina se ve
gravemente afectada ya que la totalidad de su fuente hídrica no es apta para el consumo humano
ya que poseen características físicas y químicas y microbiológicas que hacen que esta esté
altamente contaminada lo que nos lleva como grupo de investigación a evaluar los factores como
indicadores microbiológicos y fisicoquímicos que principalmente afectan a nuestro recurso vital.
2 1.2 Formulación del problema
3 Teniendo en cuenta lo anterior, se plantea la siguiente pregunta de investigación:
?La contaminación del agua se genera en la represa villeros o es afectada por la tubería que la
conduce hasta su destino?
1 1.3 Sistematización del problema
En esta investigación se puede medir los riesgos fisicoquímicos y microbiológicos prevalentes
3 en el tratamiento del agua. Donde se generan preguntas como:
?Cuáles son los principales indicadores fisicoquímicos y microbiológicos producto de la
4 evaluación de las aguas de la BEIM?
Antes de ser tratada ?qué tipos de indicadores se encuentran en el agua fuera de los parámetros
6 de calidad especificados por la organización mundial para la salud?
?Tiene conocimiento la comunidad de la base de entrenamiento de infantería de marina sobre

https://avafp.blackboard.com/webapps/mdb-sa-BBLEARN/originalityReport/ultra?attemptId=633817f7-a89a-4769-8dea-87400a9a879d&course_id=… 10/59
?Tiene conocimiento la comunidad de la base de entrenamiento de infantería de marina sobre
los indicadores fisicoquímicos y microbiológicos del agua antes de ser tratada?
8 ?Cuáles son las características fisicoquímicas y microbiológicas de la calidad del agua frente a
la normatividad colombiana de calidad de agua vigente?
2. Objetivos
2.1. Objetivo general
9 2.1.1. 1 Evaluar el agua suministrada a la Base de Entrenamiento de Infantería de Marina de
Coveñas, Sucre usando indicadores fisicoquímicos y microbiológicos
5 2.2 Objetivos específicos
8 2.2.1. Estimar los indicadores de calidad del agua basados en la composición fisicoquímica del
agua y en la composición microbiológica.
8 2.2.2. Generar un consenso referente a los principales agentes causantes del deterioro del cuerpo
2 de agua de la base de entrenamiento de infantería de marina de Coveñas, sucre. Mediante la
8 evaluación de indicadores fisicoquímicos y microbiológicos.
2.2.3. Describir los principales indicadores microbiológicos y fisicoquímicos empleados para
8 la evaluación del agua en la BEIM.
2.2.4. Identificar que indicadores fisicoquímicos y microbiológicos están por fuera del rango
teniendo como punto de cumplimiento la normatividad vigente.
3. Justificación
Es necesario que se realice un estudio que nos indique por medio de una evaluación de indicadores
fisicoquímicos y microbiológicos del agua que es suministrada a la base de infantería de marina
1 de Coveñas, Sucre. Debido a que existe la posibilidad que ésta esté contaminada con bacterias
potencialmente patógenas. 9 Teniendo en cuenta que la supervisión e inspección del agua para
consumo humano está especificada como la “evaluación y examen de manera continua y diligente,
desde la perspectiva de salud pública, de la inocuidad y aceptabilidad de los sistemas de
19 abastecimiento de agua de consumo” (OMS, 2006)
Al comentar de importancia del agua sea para su propagación, proceso de depuración,
potabilización o cualquier otro fin, es indispensable especificar una sucesión de indicadores físico-
químicos mediante métodos normalizados, con el propósito de conocer si el valor de estos
indicadores se encuentran dentro del intervalo que marca la legislación vigente (Jiménez, 2000)
Las condiciones actuales que presenta el área de estudio, donde las características fisicoquímicas, entre
estos la temperatura, turbidez, pH, conductividad, entre otros, influyen marcadamente. Se propone
realizar una evaluación del agua, lo cual constituirá una referencia para estudios y acciones futuras.
Los resultados permitirán conocer la presión antrópica que se ejerce sobre este recurso hídrico y
el situación que se origina, La escuela de formación y otras, podrán utilizar la información obtenida
para la elaboración de planes de acción e implementación de medidas dirigidas a la protección y
conservación del agua que circula en la BEIM, lo que repercutirá en la sostenibilidad de su uso.
10
El presente trabajo de investigación surge con la finalidad de evaluar el agua usando indicadores
6 fisicoquímicos y microbiológicos que permitan mejorar la calidad del agua para consumo humano,
dentro de las instalaciones de la escuela de formación.
Como se sabe el agua es un líquido elemental básico para la alimentación, higiene y actividades
cotidianas del ser humano, como la agricultura, las actividades industriales. Los usuarios están
siendo cada vez menos satisfechos, por la contaminación que se observa, lo que reduce calidad y
cantidad del agua disponible; así las fuentes naturales de calidad se determinen mediante la
presencia de contaminantes microbiológicos y fisicoquímicos (Tortora, 2007).
En la literatura no se han reportado estudios exhaustivos de la evaluación del agua que circula en
la BEIM, usando indicadores fisicoquímicos y microbiológicos. De ahí que, los resultados
generados en este estudio puedan servir de línea base para monitorear variaciones en las
concentraciones de los indicadores potencialmente peligrosas para la salud y sentar las bases para
elaborar un plan de acción para mejorar este recurso hídrico, con la finalidad de garantizar agua
de calidad a las presentes y futuras generaciones.
11
4. 1 Delimitación del problema
6 4.1 Ubicación del área de estudio
Esta investigación fue realizada por Alumnos de la Escuela de Formación de infantería de
2 Marina, situada en la Base de Entrenamiento de Infantería de Marina ubicada en el municipio de
Coveñas departamento de Sucre- Colombia, que limita al norte del Departamento de Sucre, en las
costas del Golfo de Morrosquillo en la latitud 09º24´21´´ longitud 75º41´23´´; limita por el norte
1 con el mar Caribe, por el sur con el Municipio de Momil (Sucre), por el oriente con el Municipio
de Santiago de Tolú (Sucre) y por el occidente con el Municipio de San Antero (Córdoba).
EL objeto de estudio, es el agua suministrada por la represa villero que es captada y tratada en
la planta de potabilización que se encuentra en la unidad madre de la Infantería de Marina desde
1974.
Figura 1. Ubicación geográfica del agua de la Base de Infantería de Marina Coveñas, Sucre
12
5. 7 Marco de referencia
5.1. Marco contextual
Es de vital importancia, tanto para la salud humana como para el bienestar de la sociedad, contar
con un abastecimiento seguro y conveniente, de satisfacción para el consumo humano, y la higiene
personal debe ceñirse a normas adecuadas en cuanto a disponibilidad, cantidad, calidad y
confiabilidad del abastecimiento. Dado que el agua es un líquido vital para los seres vivos, debe
poseer un alto grado de potabilidad que puede resumirse en: Condiciones físicas: que sea clara,
22 transparente, inodora e insípida. Condiciones químicas: que disuelva bien el jabón sin formar
grumos, que cueza bien las legumbres. Condiciones biológicas: que esté libre de organismos
patógenos, con alto contenido de 8 oxígeno y una temperatura que no debe sobrepasar más de 5°C
a la del ambiente, pH no menor de seis ni mayor de ocho (Mejía, 2005).
Según evaluaciones del IDEAM cerca del 50% de la población colombiana que vive en las
Según evaluaciones del IDEAM, cerca del 50% de la población colombiana que vive en las
áreas urbanas municipales está expuesta a sufrir problemas de suministro de agua, como
consecuencia de la presión sobre las cuencas hidrográficas y las restricciones de uso por
9 contaminación de las aguas superficiales. Como agravante, más del 80% de las cabeceras
municipales tienen como fuente de suministro de agua pequeños riachuelos o quebradas que en
épocas de estiaje no garantizaran el abastecimiento a la población. (Ideam, 2010).
El patrón de mayor demanda hídrica por el sector agrícola se mantiene, con diferentes
porcentajes, en los departamentos del Atlántico, Bolívar, Cundinamarca, Cesar y Sucre siendo la
13
excepción el distrito capital en cuya estructura el mayor aporte de demanda lo hace el sector
doméstico (FAO, 2000).
1 El problema objeto de estudio se contextualiza en el municipio de Coveñas al norte del
departamento de sucre, en las costas de Golfo de Morrosquillo.
La base de entrenamiento de infantería de marina perteneciente al municipio de Coveñas sucre.
Requiere evaluar el agua con los indicadores fisicoquímicos y microbiológicos que le permitan
conocer las condiciones del cuerpo del agua y darle un mejor tratamiento a estas.
14
1 5.2 Antecedentes- historia del arte
En el año 2002, Campos, et al., evaluaron el comportamiento de los indicadores de
19 contaminación fecal en diferente tipo de aguas en la sabana de Bogotá. Con el objeto de conocer
la presencia, concentración y comportamiento de indicadores bacterianos (coliformes fecales),
virales (fagos somáticos) y parasitarios (huevos de helminto y Giardia y Cryptosporidium), en
aguas superficiales, subterráneas, sistemas de potabilización y depuración (Campos, Cárdenas y
Guerreros, 2002). (Campos et al., 2002).
En el año 2000, Raz., La denominación de una especie como indicadora requiere de
conocimiento previo respecto a su composición comunitaria bajo condiciones normales. Se incluye
el ciclo de vida de las especies, su estacionalidad y sus variaciones naturales, de manera que sea
posible comparar las condiciones antes y después de una perturbación ambiental (Raz, 2000).
El agua es esencial para el mantenimiento de todos los procesos biológicos, la calidad de vida
de los habitantes y el sostenimiento de las actividades económicas, así para el municipio de
Coveñas- Sucre, el afluente de agua que abastece la Base de Entrenamiento de Infantería de Marina
(BEIM), es de gran importancia para el consumo, agua para utilización doméstica, riego de
árboles, necesidades básicas para la comunidad BEIM. Por todo esto, se hace necesario realizar
una evaluación Fisicoquímica y microbiológica del agua que permita visualizar las condiciones en
15
que se encuentra este cuerpo de agua para darle un mejor tratamiento y a futuras optimizar sus
indicadores para que pueda ser de consumo humano.
Los resultados permiten tener una evaluación sobre las condiciones y la calidad del agua, que
puede ser utilizado por la comunidad BEIM y todos los actores que intervienen en la gestión
integral del cuerpo de agua, lo que ayudará a la toma de decisiones para realizar acciones concretas
referidas a la conservación, protección y manejo de este recurso , así como también, hacer un uso
d d t d t d l h bit t d l BEIM
adecuado por parte de todos los habitantes de la BEIM.
16
1 5.3 Marco Teórico
8 5.3.1 El Agua
El agua es esencial para los seres vivos, animal y vegetal, cuyos organismos se forman 70% de
agua. En la vida se utiliza el agua como intermedio de dilución y transferencia interna de los
elementos y sus composiciones necesarias para el progreso de los organismos (Pietro, 2014).
igualmente el agua es más significativa que todas las combinaciones siendo un elemento esencial
para toda forma de vida y el 60 a 70 % aproximadamente del cuerpo humano está compuesto de
agua teniendo en cuenta que en forma natural casi no existe pura, siempre incluye sustancias
minerales y orgánicas diluidas o en suspensión (Levine, 1998).
La evaluación de la potabilidad y calidad es sumamente importante si se tiene en cuenta que el
agua es un importante vehículo de transmisión de enfermedades por contaminación microbiológica
producida por patógenos intestinales: bacterias, virus, protozoos, helmintos; 13 o por contaminación
fisicoquímica debido a la aparición de sustancias no deseables o que siendo elementos de la
composición habitual del agua superan la Concentración Máxima Admisible (CMA) (Rodríguez,
Martínez, Hernández, De Lucas y Acevedo, 2003), (Rodríguez et al., 2003). Los aspectos
biológicos han adquirido una creciente importancia en el estudio de los sistemas acuáticos, debido
a que las variables físicas y químicas no establecen con precisión la calidad de las aguas y sólo
dan una representación concreta sobre ella (Arango et al., 2008).
9 La evaluación de la calidad del agua es el proceso de apreciación total de la naturaleza física,
química y biológica del agua en concordancia a la característica natural, a los efectos humanos y
17
a los usos intencionales, concretamente usos que logren afectar la salud humana, y a la de los
sistemas marítimos.
Por consiguiente, la importancia del agua desde la perspectiva química reside en que; la suma
de procesos químicos sucede en la naturaleza. el agua es un líquido constituido por dos sustancias
gaseosas: oxígeno e hidrogeno su fórmula química está simbolizada por H2O (Vargas. 2008). El
agua muestra propiedades físicas, químicas y biológicas en la actualidad con el afán de aumentar
el bienestar de la sociedad se proyectan y planean una serie de moderadas tendientes a resolver los
numerosos inconvenientes de la salud ya que el agua se comporta como un medio de propagación
de enfermedades; por tal razón debe vigilarse persistentemente las condiciones sanitaria de la
misma para impedir epidemias, (Alvàrez, 1991). 13 A su vez el agua en su fase natural es incoloro,
sin sabor e inodora es un buen conductor y disolvente, obtiene la forma del recipiente que lo
contenga, el agua comienza a constituir un color exclusivo y olor debido a materia orgánica y
productos químicos (Zarza, 2009). Es significativo evaluar los índices de la importancia del agua,
según el uso, a fin de establecer si requiere o no tratamiento y emplear el procedimiento idóneo
para conseguir la propiedad esperada, de esta manera los modelos de calidad son empleados
asimismo para vigilar métodos de tratamiento y corregirlos si fuera inevitable (Romero,

