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de esta semana en TVPerú

Del lunes 25 al viernes 29 de mayo

Semana 8

Horario Lunes 25 Martes 26 Miércoles 27 Jueves 28 Viernes 29

3, 4 y 5 años
“La aventura de crear”
Competencias:
9:30 a. m.
- Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Inicial a - Se comunica oralmente en su lengua materna.
10:00 a. m. - Construye su identidad.

Enfoque de derechos
Enfoque ambiental

3° y 4° 1.° y 2.° 3° y 4° 1° y 2° 3° y 4°
Educación física Comunicación Matemática Comunicación Personal social

Sesión: Sesión: Sesión: Sesión: Sesión:

Manifestamos nuestras Vamos a disfrutar de las Jugamos y Nuestra mural de las Nuestro álbum de las
10:00 a. m. emociones con nuestro palabras multiplicamos emociones emociones
cuerpo
a
10:30 a. m. Competencia: Competencia: Competencia: Competencia: Competencia:
- Se desenvuelve de - Se comunica oralmente - Resuelve problemas - Escribe diversos tipos - Construye su
manera autónoma a en su lengua materna. de cantidad. de textos en su identidad.
través de su motricidad. lengua materna.

Primaria 5.° y 6.° 5.° y 6.° 5.° y 6.° 5.° y 6.° 5.° y 6.°
Personal social Matemática Comunicación Arte y cultura Comunicación

Sesión: Sesión: Sesión: Sesión: Sesión:

Aprendemos a regular
10:30 a. m. nuestras emociones
para convivir mejor
a Parte I
11:00 a. m.
Competencia:
- Construye su identidad.
- Convive y participa
democráticamente en la
búsqueda del bien
común.
Aprendemos a tomar
decisiones usando
probabilidades
Competencia:
- Resuelve problemas de
gestión de datos e
incertidumbre.
La historieta, una forma La historieta, una forma La historieta, una
de contar lo que de contar lo que vivimos forma de contar lo
vivimos y sentimos – y sentimos – Parte II que vivimos y
sentimos – Parte III
Competencia: Competencia: Competencia:
- Lee diversos tipos - Crea proyectos desde - Escribe diversos
de textos escritos en los lenguajes artísticos. tipos de textos en
su lengua materna. su lengua materna.

REPASO REPASO REPASO

1.° 1.° 1.° 1.° 1.°
Comunicación Ciencia y tecnología Ciencias sociales Matemática Comunicación

Sesión: Sesión: Sesión: Sesión: Sesión:

Conocemos Cuidamos nuestra salud Construyendo mi historia Organizamos los datos Lenguas originarias
2:00 p. m. las Tradiciones peruanas personal estadísticos en tablas del Perú
a de Ricardo Palma frecuentes

2:30 p. m. Competencia: Competencia: Competencia: Competencia: Competencia:

- Se comunica oralmente - Explica el mundo físico - Construye - Resuelve problemas - Se comunica
en su lengua materna. basándose en interpretaciones de gestión de datos e oralmente en su
conocimientos sobre los históricas. incertidumbre. lengua materna.
seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
REPASO REPASO REPASO
2.° 2.° 2.° 2.° 2.°
Ciencias sociales Arte y cultura Comunicación Ciencia y tecnología Matemática

Sesión: Sesión: Sesión: Sesión: Sesión:

Descubrimos las ciudades Descubrimos los ritmos Escritura de textos: la Explicar por qué un virus Gráficos estadísticos-
de Piedra - Chavín de de cajón historieta necesita un huésped gráficos de barras
2:30 p. m. Huántar para multiplicarse
a
Competencia: Competencia: Competencia: Competencia: Competencia:
3:00 p. m.
- Construye - Crea proyectos - Escribe diversos tipos - Explica el mundo físico - Resuelve problemas
interpretaciones desde los lenguajes de textos en su basándose en de gestión de datos e
históricas. artísticos. lengua materna. conocimientos sobre los incertidumbre.
seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo.

