Portafolio: Mis evidencias

Aprendiz: Franklin J Isea A

 Procesos de evaluación
Puede definirse como el análisis, observación y calificación
proporcionada a todas aquellas evidencias cargadas por el
aprendiz, con el objetivo de certificar que las mismas cumplan
con las normativas y requerimientos impuestos por el instructor a
cargo de la ficha. Este proceso de evaluación se lleva a cabo
desde la apertura de la oferta académica con el fin de determinar
que el aprendiz cumple con las aptitudes requeridas para el
programa de formación, así como también antes y durante el
proceso de inducción.

Este proceso de evaluación tiene diferentes etapas, las cuales se

irán desarrollando de acuerdo al avance del programa, siempre
con la intención de brindar una retroalimentación que permita la
transformación educativa del aprendiz a lo largo de su proceso
educativo.

Dichas etapas son: formativa, y etapa sumativa. Ambas

diferenciadas por varios tipos de técnicas de evaluación aplicadas
por el instructor de acuerdo a lineamientos internos.
 Evidencias de Aprendizaje

Son el conjunto de material físico o digital que el

aprendiz debe proveer como soporte del cumplimiento
de actividades pedagógicas que a su vez forman parte
del proceso de formación del aprendiz.

Dichas evidencias deben cumplir con ciertos

requerimientos impuestos por el instructor a cargo de la
ficha, quien a su vez tiene como finalidad validar que las
mismas cumplan con los lineamientos de evaluación
impuestos por el SENA.
 Plan de Mejoramiento

Conforman los diferentes planes de acción a llevar a cabo

con la finalidad de corregir el rendimiento académico o
comportamiento del aprendiz (actitud). Estos planes de
acción deben formularse en base a los compromisos que
el aprendiz esté dispuesto a cumplir y aquellos que el
SENA impone de manera obligatoria como parte del
proceso de aprendizaje contínuo.

Para que este plan de mejoramiento sea exitoso, debe

definirse un plan de acción con objetivos claros y metas
alcanzables a largo y corto plazo, dichos objetivos deben
estar encaminados al logro de objetivos pedagógicos y
profesionales.
Alternativas de selección en etapa
productiva y seguimiento
Etapa productiva: es el proceso de puesta en práctica
de los conocimientos adquiridos durante la etapa lectiva,
básicamente es llevar a cabo actividades relacionadas
con lo aprendido.

Contrato de aprendizaje: es la vinculación directa a una

empresa adscrita al SENA de manera obligatoria o
voluntaria, donde el aprendiz se enfrenta a actividades
reales que componen su etapa productiva.

Vinculación laboral: desempeño a través de vinculación

laboral o contractual en actividades relacionadas con el
programa de formación de conformidad con la
normativa dispuesta para contratos de aprendizaje. La
constancia de cumplimiento a satisfacción es expedida
por la empresa respectiva.
 Otras alternativas de elección son:
pasantías, presentación de un proyecto
relacionado con el programa de
formación y que incluya funciones
administrativas relacionadas con la
carrera, apoyo a entidades
gubernamentales u ONG’s.

Cada una de estas opciones representa un beneficio diferente

para cada aprendiz en cuanto al ejercicio de sus funciones
dentro del ambiente laboral.