p g y g ( ,
2010).evaluando sus características físicas, químicas y microbiológicas, debiendo adquirir la
aprobación universal a fin de que sean probable los balances con los estándares de calidad, tales
como los de EEUU y la OMS (Orellana, 2005).
18
23 Sin embargo la organización mundial de la salud (OMS) fijo cinco indicadores del agua para
ser admisibles y estos no logran ser excedidos como microbiológicamente, radioactivas, físicas,
químicos y organolépticas y pueden perturbar la salud de las personas como lo causa los coliformes
fecales, salmonella, E Coli (Cordain, 2005).
La presencia de bacterias en el líquido básico establece la calidad de agua y las metodologías que
son utilizadas se encuentran propuestas para determinar el grado de contaminación causado por origen
12 animal y humano. Por lo tanto esta técnica no es eficaz porque considerables microorganismos se
hallan en bajas cantidades que otros microorganismos teniendo una distribución anómala por lo
9 que se le clasifica en grupos de coliformes como el principal indicador de la calidad del agua
(Kornacki Y Johnson, 2005).
Las heces de los animales y/o hombres alcanzan factores de riesgo para la contaminación del
agua provocando diversas malestares en la salud de la población es muy significativo realizar una
prevención y registro sanitario para conservar salubres a una explícita población (Aurazo, 2004).
La clase de agua según su uso se definirá, pues, en función de un conjunto de características
fisicoquímicas versátiles, así como de su interés de aprobación o repercusión; 21 son los indicadores
20 de la calidad del agua. Aquellas aguas que cumplan con los modelos preestablecidos para el
conjunto de variables o características estimadas serán aptas para el propósito a la que se las
predestina. En caso contrario, deberán ser diferentes clases de clasificación de calidad, atendiendo
a la presencia de características fisicoquímicas con valores insostenibles o, simplemente,
insuperables (IBIDEM.s.f.).
19
La calidad del agua está establecida por un conjunto de variables físicas, químicas y biológicas y
6 por la presencia de organismos coliformes fecales y totales. 8 En particular, el agua para consumo
humano es la que debe cumplir con estándares más severos en cuanto a medidas bacteriológicos,
dada su capacidad de trasladar microorganismos transmisores de enfermedades (Guía para la
20 calidad del agua potable, 1988).
A continuación se describen los indicadores que se tomaron en cuenta en este proyecto Sin
embargo, Sólo se hará referencia de las variables fisicoquímicas y microbiológicas evaluadas en
13 el presente trabajo. Estas variables son de gran importancia debido a que son indicativos de la
composición y dinámica de los agentes contaminantes y contribuyen en la evaluación del del agua.
9 5.3.2. Indicadores Físicos
Los indicadores físicos no son índices absolutos de contaminación; sus valores normales pueden
variar formidablemente y, por lo tanto, en cada caso habría que evaluar la desviación de la norma.
Por otra parte, los cambios pueden ser tan aparentes que un sólo indicador llega a dar una idea del
grado de contaminación.
Los indicadores físicos más importantes son: 20 Turbidez, color, olor, sabor, temperatura y
conductividad.
5 5.3.2.1 el color.
El color en el agua resulta de la presencia en solución de diferentes sustancias como iones
metálicos naturales (Hierro y Magnesio), humus y materia orgánica disuelta. La expresión color
se debe considerar que define el concepto de “color verdadero”, esto es, el color del agua de la
20
cual se ha eliminado la turbiedad. El término “color aparente” engloba no sólo el color debido a
sustancias disueltas sino también a las materias en suspensión y se determina en la original sin
filtrar o centrifugarla (APHA-AWWA-AWWA CF, 1992).
El color puede determinarse por espectrofotometría o por comparación visual. Este último
resulta más sencillo y consiste en la comparación de la muestra con soluciones coloreadas de
concentraciones conocidas. El método estandarizado utiliza patrones de platino cobalto y la unidad
de color (UC) es la producida por 1 mg/L de platino en la forma de ion cloroplatinato (IDEM, s.f.).
La determinación del color es importante para evaluar las características del agua, la fuente del
color y la eficacia del proceso usado para su remoción (Kiely, 2003)
6 5.3.2.2 Conductividad eléctrica (CE)
5 La conductividad es una medida de la actividad eléctrica de los iones en una solución. Se
expresa en unidades de microsiemen por centímetro (µS/cm) y se mide con un conductìmetro
(APHA-AWWA y WPCF, 1995).
Dicho de otra manera, que la conductividad eléctrica determina la concentración de las sales
solubles en agua y que estas se disuelven en los iones de carga positiva e iones de carga negativa
las que conducen la electricidad dado el beneficio de este parámetro físico no implica que los
demás parámetros estén por encima de los valores normales favoreciendo la estabilidad de las
mismas (Marco, 2014).
5 5.3.2.3 Turbiedad
21
La turbidez (o turbiedad) es una medida del grado en el cual el agua pierde su transparencia
debido a la presencia de partículas en suspensión (Cisnero, 1992).
La turbiedad es una expresión de la propiedad o efecto óptico causado por la dispersión e
interferencia de los rayos luminosos que pasan a través de una muestra de agua, es decir, es la
propiedad óptica de una suspensión que hace que la luz sea reemitida a través de la suspensión. La
turbiedad en un agua puede ser causada por una gran variedad de materiales en suspensión que
varían de tamaño desde dispersiones coloidales hasta partículas gruesas, entre otros, arcillas, limo,
materia orgánica e inorgánica finamente dividida, organismos planctónicos, microorganismos
,entre otros (Glynn, Henry, Gary y heinke, 2000), (Glynn, et al., 2014).
En términos generales, no hay relación entre turbidez y concentración de sólidos suspendidos.
La turbiedad varía de acuerdo a 1) la fuente de luz y el método de medición, 2) las propiedades de
absorción de luz del material suspendido. Esto hace que se deba tener mucho cuidado al comparar
valores de turbiedad de distintas referencias de la literatura. Sin embargo, en un mismo proceso o
sistema los valores de turbiedad permiten analizarlo y controlarlo. En Colombia, generalmente se
usa el método nefelomètrico- 2130 para medir la turbiedad. Este método permite comparar valores
de 13 distintas referencias de la literatura siempre y cuando se aplique con rigurosidad (Trujillo et
al., 2014).
24 Dicho lo anterior, la turbidez es un factor ambiental importante en las aguas naturales, y afecta
al ecosistema ya que la actividad fotosintética depende en gran medida de la penetración de la luz.
Es así que, la turbidez constituye un obstáculo para la eficacia de los tratamientos de desinfección,
22
24 y las partículas en suspensión pueden ocasionar gustos y olores desagradables por lo que el agua
de consumo debe estar exenta de las mismas (APHA-AWWA-AWWA CF, 1992). 13 Lo que nos da
una apariencia desagradable y esto puede causar impactos negativos a los ecosistemas acuáticos
bajando los niveles de oxigenación del agua y demás produciendo bacterias que serán
aprovechadas para su desarrollo (Mecalf, 1995).
10 5.3.2.4 Cloro Libre Residual.
El cloro es un producto químico relativamente barato y ampliamente disponible que, cuando se
disuelve en agua limpia en cantidad suficiente, destruye la mayoría de los organismos causantes
de enfermedades, sin poner en peligro a las personas. 25 Sin embargo, el cloro se consume a medida
que los organismos se destruyen. 25 Si se añade suficiente cloro, quedará un poco en el agua luego
De que se eliminen todos los organismos; 25 se le llama cloro libre. El cloro libre permanece en el
25 agua hasta perderse en el mundo exterior o hasta usarse para contrarrestar una nueva
contaminación (OMS, 2009).
11 5.3.3. Indicadores Químicos
5 5.3.3.1 Potencial de Hidrogeno pH
El potencial de hidrogeniones (pH) es un valor que determina si el agua es acida, neutra o básica
y estos valores están expresados que menores 7 indican que es una sustancia es acida y los valores
de pH por encima de 7 indican que es básica, y neutra si el número de los átomos de hidrogeno y
de oxidrilos son iguales. El pH es un indicador que mide la optimización de las aguas naturales
como las agua residuales (Mecalf, 1995).
23
5 5.3.3.2 Alcalinidad
11 Es la capacidad que tiene el agua para neutralizar ácidos. Mide el contenido total de sustancias
alcalinas (OH)-, en aguas naturales la alcalinidad es debida generalmente a la presencia de tres
clases de iones: bicarbonatos: HCO3-, carbonatos: CO32-, e hidróxidos: OH- (Castillo, Osorio y
Vence, 2009), (Castillo et al., 2009). . La alcalinidad es importante en el tratamiento del agua y
8 en la química y biología de las aguas naturales. Frecuentemente, debe conocerse la alcalinidad del
agua para calcular las cantidades de productos químicos que deben agregarse para su tratamiento.
El agua altamente alcalina tiene generalmente valores altos de pH y contiene elevados niveles de
sólidos disueltos.
5.3.3.3 Cloruros (Cl-)
El compuesto ion cloruro es uno de los más comunes presentes en el agua no es un ion que
3 plantee soluciones de potabilidad, pero si es un indicador de contaminación del agua para consumo
humano esto se incrementa debido a las actividades humanas esto es porque las agua naturales
contienen cloruros muy variables, el agua que contiene mayor cantidad de cloruros tiene la
característica salada que es fácilmente detectable (Serveriche y Gonzales, 2012).
Todavía cabe señalar, que el cloro existe en forma de cloruros (Cl-) en todas las aguas naturales.
Cuando alcanza altas concentraciones es tóxico para algunas plantas. Todos los cloruros comunes son
solubles y aumentan el contenido total de sales (salinidad) de los suelos (Palacio, Rodríguez y
Barajas, 2011), (Palacio et al., 2011).
24
Tienen la capacidad de proveer al agua un sabor salado y depende de la composición química
del agua, si el catión presente en el agua que acompaña al cloruro es sodio, se presenta un sabor
salado con una concentración de 250 mg/L, en cambio, si el catión predominante es el calcio y el
magnesio el sabor puede estar ausente hasta concentraciones de 1000 mg/L. El ión cloruro en
exceso en el agua afecta el crecimiento vegetal, también puede dañar estructuras metálicas y
conducciones, además limita el uso del agua en actividades industriales y alimenticias (Panno et
al., 2006).
8 5.3.3.4 Sulfatos (SO42-)
11 Los sulfatos en el agua pueden tener su origen en el contacto de ella, con terrenos ricos en yesos,
6 así como por la contaminación con aguas residuales industriales; el contenido de estos no suele
11 presentar problemas de potabilidad en las aguas de consumo humano, pero contenidos superiores
a 300 mg/L pueden causar trastornos gastrointestinales en los niños. Se sabe que los sulfatos de
11 sodio y magnesio tienen acción laxante, por lo que no es deseable un exceso de los mismos en las
aguas de consumo (Serveriche y Gonzales, 2013).
5.3.3.5 Dureza Total
Es una característica que tiene que ver directamente con la presencia de sales de metales alcalino
8 térreos como calcio o magnesio. La dureza puede ser alta o ligeramente alta, los principales
inconvenientes de la dureza es la resistencia a la formación de espuma, provoca incrustaciones en
las tuberías, para agua potable una agua de calidad satisfactoria debe tener menos de 100 mg/L por
arriba de los 300 mg/L, no es apropiada para uso potable. El agua dura es la que requiere mucho
25
jabón para ejercer su acción limpiadora, formando incrustaciones cuando se eleva la temperatura.
El agua blanda necesita más agua para retirar el jabón, disuelve el CO2 y corroe. “Ni tan blanda
que corroa ni tan dura que incruste” (Castro, 1987).
Todavía cabe señalar que, se entiende por dureza total, a la suma de carbonatos de calcio y
6 magnesio presentes en el agua. De acuerdo a la clasificación proporcionada por la organización
mundial de la salud (OMS) y la agencia de protección ambiental (EPA) citado por rodas en 2010,
se clasifican como aguas duras las que se encuentran dentro del rango de 150 a 300 mg/L de
13 carbonato de calcio y magnesio; y aguas muy dura las que están por encima de 300 mg/L (Rodas,
2010).
11 5.3.3.6 Hierro
El hierro es un nutriente esencial en la dieta humana y no posee ningún riesgo en la salud. Sin
embargo, altas concentraciones de hierro en el agua puede causar problemas con sedimentos en
tuberías, sabor metálico, y problemas estéticos por manchas rojas en accesorios y ropa. 3 El hierro puro
es muy reactivo y se corroe rápidamente cuando es expuesto al aire; 13 cuando el agua subterránea
contiene hierro disuelto y es traída a la superficie, el hierro reacciona con el oxígeno y es convertido
en visibles partículas de herrumbre rojo. En el agua potable es posible que se encuentre hierro si este
es disuelto en tuberías de metal (Singler y Bauder, 2012).
5.3.3.7 Calcio (Ca2+) y Magnesio (Mg2+)
En el suelo, son muchas las fuentes de calcio, como por ejemplo: la calcita (CaCo3), dragonita,
dolomita, CaMg (Co3)2, yeso (CaSO4 2H2O), anhidrita (CaSO4) y fluorita (CaF2), entre otros
26
(Hounslow, 1995). La principal fuente de magnesio en aguas naturales es la dolomita; mientras
que, en aguas salinas predomina el cloruro de magnesio (Mgcl2) (Hounslow, 1995).
8 El calcio y el magnesio son los principales componentes de la dureza del agua, cuyas fuentes