REPASO REPASO 3.°

REPASO
Secundaria 3.°
Comunicación
3.°
Ciencia y tecnología
3.°
Ciencias sociales
3.°
Matemática Comunicación

Sesión: Sesión: Sesión: Sesión: Sesión:

Conocemos La Palabra ¿Todos los plásticos Principales problemas Progresiones Identificación de ideas,
3:00 p. m. del Mudo de Julio afectan al ambiente? medio ambientales geométricas Sesións y elaboración de
Ramón Rybeiro organizadores gráficos
a
3:30 p. m. Competencia: Competencia: Competencia: Competencia: Competencia:
- Se comunica oralmente en - Explica el mundo físico - Gestiona - Resuelve problemas - Escribe diversos
su lengua materna. basándose en responsablemente el de regularidad, tipos de textos en
conocimientos sobre los espacio y ambiente. equivalencia y su lengua materna.
seres vivos, materia y cambio.
energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
REPASO REPASO REPASO
4.° 4.° 4.° 4.° 4.°
Ciencias sociales Arte y cultura Comunicación Ciencia y tecnología Matemática

Sesión: Sesión: Sesión: Sesión: Sesión:

Migrar al Perú en el siglo Elaboremos un cartel Escribimos textos Explicar científicamente Propiedad para la
XIX que trasmite emociones expositivos por qué la medida de existencia del triángulo
lavado de manos
3:30 p. m. previene contagios de
a COVID-19
4:00 p. m. Competencia: Competencia: Competencia: Competencia: Competencia:
- Construye - Crea proyectos desde - Escribe diversos tipos - Explica el mundo físico - Resuelve problemas
interpretaciones históricas. los lenguajes artísticos. de textos en su basándose en de forma, movimiento
lengua materna. conocimientos sobre los y localización.
seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
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de 5.° de secundaria en

Del lunes 25 al viernes 29 de mayo

Semana 8

Horario Lunes 25 Martes 26 Miércoles 27 Jueves 28 Viernes 29

Repaso

5.° 5.° 5.° 5.° 5.°

Ciencias sociales Ciencias sociales Ciencias sociales Comunicación Comunicación

Sesión: Sesión Sesión: Sesión: Sesión:

11:00 a. m. ¿Cómo rescatar la ¿Qué puedes hacer tú Prácticas ancestrales Escribimos un texto Preparamos un
Secundaria a Amazonia peruana? para conservar la
naturaleza?
para la crianza del agua instructivo para cuidar
el ambiente
monólogo para el
cuidado del ambiente
12:00 m
Competencia: Competencia: Competencia: Competencia: Competencia:
- Gestiona - Gestiona responsablemente - Gestiona responsablemente - Escribe diversos tipos - Se comunica oralmente
responsablemente el el espacio y el ambiente. el espacio y el ambiente. de textos en su lengua en su lengua materna.
espacio y el ambiente. materna.
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Radio Nacional

Del lunes 25 al viernes 29 de mayo

Semana 8

Horario Lunes 25 Martes 26 Miércoles 27 Jueves 28 Viernes 29

La aventura de crear

3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años

Sesión: Sesión: Sesión: Sesión: Sesión:

Historia de la educación Creamos un cuento Cambiamos la letra Hacemos teatro en Inventamos un plato
11:00 a. m. inicial en familia de una canción familia especial con ayuda
Inicial a de nuestra familia

11:15 a. m. Competencias: Competencia: Competencias: Competencias: Competencias:

- Construye su identidad. - Se comunica oralmente - Se comunica oralmente - Se comunica oralmente - Se comunica oralmente
en su lengua materna. en su lengua materna. en su lengua materna. en su lengua materna.
- Se comunica oralmente
en su lengua materna. - Crea proyectos desde - Crea proyectos desde - Crea proyectos desde
los lenguajes artísticos. los lenguajes artísticos. los lenguajes artísticos.

- Construye su identidad. - Construye su identidad.

Horario Lunes 25 Martes 26 Miércoles 27 Jueves 28 Viernes 29

1.° y 2.° grado 1.° y 2.° grado 1.° y 2.° grado 1.° y 2.° grado
Comunicación Matemática Personal Social Ciencia y Tecnología

Sesión: Sesión: Sesión: Sesión:

Elaboramos normas Elaboramos una lista Elaboramos una lista ¿Qué alimentos
3:30 p. m. para el cuidado de de precios de alimentos de recomendaciones debemos comer para
nuestra salud saludables para cuidar su salud estar sanos?
a
4:00 p. m.
Competencias: Competencia: Competencia: Competencia:
- Se comunica oralmente - Resuelve problemas de - Convive y participa - Explica el mundo físico
en su lengua materna. cantidad. democráticamente en basándose en
la búsqueda del bien conocimientos sobre los
- Escribe diversos tipos común. seres vivos, materia y
de textos en su lengua energía, biodiversidad,
materna. Tierra y universo.