naturales provienen de rocas sedimentarias y la escorrentía, responsable de las incrustaciones en
las tuberías (APHA-AWWA y WPCF, 1995).
5.3.4 Indicadores Microbiológicos
El agua destinada al consumo humano y uso doméstico debe estar libre de patógenos. La mayor
parte de las enfermedades transmitidas a través del agua tienen su origen en la ingestión de agua
contaminada por microorganismos de origen fecal (Henry y Heinke, 1999). 6 Y por lo tanto
producen cuadros diarrèicos en las personas. Existen muchas fuentes de contaminación, dentro de
las más comunes se encuentra la ingestión de alimentos o aguas contaminadas con heces que
6 provienen del tracto gastrointestinal del hombre y otros animales de sangre caliente. Los
principales indicadores para la evaluación de la calidad bacteriológica del agua son los coliformes
fecales y bacteria Escherichia Coli, ambos provienen de las heces de origen animal y humano. Se
ha buscado un grupo alternativo de
Indicadores que sean de más rápida y fácil detección. El grupo más utilizado es el de las bacterias
coliformes (campos, 1999).
5.3.4.1 Coliformes Fecales (CF)
Los coliformes fecales presentan similitudes con los totales en lo que se refiere a morfología, la
capacidad de fermentar lactosa, ser aerobios y anaerobios, pero difieren en la capacidad de soportar
27
temperaturas, a diferencia de los totales, los fecales pueden fermentar lactosa con producción de
ácido y gas en periodos de incubación de 24 a 48 horas a una temperatura de 44.5 C en condiciones
de laboratorio (Ramos, 2011). 8 Los coliformes fecales y E. Coli en particular, se han seleccionado
como indicadores de contaminación fecal debido a su relación con el grupo tifoide-paratifoide y a
su alta
Concentración en diferentes tipos de muestras (RIPDA s.f.).
18 Los coliformes fecales se denominan termo tolerantes por su capacidad de soportar
temperaturas más elevadas.
12 5.3.4.2 Escherichia Coli (E. Coli)
Es una bacteria que pertenece a la familia enterobacteriaceae, es un huésped constante del
6 intestino del hombre y de los animales de sangre caliente, que puede causar enfermedades
gastrointestinales (APHA-AWWA y WPCF, 1995). Por su especificidad, está considerada como
un buen índice de contaminación fecal reciente, la cual está relacionada con las descargas de agua
residuales domésticas (OMS, 1995).
28
1 5.4 Marco Legal
5.4.1 Decreto 1449 de 1977.
Mediante el cual se establecen obligaciones a los propietarios de predios sobre conservación,
26 protección y aprovechamiento de las aguas.
5.4.2 decreto 1575 del 2007.
Del ministerio de protección social del gobierno nacional se establecen los sistemas para la
4 protección y control de la calidad del agua para el consumo humano.
3 5.4.3 Resolución 2115 de 2007
9 “Por medio de la cual se señalan características, instrumentos básicos y frecuencias del sistema
3 de control y vigilancia para la calidad del agua para consumo humano”
Establece los valores máximos aceptables que no podrán sobrepasar los parámetros
9 fisicoquímicos y microbiológicos del agua para el consumo.
En primera instancia se tabularon las características físicas (ver Tabla 1) que establece el
capítulo dos de la resolución, haciendo énfasis en los parámetros utilizados; 6 en particular el
artículo.
29
Tabla 1. Indicadores físicos
NOTA FUENTE: 3 Ministerio de la Protección Social & El Ministro de Ambiente, Vivienda y Desarrollo, 2007.
En cuanto a las características químicas del agua para el consumo en relación con los elementos y
9 compuestos químicos que tienen mayores consecuencias sobre la salud humana fueron tabuladas
únicamente aquellas que se utilizaron en el análisis como lo muestra la Tabla 2.
Indicadores físicos
9 Expresadas como Valor máximo
aceptable
5 Color aparente Unidades de platino cobalto
(UPC)
15.0
9 Turbiedad Unidades nefelometrías de
turbiedad (UNT)
2.0
Conductividad
27 Microsiemens/cm 1000.0
15 Cloro residual libre
30
Tabla 2. 9 Indicadores químicos que tienen mayores consecuencias sobre la salud humana
Además de la evaluación fisicoquímica del agua para consumo humano también es importante
13 para la determinación de la calidad del agua evaluar las características microbiológicas de la
misma. Para la Escherichia coli y coliformes totales, pueden ser utilizados los métodos de
filtración por membrana, sustrato definido, enzima sustrato y presencia – ausencia.
15 Las características microbiológicas del agua para consumo humano deben enmarcarse dentro
28 de los siguientes valores máximos aceptables desde el punto de vista microbiológico, los cuales
son establecidos teniendo en cuenta los límites de confianza del 95% y para técnicas con habilidad
de detección desde 1 unidad formadora de colonia (UFC) ó 1 microorganismo en 100 cm3 de
muestra. En la siguiente tabla se detallaron los valores máximos de acuerdo a la técnica.
Indicadores químicos
9 Expresadas como Valor máximo
aceptables (mg/L)
9 Alcalinidad total CaCO3 200.0
Cloruros Cl- 250.0
Calcio Ca
9 Dureza Total CaCO3 300.0
Sulfatos So4
12 2- 250.0
5 Hierro Fe 0.3
27 Potencial de hidrogeno Unidades de pH 6.5 a 9.0
31
Tabla 3. Indicadores microbiológicos
Técnicas utilizadas
8 Coliformes totales Escherichia Coli
5 Filtración por membrana 0 UFC/100 cm3 0 UFC/100 cm3
Encima sustrato < de 1 microorganismos
16 en 100 cm3
< de 1 microorganismos
16 en 100 cm3
9 Sustrato definido 0 microorganismos 100
cm3
0 microorganismos 100
cm3
15 Presencia-ausencia Ausencia en 100 cm3 Ausencia en 100 cm3
32
6. Diseño metodológico
3 6.1 Tipo de estudio
El tipo de investigación desarrollado en este trabajo fue de carácter descriptivo evaluativo,
resaltando que se pudo conocer el estado actual físico-químico y microbiológico del agua que es
utilizada para abastecer la Base de Entrenamiento de Infantería de Marina mediante la toma de
muestras de agua realizadas para el análisis, ubicada en el Municipio de Coveñas- Sucre.
9 6.2 Enfoque
Este estudio tiene un enfoque cuantitativo, el cual está describiendo los indicadores físicos,
químicos y microbiológicos del agua que está siendo abastecida a la Base de Entrenamiento de
Infantería de Marina del Municipio de Coveñas, teniendo en cuenta los indicadores dados por la
normatividad Colombiana (Resolución 2125 de 2007), reflejando los riesgos de los indicadores
que se encuentran fuera de sus límites.
1 6.3 Población y Muestra
La población objetivo es el cuerpo de agua que se encuentra dentro de la Base de
Entrenamiento de Infantería de Marina que está siendo abastecida por la Represa Villeros, en el
municipio de Coveñas departamento de Sucre. Que a su vez cuenta con una población flotante de
5500 personas.
La muestra, corresponde a la fuente potencial de abastecimiento de agua que llega al estante
que recibe un tratamiento antes de que pueda abastecer las tuberías dentro de la BEIM.
33
13 6.4 Instrumento
Los analisis se realizaron en las instalaciones del laboratorio NULAB LTDA, con acreditación
29 ONAC vigente a la fecha, con código de acreditación 16-LAM-002, bajo la norma ISO / IEC 17025:
2017 de la ciudad de Bogotá, para el análisis de las muestras de aguas recolectadas como objeto
investigativo de nuestro proyecto de grado, y con el resultado se evaluó que indicadores se encontraban
fuera de los límites permitidos por la normatividad vigente en Colombia y que calidad de agua estaba
1 siendo abastecida a la Base de Entrenamiento de Infantería de Marina.
6.5 Método
9 Para evaluar el agua teniendo en cuenta los indicadores fisicoquímicos y microbiológicos de la
2 Escuela de Formación de la Infantería de Marina del Municipio de Coveñas- Sucre, se desarrolló
la siguiente metodología que se muestra en la figura 2 posteriormente se describen cada una de las
etapas.
34
ETAPA 1
ETAPA 2
Figura 2. Metodología a seguir en la evaluación del agua usando indicadores fisicoquímicos y microbiológicos de la BEIM
8 6.5.1 Etapa 1. Definición, Selección y Toma de Muestras Fisicoquímicas y Microbiológicas.
8 La recolección de muestras de agua fue específica para el análisis fisicoquímico y
microbiológico a evaluar siguiendo los lineamientos técnicos establecidos en el ISBN: 978-958-
Definición de indicadores
requeridos
30 Selección del sitio de
muestreo
30 Selección del tipo de
muestra
8 Toma de muestras
30 Análisis de laboratorio
Interpretación de los
resultados
Conclusiones y
recomendaciones
Procesamiento de
muestras al laboratorio y
confiabilidad de
resultados
Muestras para analisis
FQ y MB
35
8 13-0147-8 “Manual de instrucciones para la toma, preservación y transporte de muestras de agua
de consumo humano para análisis de laboratorio”
Para la toma de muestras de analisis fisicoquímico, se abrió el grifo y se dejó que el agua
corriera el tiempo suficiente (aproximadamente 5 minutos) de tal manera que se lograra tener
purgada toda la cañería que llega al estante. Se enjuago primeramente los envases dos o tres
veces con el agua a muestrear para purgar el recipiente, luego de que este estuviese limpio y
purgado se procedió a llenarlo directamente con el agua del grifo y se tapó, guardándolo en una
conservadora con pilas, evitando el contacto con la luz.
Los pasos prácticos que se utilizaron para la toma de cada una de las muestras para análisis
microbiológico fueron:
El envase utilizado fue suministrado por el laboratorio de NULAB LTDA y estaba previamente
esterilizado y sellado, Se abrió el recipiente estéril, evitando todo contacto de los dedos con la
boca e interior del mismo y sosteniendo la tapa de manera que ésta mirara para abajo, la muestra
se guardó en una conservadora, con hielo bien limpia.
8 6.5.2 Etapa 2. Etapa de analisis de resultados de laboratorio
Una vez en laboratorio las muestras se analizaron para determinar su calidad para realizar el
análisis de cada uno de los indicadores fisicoquímicos en el laboratorio, se usaron varios
métodos; los métodos estuvieron en gran parte determinados por el Standard Methods (SM)
d ó d l d l é d á d f l é d l é él
edición 22 del 2012 [64]; uno de los métodos más usados fue el método volumétrico, con él se
analizaron indicadores como alcalinidad, cloruros, dureza total y cálcica; el método colorímetro
36
se usó en parámetros como hierro, sulfatos. Para la conductividad eléctrica, se usaron otro tipo
de métodos (ver Tabla 4).
Tabla 4. Analisis Fisicoquímico y Microbiológico
NOTA FUENTE: 31 standard Methods for the examination of water and wastewater.
Indicadores Método Analítico
Coliformes Totales ISO 9308-1:2014*
E. Coli ISO 9308-1:2014*
Alcalinidad Total SM 2320 B
Dureza Total SM 2340 C. 23rd Ed.2017*
Hierro 3500-Fe B
Sulfatos SM 4500-SO4 2- E
Cloruros Argentométrico SM 4500-Cl-B
Cloro residual libre SM 4500-Cl-G
Calcio SM 3500-Ca B. 23rd Ed.2017*
Magnesio SM 3500-Mg B
Color SM 2120 B
Turbiedad SM 2510 B
Conductividad SM 2510 B
pH SM 4500-H+B. 23rd Ed.2017
37
1 -6.6 Fuentes Documentales
6.6.1 Fuentes primarias
La fuente de información primaria de este estudio se obtuvo directamente de la población
2 flotante de la Escuela de Formación de Infantería de Marina respecto a las condiciones del agua
natural proveniente de la represa de Villeros en el municipio de Coveñas.
1 6.6.2 Fuentes Secundarias.
Para este estudio se contó con investigaciones, trabajos de grados y artículos científicos
abordados en la red de internet, los cuales nos arrojaron información necesaria para los
cumplimientos de nuestros objetivos propuestos.
1 6.7 Recursos
6.7.1 Recursos humanos
Para la investigación de recursos humanos principalmente el grupo del proyecto estuvo
comprometido, y la asesora de proyecto de investigación Gisela León Vargas quien se desempeña
como docente de medio ambiente de la EFIM desde el año de 2013
1 6.7.2 Recursos técnicos.
Para la realización de esta investigación los recursos utilizados fueron bibliotecas y plataformas
virtuales, cámaras fotográficas, computadoras y la Red de internet.
1 6.7.3 Recursos institucionales
Los recursos institucionales que utilizamos para base de la información fueron las instalaciones,
la biblioteca y aulas donde se realizaron reuniones con el grupo y la docente antes mencionada.
38
1 6.8 Cronograma de actividades
Actividades Mes
13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Revisión bibliográfica
Definición de indicadores
15 Selección del sitio de muestreo
8 Interpretación de resultados
Realización de análisis descriptivo
Redacción de proyecto y presentación Fuente: 1 Grupo de Investigación.
7. 14 Análisis de la información
Se realizó una evaluación de la variación espacial del agua utilizada en el área de la Base de
Entrenamiento de Infantería de Marina del Municipio de Coveñas, cuyo objetivo fue abarcar de
9 manera representativa la zona en estudio. Los datos que arrojó el análisis fisicoquímico y
microbiológico realizado en el laboratorio fueron tabulados y analizados por medio de programa
estadístico EXCEL y la metodología para la construcción de los gráficos permitió observar e
inferir en la evaluación del agua utilizada en la comunidad BEIM, desde los diferentes
parámetros analizados.
La evaluación de los indicadores Fisicoquímicos y Microbiológicos, se determinó por medio de
un análisis estadístico simple, a través de la elaboración de gráficos de variación espacial. Así mismo
se tabulo y analizo la relación y/o contraste entre los valores obtenidos con los valores máximos
aceptables para cada uno de los parámetros establecidos en la normatividad. Es preciso anotar un
margen de error debido a las condiciones bajo las cuales se adquirieron las diversas muestras.
39
8. Resultados
Evaluar el agua suministrada a la Base de Entrenamiento de Infantería de Marina de Coveñas,
Sucre usando indicadores fisicoquímicos y microbiológicos.
En este primer objetivo se evaluó el agua mediante analisis fisicoquímico y microbiológico de
la fuente de agua, se tomaron las muestras y estas a su vez fueron enviadas al laboratorio de aguas
Nulab Ltda de la Ciudad de Bogotá, donde se evaluaron los siguientes indicadores y se
obtuvieron los siguientes resultados:
40
Tabla 5. Resultados de los indicadores evaluados.
Indicador Resultados Parámetro Máx. 8 Método de análisis
3 Alcalinidad total 116.00 mg/L CaCO3 200 mg/L CaCO3
SM 2320 B. 23rd Ed.
2017
Calcio 28.00 mg/L Ca 60 mg/L Ca SM 3500-Ca B. 23rd
Ed. 2017
8 Cloruros 29.00 mg/L Cl 250 mg/L Cl- Máx. SM. 4500-Cl- B. 23rd
Ed. 2017
Color 45 UPC 15 UPC Máx. SM. 2120 B. 23rd Ed.
2017
Conductividad
339
27 Microsiemens/cm MA - 1000
Microsiemens/cm
SM. 2510 B. 23rd Ed.
2017
8 Dureza total 118.00 mg/L CaCO3 300 mg/L CaCO3
Máx.
SM. 2340 C. 23rd Ed.
2017
27 Hierro total 0.54 mg/L Fe 0,3 mg/L Fe Máx. SM. 3500-Fe B. 23rd
Ed. 2017
27 Magnesio 11.66 mg/L Mg 36 mg/L Mg Máx. SM. 3500-Fe B. 23rd
Ed. 2017
3 PH (20°c) 8.13 Unidades de pH 6,5 - 9,0 Unidades de
pH
SM. 4500-H+B. 23rd
Ed. 2017
27 Sulfatos 37.74 mg/L SO4 2- 250 mg/L SO4 2-
Máx.
SM. 4500-SO4 2-. E.
23rd Ed. 2017
Turbiedad 4.81 NTU 2 NTU Máx. SM. 2130 B. 23rd Ed.
2017
9 Coliformes Totales 3 UFC/100 cm3 0 UFC/100 cm3
ISO 9308-1: 2014*
5 E Coli 0 UFC/100 cm3 0 UFC/100 cm3 ISO 9308-1: 2014*
41
Según la resolución 2115 en el artículo 4, menciona que el pH deberá estar comprendido entre 6,5
13 y 9,0. Lo cual quiere decir que los resultados que se obtuvieron no supero el limite comprendido.
31 (Resolución 2115, 2007).
Los resultados de la prueba de PH se muestran en la figura 3.
Figura 3. 15 Potencial de Hidrogeno según la Resolución 2115 de 2007.
Fuente. 3 Autores del proyecto
El color es una característica que de manera indirecta detalla la procedencia y el contenido del
agua. La tonalidad del preciado líquido señala la probable existencia de óxidos metálicos, el cual
11
13
15
RESULTADO AGUA BEIM
5 8.13 PH
RANGO MINIMO 6.50 PH RANGO MAXIMO 9.0 PH
OD
EP
INDICADOR FISICOQUIMICO
RANGO MIN RANGO MAX
42
le da al agua un matiz rojizo. Las algas y los componentes orgánicos en degradación también
trasmiten color al agua. Afectando esto, la tonalidad puede corresponder a la apariencia de algas
y microorganismos en el agua de abastecimiento. El color, olor y sabor así como la turbidez, son
cuantificaciones que en forma vinculada le dan eficacia al agua en lo que se describe a sus rasgos
estéticos que son muy significativos para el beneficiario o consumidor. (Parámetros y
4 características de las aguas naturales, 2009).
Figura 4. 3 Color según la Resolución 2115 de 2007.
10
20
30
40
50
Color total Agua BEIM
15
45
Analisis Fisicoquimico
Parámetro Máx. 15 UPC Máx. Resultados 45 UPC2
43
El sulfato es el resultado de la oxidación del ácido sulfhídrico H2S originalmente presente en
el agua. Altos niveles de este compuesto no presentan toxicidad pero si problemas en la calidad y
20 usos del agua. (Parámetros y características de las aguas naturales, 2009).
Los resultados de la prueba de sulfatos se muestran en la figura 5.
Figura 5. 3 Sulfatos según la Resolución 2115 de 2007.
El Hierro es un componente normal en el interior del cuerpo humano ya que hace parte de la
hemoglobina. Generalmente, sus sales no son dañinas en las proporciones que comúnmente se
6 encuentra en el agua natural. La existencia del mineral puede perturbar el gusto del solvente
50
100
150
200
250
Sulfatos Agua BEIM
37.74
250
Analisis Fisicoquìmico
Resultados: 37.74 mg/L SO4 2- Parámetro Máx: 27 250 mg/L SO4 2- Máx. 2
44
universal así como ocasionar corrosiones sobre los sanitarios y las prendas de color blanco. El
Hierro puede pueden ocasionar paulatinamente mal llamado taponamiento y alteraciones en la
turbiedad y la tonalidad del agua. (Barrenechea, 2000)
Figura 6. 3 Hierro según la Resolución 2115 de 2007.
La conductividad es el cálculo que se hace de forma indirecta y que establece cuantía de sales
ó sólidos diluidos el agua natural. Es de recordar que los iones en una solución presenta cargas
positivas y negativas; esta característica genera una resistencia del agua sobre el flujo de
corriente eléctrica los cuales indican algunos resultados, si en el agua hay un número cuantioso
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.3
0.54
Analisis Fisicoquìmico
Resultados: 27 0.54 mg/L Fe
Parámetro Máx HIerro Total Agua BEIM: 27 0,3 mg/L Fe Máx
45
de iones diluidos su conductividad será mayor. Es decir que a medida que mayor sea la
conductividad del agua, esta será directamente proporcional a la cantidad de sólidos o sales que
hacen parte del agua (Parámetros y características de las aguas naturales, 2009).
Figura 7. 3 Conductividad Total según la Resolución 2115 de 2007.
200
400
600
800
1000
Conductividad total Agua BEIM
339
1000
Anàlisis Físico
Resultados: 339 Microsiemens/cm Parámetro Má: 27 MA - 1000 Microsiemens/cm
46
La alcalinidad es afectada por el pH, y lo que compone el agua, la temperatura y la fuerza iónica.
Generalmente hacen parte en las aguas naturales como una proporción de bicarbonatos, carbonatos
con el ácido carbónico, con intención a que predominen los iones de bicarbonato. Entonces podemos
decir que el agua puede presentar baja alcalinidad y un pH relativamente elevado o contrariamente.
La alcalinidad hace parte importante en el procesamiento del agua ya que la reacción con los
coagulantes hidrolizables durante la coagulación. Además, esta medida tiene suceso sobre la acción
corrosiva o incrustante que pueda presentar el agua y, cuando este alcanzar niveles superiores, esta
puede hacer que el sabor cambie (Barrenechea, 2000).
Figura 8. 3 Alcalinidad Total según la Resolución 2115 de 2007.
51
101
151
Alcalinidad total Agua BEIM
116
200
Resultados 116.00 mg/L CaCO3 Parámetro Máx. 5 200 mg/L CaCO3
47
Teniendo en cuenta la perspectiva de la salubridad, vemos que la dureza del agua no tiene relación
alguna con la salud, por lo que no tiene importancia tomar agua de alta o baja dureza, pero teniendo
en cuenta, la abundancia de la dureza hacen que el agua sea poco grata para el uso doméstico e
industrial. Si la concentración de calcio y magnesio es superior, cuando el agua se vaporiza o cuando
cambia su estado, se llena la solución y se forma un precipitado de carbonato de calcio y de hidróxido
de magnesio que ocasiona la formación de sarro en unidades y tuberías y en algunos equipos
industriales lo cual ocasiona daños irreparables.
Para poder reducir la dureza a valores adecuados, se utiliza resinas de intercambio iónico o se
recurre al proceso de precipitación química de calcio y magnesio (Barrenechea, 2000).
Figura 9. 3 Dureza Total según la Resolución 2115 de 2007.
50
100
150
200
250
300
Dureza total Agua BEIM
118
300
Resultados: 118.00 mg/L CaCO3 Parámetro Máx: 3 300 mg/L CaCO3 Máx.
48
La turbidez Es la capacidad que presenta un elemento finamente dividido o en etapa coloidal
de diseminar la luz. La turbidez es una particularidad que se atañe con la composición de sólidos
5 delicadamente separados que se muestran en el agua.
Su unidad de medida es NTU's (Neophelometric Turbidity Units). Un agua turbia es totalmente
desagradable y rechazada por una persona. La turbidez del agua es una medida que se tiene como
referencia no solo porque es una peculiaridad de pureza en el agua que se va a consumir. También
es unfactor que afecta en el procesamiento y tratamiento de las aguas como es en la purificación
con agentes químicos o con radiación ultravioleta, mitigando la acción biocida de éstos, lo cual
simboliza un riesgo en la persona (Parámetros y Características de las aguas naturales, 2009).
Figura 10. 3 Turbiedad según la Resolución 2115 de 2007. Fuente. 3 Autores del proyecto
4.81
Parámetro Máx 4.81 NTU Turbiedad Agua BEIM Resultados: 2 NTU Máx.
49
En Coliformes para valorar con amplitud la calidad bacteriológica del agua se establece si hay
22 presencia o ausencia organismos coliformes. Estos patógenos hacen parte del grupo de los
coliformes, es de resaltar que no todos los coliformes son perjudiciales, por lo que la existencia de
coliformes en una muestra de agua no indica la presencia de estos organismos ocasionen
enfermedades, para poder establecer que un agua segura para tomar o para actividades en las cuales
el ser humano tiene contacto directo con el agua, debe presentar ausencia de organismos
coliformes (Parámetros y características de las aguas naturales, 2009).
Figura 11. E. 3 Coli según la Resolución 2115 de 2007.
0.05
0.1
0.15
0.2
E Coli Agua BEIM
Parámetro Máx: 0
16 UFC/100 cm3
16 Resultados 0 UFC/100
cm3: 16 0 UFC/100 cm3
00
Parámetro Máx: 16 0 UFC/100 cm3
Resultados 0 UFC/100 cm3: 0 UFC/100 cm3
50
Como se muestra en los resultados figura 12. Debido a que la legislación colombiana es muy
clara en establecer los valores máximos aceptables con base al método utilizado para su
determinación, los resultados arrojados, evidencian que el cuerpo de agua no es apta para consumo
humano debido a la presencia de coliformes totales
Figura 12. 3 Coliformes Totales según la Resolución 2115 de 2007.
16 Resultados:3 UFC/100 cm3
Parámetro Coliformes Totales Máx: 16 0 UFC/100 cm3
51
De manera resumida podemos observar que los resultados de calcio, magnesio y cloruros
figuras 13, 14 y 15 cumplen con la normatividad exigida en el país.
Figura 13. 3 Calcio según la Resolución 2115 de 2007.
10
20
30
40
50
60
Calcio total Agua BEIM
28
60
Resultados 28.00 mg/L Ca Parámetro Máx. 3 60 mg/L Ca
52
Figura 14. 3 Cloruros según la Resolución 2115 de 2007.
50
100
150
200
250
Cloruros total Agua BEIM
29
250
Resultados 29.00 mg/L Cl Parámetro Máx. 3 250 mg/L Cl- Máx.
53
Figura 15. 3 Magnesio según la Resolución 2115 de 2007.
10
20
30
11.66
36
Parámetro Máx: 27 36 mg/L Mg Máx.
Resultados Magnesio Agua BEIM: 11.66 mg/L Mg
54
9. 1 Conclusiones y recomendaciones
9.1 conclusiones
La presente investigación permitió evaluar, De acuerdo a los resultados mostrados, de su
análisis y de su discusión, se pueden obtener las siguientes conclusiones, sobre la evaluación del
agua suministrada a la base de entrenamiento de la infantería de marina de Coveñas, Sucre usando
indicadores fisicoquímicos y microbiológicos
1. El agua suministrada a la BEIM, revelaron que existe un déficit en la calidad
microbiológica de esta, asociada a los indicadores fisicoquímicos como la turbidez,
13 este indicador no cumple con los valores mínimos que exige la Resolución 2115 del
2007, Que es la normativa que se encuentra vigente en Colombia.
2. Los resultados obtenidos en laboratorio de los parámetros bacteriológicos, coliformes
totales de aguas de la BEIM exceden los LMP, por tal motivo, que al margen de que
los indicadores físicos y químicos como turbidez, color y Hierro no se encuentran
dentro del rango permitido dado a esto, podemos evaluar, que el agua abastecida a la
13 BEIM no es apto para consumo humano.
3. Al comparar la calidad del agua con los estándares establecidos en la normatividad
vigente, se evidenció que el agua abastecida no cumple en su totalidad con las
9 condiciones reglamentadas para las características físicas, químicas y microbiológicas,
por lo que no es recomendable ingerirla directamente, preparar alimentos o usarla en
28 la higiene personal
55
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http://actualidad.rt.com/sociedad/168724-agua-sucia-muertesenfermedades
61
ANEXOS
62
63
Coincidencias de fuente (368)
1 Documento del estudiante 77% 2 Documento del estudiante 78%
Documento del estudiante Fuente original Documento del estudiante Fuente original
ESCUELA DE FORMACIÓN DE INFANTERÍA Escuela de Formacipón de Infantería de MYCIM FREDY CORTES OTALORA MYCIM CORTES OTALORA FREDY Decano
DE MARINA “EFIM” Marina EFIM
PROYECTO DE GRADO PARA OPTAR EL Trabajo de grado para optar el título de JEFE DIVISIÓN DE INVESTIGACIONES EFIM Jefe División de Investigaciones EFIM
TÍTULO DE TECNÓLOGO EN GESTIÓN Y Tecnólogo en gestión y entrenamiento
ENTRENAMIENTO MILITAR militar
1 Documento del estudiante 90%
1 Documento del estudiante 77% Documento del estudiante Fuente original
Documento del estudiante Fuente original La Escuela de Formación de Infantería de La Escuela de Formación de Infantería de
Marina “EFIM” no es responsable del Marina “EFIM” no es responsable del
ESCUELA DE FORMACIÓN DE INFANTERÍA Escuela de Formacipón de Infantería de contenido y contenido y ejecución del proyecto
DE MARINA “EFIM” Marina
3 usta 65%
Documento del estudiante Fuente original
ejecución del proyecto. Director del Proyecto
Página de directivos CRCIM JAIME PÁGINA DE DIRECTIVOS CRCIM JAIME
HUMBERTO FONTECHA RIVERA HUMBERTO FONTECHA RIVERA
TCCIM NELSON CANO OLGIN TCCIM NELSON CANO HOLGUIN
Los investigadores se hacen Los investigadores se hacen 1.1 Planteamiento del 1.1 Planteamiento Del Problema 3
completamente responsables del completamente responsables del problema.......................................................
contenido del presente trabajo de grado contenido del presente trabajo de grado ......................................
que presentan como producto de su que presentan como producto de su
propiedad intelectual. propiedad intelectual Los investigadores
se hacen completamente responsables
del contenido del presente trabajo de 2 Documento del estudiante 78%
grado que presentan como producto de
su propiedad intelectual Documento del estudiante Fuente original
1.2 Formulación del 1.2 Identificación del Problema