3.° y 4.° grado 3.° y 4.° grado 3.° y 4.° grado 3.° y 4.° grado
Comunicación Matemática Personal Social Ciencia y Tecnología

Sesión: Sesión: Sesión: Sesión:

Producimos nuestras Planteamos listas de Preparamos una lista ¿Cómo sería una dieta
normas para el cuidado precios de alimentos con recomendaciones que ayude al
de la salud y el saludables para el cuidado de fortalecimiento de
4:00 p. m. ambiente nuestra salud nuestro sistema
a inmunológico?
Primaria 4:30 p. m. Competencias: Competencia: Competencia: Competencia:
- Se comunica oralmente - Resuelve problemas - Convive y participa - Explica el mundo físico
en su lengua materna. de cantidad. democráticamente en basándose en
- Escribe diversos tipos la búsqueda del bien conocimientos sobre los
de textos en su lengua común. seres vivos, materia y
materna. energía, biodiversidad,
Tierra y universo.

5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado
Comunicación Matemática Personal Social Ciencia y Tecnología

Sesión: Sesión: Sesión: Sesión:

Proponemos normas Elaboramos un Elaboramos ¿Cómo debería ser la
para el cuidado de presupuesto de recomendaciones alimentación diaria de
nuestra salud y el alimentos saludables detalladas para el mi familia para que
4:30 p. m. medio ambiente cuidado de nuestra estemos sanos?
a salud y el ambiente
5:00 p. m.
Competencias: Competencia: Competencia: Competencia:
- Se comunica oralmente - Resuelve problemas - Convive y participa - Explica el mundo físico
en su lengua materna. de cantidad. democráticamente en la basándose en
búsqueda del bien conocimientos sobre los
- Escribe diversos tipos común. seres vivos, materia y
de textos en su lengua energía, biodiversidad,
materna. Tierra y universo.

Horario Lunes 25 Martes 26 Miércoles 27 Jueves 28 Viernes 29

1.° y 2.° grado 1.° y 2.° grado 1.° y 2.° grado 1.° y 2.° grado 1.° y 2.° grado
Comunicación Tutoría Matemática Educación para el trabajo Ciencia y tecnología

Sesión: Sesión: Sesión: Sesion: Sesión:

Nos preparamos para Entre alternativas y Elaboramos Mi primer proyecto de Explicamos la influencia
exponer nuestro consecuencias conclusiones para emprendimiento del medio ambiente para
álbum sobre la vida prevenir el covid-19 y tomar medidas
saludable otras enfermedades saludables
8:30 a. m. respiratorias usando
a gráficos estadísticos
9:00 a. m.
Competencias: Competencia: Competencia: Competencia: Competencia:
- Se comunica oralmente - Construye su identidad. - Resuelve problemas de - Gestiona proyectos - Explica el mundo
en su lengua materna. gestión de datos e de emprendimiento físico basándose en
- Escribe diversos tipos incertidumbre. económico o social. conocimientos sobre
de textos en su lengua los seres vivos,
materna. materia y energía,
biodiversidad, Tierra
y universo.

3.° y 4.° grado 3.° y 4.° grado 3.° y 4.° grado 3.° , 4.° y 5.° grado 3.° y 4.° grado
Comunicación Tutoría Matemática Educación para el Ciencia y tecnología
trabajo

Sesión: Sesión: Sesión: Sesión: Sesión:

Elaboramos un informe Evaluando nuestras Interpretamos Aplicamos la técnica Conocemos y
escrito con propuestas amistades estadísticamente SCAMPER comprendemos el
de mejora de las información sobre la aporte de la ciencia y la
condiciones de salud de mi familia y tecnología a la salud
9:00 a. m. salubridad en la familia comunidad
a y comunidad
9:30 a. m.
Competencias: Competencia: Competencia: Competencia: Competencia:
- Se comunica oralmente - Construye su identidad. - Resuelve problemas de - Gestiona proyectos - Explica el mundo
en su lengua materna. gestión de datos e de emprendimiento físico basándose en
incertidumbre. económico o social. conocimientos sobre
- Escribe diversos tipos
los seres vivos,
de textos en su lengua
materia y energía,
materna.
biodiversidad, Tierra
y universo.