problema.......................................................
1 Documento del estudiante 63% ........................................
de su contenido y sin la autorización Queda prohibida la reproducción total o 1 Documento del estudiante 90%
expresa de la Escuela de Formación de parcial por cualquier medio físico,
Infantería de Marina mecánico o electrónico de su contenido y Documento del estudiante Fuente original
sin la autorización expresa de la Escuela
de Formación de Infantería de Marina 1.3 Sistematización del 1.3 Sistematización del problema 4
“EFIM” una vez sea presentado este problema.......................................................
documento como trabajo de grado ...................................
4 usta 100% 5 Documento del estudiante 100%
Nota de Aceptación Nota De Aceptación 2.2 Objetivos 2.2 Objetivos específicos

específicos.....................................................
..................................................
Documento del estudiante Fuente original 1 Documento del estudiante 100%
Presidente del Jurado Presidente del Jurado Documento del estudiante Fuente original
________________________________
Delimitación del DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA
problema.......................................................
............................................

6 edu 65%
Mayo de 2020 16 de mayo de 2020
4.1 Ubicación del área de 7.4 Características biofísicas del área de

3 usta 63% estudio........................................................... estudio
.............................
avante este proyecto de grado. realización de este proyecto

7 inet 100%

Marco de Marco de referencia
Documento del estudiante Fuente original referencia......................................................
........................................................
Definición del DEFINICIÓN DEL PROBLEMA
problema.......................................................
..................................................
5.2 Antecedentes- historia del 5.2 Antecedentes- Historia del arte 11

arte.................................................................
......................
5.3 Marco 5.3 Marco teórico 14 5.3.3.1 Potencial de Hidrogeno 5.2.1.1.1 Potencial de hidrogeno (pH)
Teórico........................................................... pH...................................................................
..................................................... ...............
8 repositorio 73% 5 Documento del estudiante 78%
5.3.1 El 5.1.3 5.3.3.2 5.3.2.3 Shigella

Agua............................................................... Alcalinidad.....................................................
......................................................... ......................................................
9 usta 100% 8 repositorio 65%
5.3.2. 3.5.2 5.3.3.4 Sulfatos (SO4 3.4.3
5.3.2.1 el 5.2.1.1.3 Color 5.3.3.6 3.1.3.5

color............................................................... Hierro.............................................................
................................................... ......................................................
6 edu 66% 12 repositorio 82%
5.3.2.2 Conductividad eléctrica 9.2.3 Conductividad eléctrica 5.3.4.2 Escherichia Coli (E. 5.2.4.3 Recuento de Escherichia coli
(CE).................................................................
..............
Documento del estudiante Fuente original 5.4 Marco 5.4 Marco conceptual 19
Legal...............................................................
5.3.2.3 5.3.2.3 Shigella ....................................................
Turbiedad......................................................
.......................................................
3 usta 70%
5.4.3 Resolución 2115 de Resolución 2115 de 2007

2007...............................................................
5.3.2.4 Cloro Libre 4.2.1.2.5 Cloro residual .........................
Residual.........................................................
...................................
3 usta 77%
Documento del estudiante Fuente original 6.1 Tipo de 3.1 Tipo de Estudio
estudio...........................................................
5.3.3. 3.1.3.5 ....................................................
6.2 6.1.2 6.6.2 Fuentes 6.6.2 Fuentes secundarias 29

Enfoque......................................................... Secundarias...................................................
................................................................. .............................................
6.3 Población y 6.3 Población y Muestra 28 6.7 6.7 Recursos 29

Muestra.......................................................... Recursos........................................................
............................................. .................................................................
6.4 4.1.6 6.7.1 Recursos 6.7.1 Recursos Humanos 29

Instrumento.................................................. humanos........................................................
.................................................................. ...........................................
6.5 6.5 Método e Instrumentos 28 6.7.2 Recursos 6.7.2 Recursos Técnicos 29

Método.......................................................... técnicos..........................................................
................................................................. ..........................................
6.5.1 Etapa 1. 5.1.1 6.7.3 Recursos 6.7.3 Recursos Institucionales 30

institucionales...............................................
...........................................
8 repositorio 73%
6.5.2 Etapa 2. 2.2.5

6.8 Cronograma de 6.8 Cronograma de actividades 31

actividades....................................................
1 Documento del estudiante 88% ........................................
6.6 Fuentes 6.6 Fuentes Documentales 28 14 scielosp 100%

Documentales...............................................
.................................................... Documento del estudiante Fuente original
Análisis de la Análisis de la información

información...................................................
1 Documento del estudiante 90% ................................................
6.6.1 Fuentes 6.6.1 Fuentes Primarias 29 1 Documento del estudiante 100%

primarias.......................................................
............................................. Documento del estudiante Fuente original
Conclusiones y CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

recomendaciones.........................................
..............................................
1 Documento del estudiante 84% 3 usta 65%
9.1 9.1 Conclusiones 48 Sulfatos según la Resolución 2115 de Resolución 2115 de 2007
conclusiones................................................. 2007 43
..................................................................
3 usta 71%
3 usta 100%
Hierro según la Resolución 2115 de 2007. Resolución 2115 de 2007
Lista de Tablas Lista de Tablas
3 usta 62%
12 repositorio 70%
Conductividad Total según la Resolución reportado en la Resolución 2115 de 2007
Tabla No 1. Tabla 1, Grafica No.1) 2115 de 2007 45
8 repositorio 69% 3 usta 66%
la salud humana 30 daño a la salud humana Alcalinidad Total según la Resolución Resolución 2115 de 2007
2115 de 2007.
13 usta 68%
3 usta 66%
Tabla No 3. Continuación Tabla 3
Dureza Total según la Resolución 2115 Resolución 2115 de 2007
de 2007.
9 usta 68%
Documento del estudiante Fuente original 3 usta 71%
Tabla No 5. 140 TABLA 5 Documento del estudiante Fuente original
Turbiedad según la Resolución 2115 de Resolución 2115 de 2007

2007.
3 usta 100%

3 usta 71%
Lista de Figuras Lista de Figuras
Coli según la Resolución 2115 de 2007. Resolución 2115 de 2007


3 usta 65%
Potencial de Hidrogeno según la PARÁMETROS DE ACEPTABILIDAD SEGÚN
Resolución 2115 de 2007. RESOLUCIÓN 2115 DE 2007 Documento del estudiante Fuente original
Coliformes Totales según la Resolución Resolución 2115 de 2007

2115 de 2007.
3 usta 73%

3 usta 71%
Color según la Resolución 2115 de 2007. Resolución 2115 de 2007
Calcio según la Resolución 2115 de 2007. Resolución 2115 de 2007
Cloruros según la Resolución 2115 de Resolución 2115 de 2007 Definición del problema 1.1 DEFINICIÓN DEL PROBLEMA 1.1
2007. Planteamiento del problema Planteamiento Del Problema 3
Magnesio según la Resolución 2115 de Resolución 2115 de 2007 intestinal, entre las que se encuentran Las cepas de Coliformes Totales y
2007. coliformes totales y fecales (termo Coliformes Fecales se encuentran en
tolerantes).

6 edu 62%
Lista de Anexos Lista de Anexos
La estimación de la información sobre la investigación se brindará la información
problemática del agua de la BEIM actualizada sobre la calidad del agua de
demuestra que se la red
6 edu 64%

9 usta 72%
En esta investigación se llevó a cabo la La investigación se llevó a cabo en la red
realización de la evaluación del agua hidrológica superficial de las
utilizando indicadores microcuencas del
La evaluación de indicadores de en la evaluación de indicadores
contaminación
Documento del estudiante Fuente original 18 rincondelvago 63%
Para la determinación establecido para la determinación

bacterias y los protozoos. los protozoos y los helmintos
entrenamiento de infantería de marina Escuela de Formacipón de Infantería de

de Coveñas, Sucre. Marina
carencia de un abastecimiento de agua Plan de Abastecimiento de agua
adecuada.
Documento del estudiante Fuente original 20 cuc 64%
el acueducto que abastece a la base de donde se encuentra ubicada la Base de

entrenamiento de infantería de marina Entrenamiento de Infantería de Marina
ubicada en el incluyendo las epidemias de Enfermedades transmitidas por el agua
enfermedades transmitidas por el agua
(Gonzales, 2015).
12 repositorio 67%
Desde el punto de vista microbiológico, Desde el punto de vista microbiológico, Documento del estudiante Fuente original
la calidad del agua en corrientes pueden clasificarse en
Las enfermedades que se transmiten a Como se mencionó anteriormente,
través del agua contaminada son la existen enfermedades que se transmiten
quinta causa de a través del agua contaminada, las cuales
17 rincondelvago 71% pueden llegar a ocasionar la muerte
contaminación fecal en agua; Contaminación fecal en aguas
1.2 Formulación del problema 1.2 Identificación del Problema 2.2 Objetivos específicos 2.2 Objetivos específicos
Teniendo en cuenta lo anterior, se En función de lo anterior se formula la 2.2.1. 2.2.1

plantea la siguiente pregunta de pregunta de investigación que guió la
investigación:
8 repositorio 100%
Documento del estudiante Fuente original 2.2.2. 2.2.2
1.3 Sistematización del problema 1.3 Sistematización del problema 4
3 usta 77% Documento del estudiante Fuente original
Documento del estudiante Fuente original de agua de la base de entrenamiento de La escuela de formación de infantería de
infantería de marina de Coveñas, sucre. marina se encuentra ubicada en la base
en el tratamiento del agua. utilizados en el proceso de tratamiento de entrenamiento de Infantería de
del agua Marina de Coveñas en el departamento
de sucre
4 usta 67%
8 repositorio 82%
evaluación de las aguas de la BEIM? Evaluación de la calidad de aguas
subterraneas evaluación de indicadores fisicoquímicos Resultados de análisis fisicoquímicos y
y microbiológicos. 2.2.3. microbiológicos, 2.2.3
6 edu 70%
8 repositorio 81%
de calidad especificados por la la Organización Mundial para la Salud –
organización mundial para la salud? OMS- la evaluación del agua en la BEIM. 2.2.4. Evaluación de la calidad del agua 2.2.4
?Cuáles son las características Calidad del agua Son las características de Coveñas, Sucre. Coveñas, Sucre, de 2020
fisicoquímicas y microbiológicas de la físicas, químicas y la calidad de agua
calidad del agua frente a la normatividad además de
colombiana de calidad de agua vigente?
9 usta 63%

9 usta 100%
Teniendo en cuenta que la supervisión e Teniendo en cuenta que el índice de
Documento del estudiante Fuente original inspección del agua para escasez de agua para la
2.1.1. 1.1.2
Documento del estudiante Fuente original abastecimiento de agua de consumo” Plan de Abastecimiento de agua
(OMS, 2006)
Evaluar el agua suministrada a la Base de donde se encuentra ubicada la Base de
Entrenamiento de Infantería de Marina Entrenamiento de Infantería de Marina
de
6 edu 70% 1 Documento del estudiante 64%
fisicoquímicos y microbiológicos que Determinación de la calidad del agua El problema objeto de estudio se Marco contextual El problema objeto de
permitan mejorar la calidad del agua para consumo humano y contextualiza en el municipio de Coveñas estudio que se detalla con anterioridad,
para consumo humano, al norte del se contextualiza en el municipio de
Coveñas, ubicado al norte de Colombia,
en el departamento de Sucre, (Subregión
de Morrosquillo)

Delimitación del problema DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA
5.2 Antecedentes- historia del arte 5.2 Antecedentes- Historia del arte 11
6 edu 65%

4.1 Ubicación del área de estudio 7.4 Características biofísicas del área de
estudio
contaminación fecal en diferente tipo de tipo de aguas de la sabana de Bogotá

aguas en la sabana de Bogotá.

Marina, situada en la Base de La escuela de formación de infantería de
Entrenamiento de Infantería de Marina marina se encuentra ubicada en la base
ubicada en el municipio de de entrenamiento de Infantería de
Marina de Coveñas en el departamento 5.3 Marco Teórico 5.3 Marco teórico 14
de sucre
8 repositorio 73%
5.3.1 El Agua 5.1.3
con el mar Caribe, por el sur con el limita al norte con el mar caribe, por el
Municipio de Momil (Sucre), por el sur con el municipio de Mómil (Córdoba),
oriente con el Municipio de Santiago de por el oriente de Santiago de tolú (Sucre)
Tolú (Sucre) y por el occidente con el y por el occidente con el municipio de 13 usta 66%
Municipio de San Antero (Córdoba). san antero (Córdoba) limita al norte con
el mar caribe, por el sur con el municipio Documento del estudiante Fuente original
de Mómil (Córdoba), por el oriente de
Santiago de tolú (Sucre) y por el o por contaminación por contaminación.9
occidente con el municipio de san antero
(Córdoba)
9 usta 68%
7 inet 100% Documento del estudiante Fuente original
La evaluación de la calidad del agua es el La calidad del agua se puede entender

proceso de apreciación total de la como la evaluación de la naturaleza
Marco de referencia Marco de referencia naturaleza física, química y biológica del física, biológica y química en relación con
agua en concordancia a la característica la calidad natural, los efectos humanos y
natural, a los efectos humanos y usos
transparente, inodora e insípida. que sea clara, transparente, inodora e Documento del estudiante Fuente original
insípida
A su vez el agua en su fase natural es Su presencia en el agua no es en su
incoloro, estado
9 usta 71%
contaminación de las aguas superficiales. la contaminación de las aguas servidas
23 javeriana 65% 9 usta 100%
Sin embargo la organización mundial de la Organización Mundial de la Salud 5.3.2. 3.5.2

la salud (OMS) fijo cinco indicadores del (OMS) en las Directrices para la Calidad
agua para del Agua Potable, establecidas
20 cuc 76%
12 repositorio 65% Documento del estudiante Fuente original
Documento del estudiante Fuente original Turbidez, color, olor, sabor, temperatura Color, Sabor Y Olor
y
animal y humano. humano o animal

9 usta 64%
5.3.2.1 el color. 5.2.1.1.3 Color
que se le clasifica en grupos de índice de calidad del agua se realiza de la
coliformes como el principal indicador de misma manera que el indicador anterior
la calidad del agua
6 edu 66%

5.3.2.2 Conductividad eléctrica (CE) 9.2.3 Conductividad eléctrica
son los indicadores Los indicadores relevantes son


20 cuc 92%
La conductividad es una medida de la La conductividad es una expresión
Documento del estudiante Fuente original actividad eléctrica de los iones en una numérica de la capacidad de una
solución. solución acuosa para conducir corriente
de la calidad del agua. Control de la calidad del agua eléctrica
6 edu 83% 5 Documento del estudiante 78%
por la presencia de organismos principalmente por la presencia de 5.3.2.3 Turbiedad 5.3.2.3 Shigella
coliformes fecales y totales. bacterias coliformes fecales y totales

8 repositorio 76%
Dicho lo anterior, la turbidez es un factor La turbidez es un factor ambiental
En particular, el agua para consumo dureza en el agua para consumo ambiental importante en las aguas importante en las aguas naturales, y
humano naturales, y afecta al ecosistema ya que afecta al ecosistema ya que la actividad
la actividad fotosintética depende en fotosintética depende en gran medida de
gran medida de la penetración de la luz. la penetración de la luz La turbidez es un
factor ambiental importante en las aguas
20 cuc 88% naturales, y afecta al ecosistema ya que
la actividad fotosintética depende en
Documento del estudiante Fuente original gran medida de la penetración de la luz
calidad del agua potable, 1988). Calidad del agua potable
Documento del estudiante Fuente original y las partículas en suspensión pueden La turbidez constituye un obstáculo para
ocasionar gustos y olores desagradables la eficacia de los tratamientos de
el presente trabajo. El presente trabajo daría por lo que el agua desinfección, y las partículas en
suspensión pueden ocasionar gustos y
olores desagradables por lo que el agua
de consumo debe estar exenta de las
mismas
Lo que nos da Lo que nos Es la capacidad que tiene el agua para La alcalinidad del agua es su capacidad
neutralizar ácidos. para neutralizar ácidos

8 repositorio 63%
5.3.2.4 Cloro Libre Residual. 4.2.1.2.5 Cloro residual
en la química y biología de las aguas En la mayoría de las aguas naturales la
naturales. alcalinidad está
Sin embargo, el cloro se consume a Sin embargo, el cloro se consume a Documento del estudiante Fuente original
medida medida que los organismos se destruyen
plantee soluciones de potabilidad, pero Es un indicador de contaminación
si es un indicador de contaminación del microbiológica del agua para
agua para consumo

8 repositorio 65%
Si se añade suficiente cloro, quedará un Si se añade suficiente cloro, quedará un
poco en el agua luego poco en el agua luego de que se eliminen Documento del estudiante Fuente original
todos los organismos
5.3.3.4 Sulfatos (SO42-) 3.4.3

se le llama cloro libre. se le llama cloro libre
Los sulfatos en el agua pueden tener su Los sulfatos en el agua se originan en el
origen en el contacto de ella, con contacto de ella, con terrenos ricos en
terrenos ricos en yesos, yesos, así como por la contaminación
25 Documento del estudiante 81% con aguas residuales industriales
agua hasta perderse en el mundo El cloro libre permanece en el agua hasta 6 edu 65%
exterior o hasta usarse para perderse en el mundo exterior o hasta
contrarrestar una nueva usarse para contrarrestar una nueva
contaminación
así como por la contaminación con aguas principalmente a la contaminación por
residuales industriales; aguas residuales
5.3.3. 3.1.3.5 Documento del estudiante Fuente original
presentar problemas de potabilidad en el contenido de estos no suele presentar

las aguas de consumo humano, pero problemas de potabilidad en las aguas
5 Documento del estudiante 70% contenidos superiores de consumo humano, pero contenidos
superiores a 300mg/L pueden causar
Documento del estudiante Fuente original trastornos gastrointestinales en los niños
5.3.3.1 Potencial de Hidrogeno pH 5.2.1.1.1 Potencial de hidrogeno (pH)
Documento del estudiante Fuente original sodio y magnesio tienen acción laxante, Los sulfatos son muy variables, se sabe
por lo que no es deseable un exceso de que los sulfatos de sodio y magnesio
5.3.3.2 Alcalinidad 5.3.2.3 Shigella los mismos en las tienen acción laxante, por lo que no es
deseable un exceso de los mismos en las
aguas de consumo
8 repositorio 71% 8 repositorio 62%
térreos como calcio o magnesio. magnesio o calcio Los coliformes fecales y E. Coliformes totales y E
6 edu 71% 18 rincondelvago 77%
magnesio presentes en el agua. en el agua Los coliformes fecales se denominan Los coliformes fecales se denominan
termo tolerantes por su capacidad de termotolerantes por su capacidad de
soportar soportar temperaturas más elevadas
13 usta 74%
Documento del estudiante Fuente original 12 repositorio 82%
carbonato de calcio y magnesio; CALCIO Y MAGNESIO Documento del estudiante Fuente original
5.3.4.2 Escherichia Coli (E. 5.2.4.3 Recuento de Escherichia coli
Documento del estudiante Fuente original 6 edu 68%
5.3.3.6 Hierro 3.1.3.5 Documento del estudiante Fuente original
intestino del hombre y de los animales intestino de los animales de sangre

de sangre caliente, que puede causar caliente y suelo
3 usta 66% enfermedades
El hierro puro Hierro total, el 1 Documento del estudiante 66%
13 usta 66% 5.4 Marco Legal 5.4 Marco conceptual 19
cuando el agua subterránea “Arsénico en el agua subterránea” 26 Documento del estudiante 63%
8 repositorio 65% protección y aprovechamiento de las Dominio de las aguas y cauces

aguas.
El calcio y el magnesio son los principales Los sulfatos de calcio y magnesio

componentes de la dureza del agua, contribuyen a la dureza del agua y 4 usta 88%
cuyas fuentes
protección y control de la calidad del la Protección y Control de la Calidad del