5.° grado 5.° grado 5.° grado 5.° grado 5.° grado
Comunicación Tutoría Matemática Desarrollo personal, Ciencia y tecnología
ciudadanía y cívica
Secundaria
Sesión: Sesión: Sesión: Sesión: Sesión:
Leemos y reconocemos ¿Cómo superar la Planteamos Valoramos el rol de Fundamentamos la
la estructura del frustración? justificaciones sobre nuestras autoridades existencia de los
discurso expositivo y situaciones probables microorganismos y el
9:30 a. m. argumentativo de exposición de riesgo en la salud
a contagio

10:00 a. m.
Competencias: Competencia: Competencia: Competencia: Competencia:
- Se comunica oralmente - Construye su identidad. - Resuelve problemas de - Convive y participa - Explica el mundo físico
en su lengua materna. gestión de datos e democráticamente en basándose en
incertidumbre. la búsqueda del bien conocimientos sobre los
- Lee diversos tipos de
común. seres vivos, materia y
textos escritos en su
lengua materna. energía, biodiversidad,
Tierra y universo.

1.° y 2.°grado
Desarrollo personal,
ciudadanía y cívica

10:00 a. m. Sesión:
¿Las interacciones
a sociales son una
10:30 a. m. oportunidad o un riesgo?

Competencia:
- Construye su
identidad.

3.° y 4.°grado
Desarrollo personal,
ciudadanía y cívica

10:30 a. m. Sesión:
Valoramos las prácticas
a culturales de nuestros
11:00 a. m. pueblos y comunidades

Competencia:
- Construye su
identidad.

Horario Lunes 25 Martes 26 Miércoles 27 Jueves 28 Viernes 29

De 0 a 2 años De 0 a 2 años

Sesión: Sesión:
Tomo y como alimentos Tomo y como alimentos
fríos y/o calientes y fríos y/o calientes y
ayudo a prepararlos ayudo a prepararlos

Hasta 9 meses: Hasta 24 meses:

Tomo mis bebidas frías Tomo mis bebidas
y/o calientes
Programa de 10:00 a. m. sin ayuda
intervención a Hasta 18 meses: Hasta 36 meses:
Tomo y como alimentos Colaboro en la
temprana 10:30 a. m. fríos y/o calientes preparación de mis
(Prite) alimentos

Competencias:
- Se desenvuelve de manera autónoma a través de la motricidad.
- Se comunica oralmente en su lengua materna.
- Construye su identidad.
- Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.

CEBE Inicial-Primaria CEBE Primaria

Sesión: Sesión:
De 3 a 5 años: 3.° y 4.° grado:
Ingiero bebidas Preparo un plato sencillo
Educación nutritivas frías y tibias y lo comparto en familia
Básica 1.° y 2.° grado:
Ayudo a mamá a 5.° y 6.° grado
Especial 10:30 a. m. Atiendo a mi familia y
preparar una rica
a ensalada ayudo a preparar un rico
(CEBE) almuerzo
11:00 a. m.
Inicial y
Primaria Competencias:
- Se comunica oralmente en su lengua materna.
- Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
- Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
- Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
- Resuelve problemas de cantidad.

Horario Lunes 25 Martes 26 Miércoles 27 Jueves 28 Viernes 29

Ciclo Inicial 1.° grado Ciclo Intermedio Ciclo Inicial 1.° grado Ciclo Intermedio Ciclo Inicial 1.° grado
Comunicación Comunicación Matemática Comunicación Comunicación

Sesión: Sesión: Sesión: Sesión: Sesión:

Conocemos el proceso Conocemos las Alimentos que nos Aprendemos sobre el Planificamos el huerto
de crecimiento de las características de las proporcionan alto valor crecimiento de las familiar
diferentes plantas plantas por su forma, nutritivo para nuestra plantas
regionales tamaño, color y olor salud
5:00 p. m.
a Competencias: Competencias: Competencia: Competencias: Competencias:
5:30 p. m. - Se comunica oralmente - Se comunica oralmente - Resuelve problemas de - Se comunica oralmente - Se comunica oralmente
en lengua materna. en lengua materna. cantidad. en lengua materna. en lengua materna.
- Lee diversos tipos de - Lee diversos tipos de - Lee diversos tipos de - Lee diversos tipos de
textos escritos en textos escritos en textos escritos en textos escritos en
lengua materna. lengua materna. lengua materna. lengua materna.
- Escribe diversos tipos - Escribe diversos tipos - Escribe diversos tipos - Escribe diversos tipos
de textos en lengua de textos en lengua de textos en lengua de textos en lengua
materna. materna. materna. materna.
Educación
Básica
Alternativa Ciclo Inicial 2.° grado
Comunicación
Ciclo Intermedio
Matemática
Ciclo Inicial 2.° grado
Matemática
Ciclo Intermedio
Matemática
Ciclo Inicial 2.° grado
Comunicación