6 edu 86% agua para el consumo humano. Agua para Consumo Humano (Hierro
Y por lo tanto por lo tanto, 3 usta 70%
6 edu 66% 5.4.3 Resolución 2115 de 2007 Resolución 2115 de 2007
provienen del tracto gastrointestinal del provienen del tracto intestinal de 9 usta 85%
hombre y otros animales de sangre animales de sangre caliente y son los
caliente. mejores
“Por medio de la cual se señalan por la cual se señalan características,

características, instrumentos básicos y instrumentos básicos y frecuencias de
frecuencias del sistema control
de control y vigilancia para la calidad del vigilancia para la calidad del agua para Cloro residual libre Cloro residual libre
agua para consumo humano” consumo humano
9 usta 71%
9 usta 64%
Indicadores químicos que tienen características químicas que tienen
fisicoquímicos y microbiológicos del agua calidad del agua para el consumo mayores consecuencias sobre la salud mayores consecuencias económicas e
para el consumo. humano (IRCA) humana indirectas sobre la salud humana
6 edu 63% 3 usta 72%
en particular el 37”, en el Ministerio de la Protección Social & El Ministerio de Protección Social Ambiente
Ministro de Ambiente, Vivienda y Desarrollo y Vivienda La caracterización y
Desarrollo, 2007. Además de la evaluación de la calidad del agua para
evaluación fisicoquímica del agua para consumo humano es un
3 usta 76% consumo humano también es
importante
Ministerio de la Protección Social & El Ministerio de Protección Social Ambiente

Ministro de Ambiente, Vivienda y Desarrollo y Vivienda 13 usta 69%
Desarrollo, 2007.
para la determinación de la calidad del de las Guías de la OMS para la calidad

9 usta 66% agua evaluar las características del agua potable
microbiológicas de la
compuestos químicos que tienen características químicas que tienen

mayores consecuencias sobre la salud mayores consecuencias económicas e 15 Documento del estudiante 78%
humana fueron tabuladas indirectas sobre la salud humana
Las características microbiológicas del Las características microbiológicas del

9 usta 100% agua para consumo humano deben agua para consumo
enmarcarse dentro
Expresadas como Valor máximo Expresadas como Valor máximo


de los siguientes valores máximos aceptables desde el punto de vista
Documento del estudiante Fuente original aceptables desde el punto de vista microbiológico, los cuales son
microbiológico, los cuales son establecidos teniendo en cuenta los
Color aparente Unidades de platino Color aparente Unidades de platino establecidos teniendo en cuenta los límites de confianza del 95% y para
cobalto cobalto (UPC) 15 límites de confianza del 95% y para técnicas con habilidad de detección
técnicas con habilidad de detección desde 1 Unidad Formadora de Colonia
desde 1 unidad formadora de colonia (UFC) ó 1 microorganismo en 100
(UFC) ó 1 microorganismo en 100 cm3 de
9 usta 100%

9 usta 100%
Turbiedad Unidades nefelometrías de turbiedad Unidades nefelometrías de
Expresadas como Valor máximo Expresadas como Valor máximo

Microsiemens/cm 1000.0 Conductividad microsiemens/cm 1000
Alcalinidad total CaCO3 200.0 Cloruros Alcalinidad total CaCo3 200 Cloruros Cl en 100 cm3 ismo en 100 cm3
Cl- 250.0 250
9 usta 73%
9 usta 87%
Sustrato definido 0 microorganismos 100 Sustrato definido 0 microorganismo en
Dureza Total CaCO3 300.0 Dureza total CaCo3 300 100
2- 250.0 2 0 -------- Ausencia Presencia-ausencia Ausencia en 100 cm3 Presencia – Ausencia Ausencia en 100
Ausencia en 100 cm3 cm3 Ausencia en 100 cm3

3 usta 77%
Hierro Fe 0.3 Hierro Fe 0,3
6.1 Tipo de estudio 3.1 Tipo de Estudio

9 usta 63%
Potencial de hidrogeno Unidades de pH pH Potencial de hidrógeno 5.5 a 9.0
6.5 a 9.0 6.2 Enfoque 6.1.2
Ministerio de la Protección Social & El Ministerio de Protección Social Ambiente 6.3 Población y Muestra 6.3 Población y Muestra 28
Ministro de Ambiente, Vivienda y Desarrollo y Vivienda
Desarrollo, 2007.
13 usta 63%
Documento del estudiante Fuente original 6.4 Instrumento 4.1.6
Coliformes totales Escherichia Coli Escherichia coli, y coliformes totales
29 nulab 63%
Documento del estudiante Fuente original ONAC vigente a la fecha, con código de † En Nulab Ltda., contamos con
acreditación 16-LAM-002, bajo la norma acreditación ONAC, vigente a la fecha,
Filtración por membrana 0 UFC/100 cm3 Filtración por membrana 0 UFC/100 cm3 ISO / IEC 17025: con código de acreditación 16-LAB-002,
0 UFC/100 cm3 0 UFC/100 cm3 bajo la norma ISO/IEC 17025:2017,
manifestamos que los análisis
identificados con este símbolo (†) se
encuentran cubiertos por el alcance de
16 Documento del estudiante 83% acreditación
en 100 cm3 ismo en 100 cm3
1 Documento del estudiante 68% 8 repositorio 87%
siendo abastecida a la Base de donde se encuentra ubicada la Base de 13-0147-8 “Manual de instrucciones para para la toma, preservación y transporte
Entrenamiento de Infantería de Marina. Entrenamiento de Infantería de Marina la toma, preservación y transporte de de muestras de agua de consumo
6.5 Método 6.5 Método e Instrumentos 28 muestras de agua de consumo humano humano para análisis de laboratorio
para análisis de laboratorio”
9 usta 63%
8 repositorio 73%
Para evaluar el agua teniendo en cuenta Teniendo en cuenta que el índice de
los indicadores fisicoquímicos y escasez de agua para la 6.5.2 Etapa 2. 2.2.5
microbiológicos de la
31 scielo 100%
standard Methods for the examination of Standard methods for the examination
Escuela de Formación de la Infantería de Estudiantes del curso para suboficiales water and wastewater. of water and wastewater
Marina del Municipio de Coveñas- Sucre, de la escuela de formación de infantería
se desarrolló de marina “EFIM” año 2020
Documento del estudiante Fuente original -6.6 Fuentes Documentales 6.6.1 Fuentes 6.6 Fuentes Documentales 28 6.6.1
primarias Fuentes Primarias 29
6.5.1 Etapa 1. 5.1.1

8 repositorio 63%
flotante de la Escuela de Formación de Estudiantes del curso para suboficiales
La recolección de muestras de agua fue Kits y envases para recolección de Infantería de Marina respecto a las de la escuela de formación de infantería
específica para el análisis fisicoquímico y muestras de agua condiciones del agua de marina “EFIM” año 2020
30 ivac-eei 63% 1 Documento del estudiante 90%
Selección del sitio de selección del tipo de análisis 6.6.2 Fuentes Secundarias. 6.6.2 Fuentes secundarias 29
30 ivac-eei 87% 1 Documento del estudiante 87%
Selección del tipo de selección del tipo de análisis 6.7 Recursos 6.7.1 Recursos humanos 6.7 Recursos 29 6.7.1 Recursos Humanos
29
8 repositorio 100%
Toma de muestras Toma de muestras
6.7.2 Recursos técnicos. 6.7.2 Recursos Técnicos 29
30 ivac-eei 82%
Análisis de laboratorio Interpretación de — laboratorio de análisis microbiológicos
los — interpretación de los resultados 6.7.3 Recursos institucionales 6.7.3 Recursos Institucionales 30
1 Documento del estudiante 90% 8 repositorio 66%
6.8 Cronograma de actividades 6.8 Cronograma de actividades 31 Cloruros 29.00 mg/L Cl 250 mg/L Cl- Máx. Cloruro (Cl-) 100,00 mg/L 250,00 mg/L
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 COLOR (unidades Pt/Co) 6,9 2,5 4,2 7,8 Microsiemens/cm MA - 1000 Conductividad microsiemens/cm 1000
4,3
8 repositorio 71%
Dureza total 118.00 mg/L CaCO3 300 Dureza total (CaCO3) 100,000 mg/L
Selección del sitio de muestreo sitio de muestreo Selección de puntos y mg/L CaCO3 500,00 mg/L
Interpretación de resultados INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS Hierro total 0.54 mg/L Fe 0,3 mg/L Fe Hierro Total Fe (mg/L) 0.3
Máx.

Grupo de Investigación. Anexo 11 Grupo de investigación
Magnesio 11.66 mg/L Mg 36 mg/L Mg Magnesio Mg (mg/L) 36
Máx.
14 scielosp 100%
Análisis de la información Análisis de la información Documento del estudiante Fuente original
PH (20°c) 8.13 Unidades de pH 6,5 - 9,0 pH 6,5-9 Unidades pH

Unidades de
9 usta 65%

manera representativa la zona en infraestructura en la zona de estudio
estudio. Documento del estudiante Fuente original
Sulfatos 37.74 mg/L SO4 2- 250 mg/L SO4 Sulfatos SO4 2- (mg/L) 250
2-
8 repositorio 63%

9 usta 69%
Método de análisis Método microbiológico para análisis de
aguas Documento del estudiante Fuente original
Coliformes Totales 3 UFC/100 cm3 0 O UFC/100 cm3 O UFC/100 cm3

UFC/100 cm3
3 usta 70%

Alcalinidad total 116.00 mg/L CaCO3 200 Alcalinidad total 200 mg CaCO3/l
mg/L CaCO3 Documento del estudiante Fuente original
E Coli 0 UFC/100 cm3 0 UFC/100 cm3 ISO Filtración por membrana 0 UFC/100 cm3
9308-1: 0 UFC/100 cm3
13 usta 65% 3 usta 71%
y 9,0. 9 -0,52 Sulfatos según la Resolución 2115 de Resolución 2115 de 2007

2007.
31 scielo 100%
3 usta 65%
(Resolución 2115, 2007). Resolución 2115, 2007
Autores del proyecto Director del Proyecto

6 edu 74%
Potencial de Hidrogeno según la PARÁMETROS DE ACEPTABILIDAD SEGÚN
Resolución 2115 de 2007. RESOLUCIÓN 2115 DE 2007 encuentra en el agua natural. en el agua
Autores del proyecto Director del Proyecto 250 mg/L SO4 2- Máx. Sulfatos SO4 2- (mg/L) 250
8.13 PH Europa 8% 13% Hierro según la Resolución 2115 de 2007. Resolución 2115 de 2007
4 usta 64% 3 usta 65%
características de las aguas naturales, Composición quimica de las aguas Autores del proyecto Director del Proyecto
2009). naturales

3 usta 73%
0.54 mg/L Fe Hierro (Fe), mg/l 0.001
Color según la Resolución 2115 de 2007. Resolución 2115 de 2007

3 usta 65%
0,3 mg/L Fe Máx Hierro Total Fe (mg/L) 0.3
3 usta 66%
20 cuc 100%
Conductividad Total según la Resolución Resolución 2115 de 2007
usos del agua. Usos del agua 2115 de 2007.
3 usta 65%
MA - 1000 Microsiemens/cm Conductividad microsiemens/cm 1000 Autores del proyecto Director del Proyecto
Alcalinidad Total según la Resolución Resolución 2115 de 2007 presencia o ausencia organismos Organismos coliformes totales Ausencia
2115 de 2007. coliformes.
3 usta 65% 3 usta 71%
Autores del proyecto Director del Proyecto Coli según la Resolución 2115 de 2007. Resolución 2115 de 2007
200 mg/L CaCO3 Alcalinidad ( mg CaCO3/L) 200 Autores del proyecto Director del Proyecto
Dureza Total según la Resolución 2115 Resolución 2115 de 2007 UFC/100 cm3 0 UFC/100 cm3
de 2007.