Sesión: Sesión: Sesión: Sesión: Sesión:

Seleccionamos plantas Desarrollamos procesos Resuelvo problemas Organizamos el cultivo Escribimos textos
medicinales que no de investigación: matemáticos con de hortalizas en el huerto descriptivos de las
deben faltar en nuestro observación y productos de mi huerto familiar plantas medicinales que
huerto experimentación en familiar cultivaré en mi huerto
5:30 p. m. cultivos hidropónicos familiar
a
Competencias: Competencia: Competencia: Competencia: Competencias:
6:00 p. m. - Resuelve problemas de - Se comunica oralmente
- Se comunica oralmente - Resuelve problemas de - Resuelve problemas de
en lengua materna. cantidad. cantidad. cantidad. en lengua materna.
- Lee diversos tipos de - Lee diversos tipos de
textos escritos en textos escritos en
lengua materna. lengua materna.
- Escribe diversos tipos - Escribe diversos tipos
de textos en lengua de textos en lengua
materna. materna.
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semana en lenguas originarias:

Del lunes 25 al viernes 29 de mayo

Semana 8

Horario Lunes 25 Martes 26 Miércoles 27 Jueves 28 Viernes 29

3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años

Sesión: Sesión: Sesión:
Expresamos lo que Descubrimos con qué Creamos cuentos
más nos gusta del elementos de la
jardín naturaleza podemos
pintar

4:30 p. m.
Inicial Competencias: Competencias: Competencias:
a
(EIB) 4:45 p. m.
- Crea proyectos desde
los lenguajes artísticos.
- Indaga mediante - Se comunica oralmente
métodos científicos en su lengua materna.
- Se comunica oralmente para construir sus - Construye su
en su lengua materna. conocimientos. identidad.
- Se comunica oralmente - Crea proyectos desde - Se comunica oralmente
en castellano como los lenguajes artísticos. en castellano como
segunda lengua. - Se comunica oralmente segunda lengua.
en su lengua materna.

Horario Lunes 25 Martes 26 Miércoles 27 Jueves 28 Viernes 29

1.° y 2.° grado 1.° y 2.° grado 1.° y 2.° grado

Comunicación en Matemática Castellano como
lengua originaria segunda lengua

Sesión: Sesión: Sesión:

Recomendamos sobre el Representamos en Los lugares donde
consumo de alimentos gráfico de barras los vivimos 2
3:00 p. m. para tener buena salud productos alimenticios
a que se transforman en
la comunidad
3:30 p. m.
Competencias: Competencia: Competencia:
- Se comunica oralmente - Resuelve problemas de - Se comunica oralmente
en su lengua materna. gestión de datos e en castellano como
- Escribe diversos tipos incertidumbre. segunda lengua.
de textos escritos en su
lengua materna.

3.° y 4.° grado 3.° y 4.° grado 3.° y 4.° grado

Comunicación en Matemática Castellano como
lengua originaria segunda lengua

Sesión: Sesión: Sesión:

Proponemos acciones de Representamos en Los lugares
3:30 p. m. consumo de alimentos a gráfico de barras la donde vivimos 2
través de una receta para cantidad de productos
a tener buena salud alimenticios que se
transforman en harina
Primaria 4:00 p. m.
(EIB) Competencias: Competencia: Competencias:
- Se comunica oralmente - Resuelve problemas de - Se comunica oralmente
en su lengua materna. gestión de datos e en castellano como
- Escribe diversos tipos incertidumbre. segunda lengua.
de textos escritos en su - Lee textos escritos en
lengua materna. castellano como
segunda lengua.

5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado

Comunicación en lengua Matemática Castellano como
originaria segunda lengua

Sesión: Sesión: Sesión:

Proponemos acciones Elaboramos conclusiones Los lugares donde
4:00 p. m. para tener salud en la a partir de datos vivimos 2
a familia y la comunidad obtenidos sobre la
variedad de semillas que
4:30 p. m. se cultivan en la
comunidad

Competencias: Competencia: Competencias:

- Se comunica oralmente - Resuelve problemas de - Se comunica oralmente
en su lengua materna. gestión de datos e en castellano como
- Escribe diversos tipos incertidumbre. segunda lengua.
de textos escritos en su - Escribe textos escritos
lengua materna. en castellano como
segunda lengua.