3 usta 65%
Resultados 0 UFC/100 0 UFC/100 cm3

3 usta 71%
0 UFC/100 cm3 0 UFC/100 cm3
300 mg/L CaCO3 Máx. Dureza total 300 mg CaCO3/l

0 UFC/100 cm3 Resultados 0 UFC/100 0 UFC/100 cm3 0 UFC/100 cm3 0
delicadamente separados que se Enfermedades que se originan en el agua cm3: 0 UFC/100 cm3 UFC/100 cm3
muestran en el agua. 28
3 usta 65%
3 usta 71%
Coliformes Totales según la Resolución Resolución 2115 de 2007
Turbiedad según la Resolución 2115 de Resolución 2115 de 2007 2115 de 2007.
2007.
3 usta 65% 3 usta 65%
Autores del proyecto Director del Proyecto Autores del proyecto Director del Proyecto
Resultados:3 UFC/100 cm3 0 UFC/100 cm3 36 mg/L Mg Máx. Magnesio Mg (mg/L) 36
0 UFC/100 cm3 0 UFC/100 cm3 Conclusiones y recomendaciones 9.1 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

conclusiones 9.1 Conclusiones 48
3 usta 71%
13 usta 66%
Calcio según la Resolución 2115 de 2007. Resolución 2115 de 2007
este indicador no cumple con los valores con los valores mínimos aceptables que
mínimos que exige la Resolución 2115 sugiere la resolución No
del
3 usta 65%

13 usta 69%
BEIM no es apto para consumo humano. llanito no es apta para consumo humano
3 usta 87%

9 usta 68%
60 mg/L Ca Calcio 60 mg Ca/l
condiciones reglamentadas para las puntaje de riesgo para las características

3 usta 71% características físicas, químicas y físicas químicas y microbiológicas
microbiológicas, TOMADO DE
Cloruros según la Resolución 2115 de Resolución 2115 de 2007

2007. 28 Documento del estudiante 64%
3 usta 65% la higiene personal alimentos o en la higiene personal
Autores del proyecto Director del Proyecto 6 edu 91%
3 usta 77% APHA (American Public Health APHA (American Public Health
Association, US); Association)
250 mg/L Cl- Máx. Cloruros 250 mg Cl/l

8 repositorio 88%

3 usta 71%
(American Water Works Association, US); American Water Works Association
Magnesio según la Resolución 2115 de Resolución 2115 de 2007

2007.
WPCF ( Water Pollution Control Association (AWWA), and Water Pollution Indicadores de contaminación fecal en Comportamiento de los indicadores de
Federation, US).1995. Control Federation (WPCF) diferente tipo de agua de la sabana de contaminación fecal en diferente
13 usta 63% 33 wikiwater 82%
analisis de agua potables y residuales. análisis de aguas potables y residuales de aguas residuales. Recolección de aguas residuales
Métodos normalizados para el análisis de para el análisis de aguas potables y Departamento de microbiología. Biblioteca Departamento de
aguas potables y residuales Microbiología
31 scielo 82% 31 scielo 86%
Díaz de Santos. Editorial Díaz de Santos “Indicadores de contaminación fecal en Indicadores de contaminación fecal en la
la reutilización de aguas residuales reutilización de aguas residuales para
riego agrícola
32 javeriana 77%
Calidad del agua en las Calidad del agua en ríos Documento del estudiante Fuente original
para riego agrícola”. Inaceptable para riego
20 cuc 76%
Documento del estudiante Fuente original 31 scielo 100%
ASPECTOS FISICOQUIMICOS DE LA Control de la calidad del agua Documento del estudiante Fuente original
CALIDAD DEL AGUA.
Facultad de Biología. Facultad de Biología

8 repositorio 87%
Obtenido de ASPECTOS FISICOQUIMICOS Obtenido de SUBPRODUCTOS DE LA
DE LA CALIDAD DEL AGUA: DESINFECCIÓN DEL AGUA Evaluación de la calidad microbiológica y Evaluación de la calidad microbiológica y
fisicoquímica de aguas subterráneas fisicoquímica de agua subterráneas en
ubicadas en los municipios La paz y San los municipios de la paz y
Diego,
12 repositorio 100%

20 cuc 85%
Técnicas para el Análisis Microbiológico Técnicas para el Análisis Microbiológico
de Alimentos. de Alimentos Documento del estudiante Fuente original
Castro, M., Almeida, J., Ferrer, J., & Diaz, Castro, M., Almedia, J., Ferrer, J., & Diaz, D
D.
6 edu 64%

20 cuc 83%
la determinación de bacterias coliformes, principalmente por la presencia de
coliformes fecales y Escherichia coli por bacterias coliformes fecales y totales Documento del estudiante Fuente original
la
Indicadores de la calidad del agua: Control de la calidad del agua
Calidad del Agua Subterránea. Calidad del agua subterránea Guías para la Calidad del Agua Potable. “Guías para la Calidad del Agua Potable”
Contaminants in Drinking Water. Iron in drinking-water https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/ http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/

normas/Norma1.jsp?i=30007&dt=S normas/Norma1.jsp?i=3337

18 rincondelvago 84%
la guerra del agua, un futuro distópico no La Guerra del Agua, un futuro distópico
tan lejano. no tan lejano Indicadores de contaminación fecal en INDICADORES DE CONTAMINACIÓN
aguas. FECAL EN AGUAS INDICADORES
QUÍMICOS
20 cuc 65%
Bentónicos como indicadores de calidad Microorganismos como boindicadores

de agua. de la calidad de agua
Universidad de Antioquia. Universidad de Antioquia
20 cuc 79%
Agua, saneamiento e higiene [En línea]. Agua, saneamiento e higiene
https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/ http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/
normas/Norma1.jsp?i=30007&dt=S normas/Norma1.jsp?i=3337
http://www.unicef.org/spanish/wash/ind http://www.unicef.org/spanish/wash/ind Documento del estudiante Fuente original

ex_wes_related.html. ex_wes_related.html
Patogeno e indicadores microbiologico de monitoreo de calidad del agua para
de calidad del agua para
http://www.unicef.org/spanish/wash/ind http://www.unicef.org/spanish/wash/ind Documento del estudiante Fuente original

ex_wes_related.html ex_wes_related.html
Microorganismos indicadores de la determinación de la calidad de agua para
calidad de agua de consumo humano en consumo humano
14 scielosp 63%
El acceso al agua potable como derecho El acceso al agua para consumo humano Documento del estudiante Fuente original
humano [En línea]. en Colombia
Análisis de la calidad del agua para Determinación de la calidad del agua
consumo humano y percepción local de para consumo humano y
las
33 wikiwater 63%

acceso+al+agua+potable. Facilitar el acceso al agua
http://orton.catie.ac.cr/repdoc/A0602e/A http://orton.catie.ac.cr/repdoc/A0602e/A
0602e.pdf 0602e.pdf
33 wikiwater 71% 20 cuc 83%
INGENIERIA DE AGUAS RESIDUALES Tratamiento de aguas residuales Agua, saneamiento y salud: Agua y salud
TRATAMIENTO VERTIDO Y
6 edu 63%
3 usta 85%
relacionadas con el agua (en línea). en el agua
Ministerio de ambiente, vivienda y Ministerio de Protección Social Ambiente
desarrollo sostenible de la protección Desarrollo y Vivienda
social.
12 repositorio 85%

32 javeriana 88%
Disponible en http:// Disponible en http://www
Resolución 2115 de 2007, junio 22. Resolución 2115 de 2007, de 22 de junio


8 repositorio 100%
http://orton.catie.ac.cr/repdoc/A0602e/A http://orton.catie.ac.cr/repdoc/A0602e/A
Documento del estudiante Fuente original 0602e.pdf 0602e.pdf
Organización Mundial de la Salud (OMS). OMS Organización Mundial de la Salud
Documento del estudiante Fuente original http://www.disaster- http://www.disaster-

info.net/Agua/pdf/11-CloroResidual.pdf info.net/Agua/pdf/11-CloroResidual.pdf
Medición del cloro residual en el agua. Medición del cloro residual en el agua

Caracterisiticas del Agua Potable. Control del agua potable
Recuperado en http://www.disaster- http://www.disaster-
info.net/Agua/pdf/11-CloroResidual.pdf. info.net/Agua/pdf/11-CloroResidual.pdf
9 usta 67%
6 edu 76% Documento del estudiante Fuente original
Documento del estudiante Fuente original Manejo eficiente del recurso hídrico en mejorar las condiciones del manejo del
las recurso hídrico
OMS (Organizaciòn Mundial de la Salud, Mundial de la Salud (OMS)
US) 1995.
14 scielosp 63%
Documento del estudiante Fuente original Universidad de Caldas. Universidad Distrital Francisco José de
Caldas
Guias para la calidad del agua potable “Guías para la Calidad del Agua Potable”
6 edu 77%
8 repositorio 94%
Organismos Indicadores de la Calidad del y microbiológicos de la calidad del agua
OMS (Organización Mundial de la Salud, OMS Organización Mundial de la Salud Agua y
US).
12 repositorio 67% 8 repositorio 71%
De la Lanza, E. La detección de E derecho humano al agua. El derecho humano al
6 edu 85% 31 scielo 76%
Evaluación de la calidad fisicoquímica, Evaluación de la calidad fisicoquímica, Standard Methods For the Examination Standard methods for the examination
bacteriológica y medición de caudal en bacteriológica y medición del caudal en of Water and Wastewater 23rd Edition of water and wastewater
agua de pozos para consumo humano, agua de pozos para consumo humano 2017
del casco urbano del municipio de del casco urbano del municipio de
Chiquimula.
Documento del estudiante Fuente original Universidad Estatal de Montana. Universidad Estatal de Milagro
Universidad de San Carlos de Guatemala. Universidad de San Carlos de Guatemala
14 scielosp 100%
Documento del estudiante Fuente original Bogotá, D.C. Bogotá D.C
Calidad del agua Calidad del Agua
13 usta 64%
20 cuc 81% Documento del estudiante Fuente original
Documento del estudiante Fuente original Introduccion a la Microbiologia. Introduccion a la química
Revista Española de salud pública. Revista Española de Salud Pública., 421-

432
8 repositorio 68%

8 repositorio 72%
Tratamiento de aguas de consumo Manual de tratamiento de aguas
Documento del estudiante Fuente original humano.
Los Macroinvertebrados y su valor como Los indicadores de la calidad del agua,

indicadores de la calidad del agua. como las mencionadas

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18/5/2020 Originality Report

SafeAssign Originality Report

JANIER JOSA GUINCHIN

UUID de entrega: 63c11c44-4eac-90b0-e80b-c463d4a3ff22

6 edu 13 usta 20 cuc

12 repositorio 31 scielo 4 usta

29 nulab 18 rincondelvago 14 scielosp

30 ivac-eei 23 javeriana 33 wikiwater

32 javeriana 7 inet 17 rincondelvago

Archivo de documentos institucionales (5) 9%

10 Documento del estudiante 26 Documento del estudiante

Base de datos global (13) 7%

28 Documento del estudiante 15 Documento del estudiante 27 Documento del estudiante

22 Documento del estudiante 36 Documento del estudiante 16 Documento del estudiante

19 Documento del estudiante 21 Documento del estudiante 35 Documento del estudiante

34 Documento del estudiante

EVALUACIÒN DEL AGUA DE LA BASE DE ENTRENAMIENTO DE INFANTERÌA

DE MARINA (BEIM) DE COVEÑAS-SUCRE USANDO INDICADORES

RAMIEREZ BARAJAS NILXON ALDEMAR

JOSA GUINCHIN JANIER JOSE

LEON CORREDOR OSCAR DE JESUS

HERRERA ROMERO JUAN SEBASTIAN

1 ESCUELA DE FORMACIÓN DE INFANTERÍA DE MARINA “EFIM”

CURSO DE FORMACIÓN C3CIM 108

EVALUACIÒN DEL AGUA DE LA BASE DE ENTRENAMIENTO DE INFANTERÌA

DE MARINA (BEIM) DE COVEÑAS-SUCRE USANDO INDICADORES

RAMIEREZ BARAJAS NILXON ALDEMAR

JOSA GUINCHIN JANIER JOSE

LEON CORREDOR OSCAR DE JESUS

HERRERA ROMERO JUAN SEBASTIAN

1 PROYECTO DE GRADO PARA OPTAR EL TÍTULO DE

TECNÓLOGO EN GESTIÓN Y ENTRENAMIENTO MILITAR

DIRECTOR: GISELA LEÓN VARGAS (BIÓLOGA).

1 ESCUELA DE FORMACIÓN DE INFANTERÍA DE MARINA “EFIM”

CURSO DE FORMACIÓN C3CIM 108

CRCIM JAIME HUMBERTO FONTECHA RIVERA

1 TCCIM NELSON CANO OLGIN

2 MYCIM FREDY CORTES OTALORA

SPCIM JULIÀN BARRERA GONZÀLEZ

1 JEFE DIVISIÓN DE INVESTIGACIONES EFIM

1 La Escuela de Formación de Infantería de Marina “EFIM” no es responsable del contenido y

3 ejecución del proyecto.

grado que presentan como producto de su propiedad intelectual.

1 de su contenido y sin la autorización expresa de la Escuela de Formación de Infantería de Marina

1 Presidente del Jurado

Coveñas, Sucre. 5 Mayo de 2020

Cecilia, ellos el motor de mi vida.

JOSA GUINCHIN JANIER JOSE

han ayudado a cumplir mis sueños.

RAMIEREZ BARAJAS NILXON ALDEMAR

en mí, dándome ejemplo de superación, humildad, sacriﬁcio, enseñándome a valorar lo que

LEON CORREDOR OSCAR DE JESUS

motivación para ser cada día Mejor

JUAN SEBASTIÁN HERRERA ROMERO

largo camino de nuestras vidas;

su conocimiento durante nuestra permanencia en la prestigiosa Escuela de Formación de

3 avante este proyecto de grado.

1. 1 Deﬁnición del problema......................................................................................................... 4

1 1.1 Planteamiento del problema............................................................................................. 4

2 1.2 Formulación del problema............................................................................................... 7

1 1.3 Sistematización del problema..........................................................................................

2.1. Objetivo general.............................................................................................................. 8