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ELABORADO POR:
JENNY CHIPATECUA
GUIA DE APRENDIZAJE
“DISFRUTEMOS EL MUNDO DE LA NARRACIÓN”
CONTENIDOS
GUIA Nº1 GUIA Nº2 GUIA Nº3
DISFRUTEMOS EL MUNDO LAS PALABRASTIENEN SU ESCRIBAMOS BIEN LOS
DE LA NARRACIÓN FUNCIÓN NOMBRES
Reconozco y produzco textos Conozco la función del sustantivo en Uso adecuadamente las letras
narrativos teniendo en cuenta sus un texto. mayúsculas, el punto.
elementos y características Diferencio el hiato y el
SUSTANTIVO: diptongo.
GENEROS LITERARIOS Clases: Propio y común; género y
GÉNERO NARRATIVO: número; individual y colectivo; USO DE LAS
Características. concreto y abstracto. MAYÚSCULAS Y EL PUNTO
Elementos. HIATO Y DIPTONGO
Estructura.
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Clases.
CRITERIOSDEEVALUACIÓN:
LA CALLE ESTRECHA
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voz alta: “Apártense, por favor; apártense, por favor…” Así la gente tendría tiempo
de arrimarse ala pared.
Un día, un pobre labrador volvía de arar el campo con su buey y, camino de su casa,
vio a otros dos hombres hablando en mitad de la calle. Eran unos hombres muy
ricos y orgullosos, así que, cuando el labrador se acercó y les gritó “Apártense, por
favor”, ellos no le hicieron caso y siguieron hablando.
Al labrador no le dio tiempo para parar al buey, y el animal, al pasar, empujó a los
dos hombres y los tiró al suelo. Como sus ropas se llenaron de barro, los hombres,
muy enfadados, le dijeron al labrador:
El alcalde le hizo varias preguntas más, pero el labrador no dijo ni “mu”, tal como
había quedado. Entonces, el alcalde les dijo a los dos ricachones que aquel labrador
debía ser mudo.
-¡Qué va a ser mudo! - respondieron rápidamente los dos hombres -. Ayer le oímos
hablar en la calle, ¡y bien alto! Nos gritó que nos apartáramos.
Y así fue como el alcalde hizo justicia en el pueblo de las calles estrechas.
(Cuento popular)
B. ¿Cómo eran las calles del pueblecito y qué problema ocurría al cruzarse las
personas y los animales
k. Explica la siguiente frase:” En esta vida hay que ser solución, no problema”
¿Qué es narrar?
Clases de personajes en la narración
¿A qué se refiere el tiempo y el espacio?
Cuál es el inicio, nudo y desenlace de una narración
4
B
CONSTRUYAMOS EL NUEVO CONCEPTO
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Responde en grupo las siguientes preguntas, luego escribe las respuestas
en tu cuaderno.
Narración
Una narración es el relato de unos hechos reales o imaginarios que les suceden a
unos personajes en un lugar. Cuando contamos algo que nos ha sucedido o que
hemos soñado o cuando contamos un cuento, estamos haciendo una narración.
PARTES DE LA
NARRACION
En esta parte
INICIOempieza En esta parte ocurren las
la historia, y en ella se accionesNUDO
más importantes del DESENLACE
presenta a los relato. En esta parte se narra la
personajes, la El problema central se agudiza forma como se resuelven
situación que viven y 6 los conflictos del relato.
el lugar donde suceden
los hechos.
Elementos de la narración
Personaje principal Protagoniza la acción
Personajes secundarios Apoyan o se enfrentan a l personaje principal
Espacio Lugar donde se desarrolla la acción
Tiempo Lapso en que se desarrolla la acción puede ser cronológico
o atmosférico.
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¿Dónde sucede la historia?
¿Cuándo sucede la historia?
¿Cuál es el inicio de la historia?
¿Cuál es problema o conflicto?
¿Cuál es el final o desenlace de la historia?
s
E
M
E
J
A
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E
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C
I
A
Responde en tu cuaderno:
¿Qué es una fábula?
¿Quiénes son los personajes? Descríbelos
Las fabulas nos dejan enseñanzas, en este caso ¿cuál es la moraleja?
Los personajes de las fábulas representan virtudes y vicios. ¿en la fábula
anterior que están representando la zorra y el cuervo?
¿Qué es personificación?
Ilustra la fabula
Leyenda: EL MOHAN
Según la leyenda, el mohán es una
entidad de las aguas que mora en
profundas cuevas del río Magdalena. Se
le representa con figura de indígena,
fornido y de larga cabellera de color
azabache; y adicto a fumar tabaco. Dicen
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que se roba las mujeres jóvenes y bonitas, las cuales se lleva a vivir con él en las
cavernas subacuáticas. Los pescadores le temen porque les espanta los peces o les
enreda las atarrayas, para impedirles realizar su faena. Por eso, aún los
pescadores acostumbran
amarrarles un trozo de cobro a las redes, a manera de “contra” o amuleto para
ahuyentar el mohán. Pero existe también la opción de convertirlo en amigo,
mediante ofrendas de tabaco que se depositan sobre alguna piedra de la orilla
para el mohán las tome, cuando no es visto. Aseguraban los viejos pescadores que
era muy bueno hacerse amigo de él, ya que eso les garantizaba abundante pesca
y los favorecía de cualquier percance en el río.
Responde en tu cuaderno:
¿Qué es una leyenda?
¿Quiénes son los personajes? Descríbelos
¿Cuáles son las situaciones reales y fantasiosas?
¿Cuál es el mensaje moralizante?
Ilustra la historia
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le comprendían bastante. Se retiró a un rincón del bohío que tenía por habitación,
rezó a su dios, que decía era uno solo. Luego salió y señaló hacia el suroccidente
de la sabana.
Y allí quedó el "Salto del Tequendama" que une las tierras inferiores a las
superiores. Dicen que Bochica, tiempo después, desapareció silenciosamente
como había venido
Responde en tu cuaderno:
¿Qué es un mito?
¿Quiénes son los personajes?. Descríbelos
¿Qué se crea en el mito anterior?
¿Quién tiene el poder de crear seres o astros?
Ilustra el mito.
C
APLICACION DE LOS CONCEPTOS
ACTIVIDAD EN CLASE
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Reúnete con tu equipo de trabajo y resuelve en tu cuaderno las
siguientes actividades
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(Mario Sánchez Bustos, chileno)
1. Después de haber leído muy bien el texto, respondemos las siguientes
preguntas en tu cuaderno.
4. Has una lista de los cuentos que más te han llamado la atención y escribe el
nombre del autor, si lo recuerdas.
5. Observa muy bien las secuencias. Luego escribe la historia sucedida a los
personajes.
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ACTIVIDAD EN CASA
Desarrolla las siguientes actividades con
la ayuda de tu familia.
¡SEAMOS CREATIVOS!
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1) Lee el cuento asignado por sugerido por tu profesor y resuelve la actividad.
sugerida.
Inventa un titulo
Imagina al protagonista y a los personajes secundarios.
Imagina el tiempo y el lugar donde desarrolla la historia.
Inventa el inicio, el problema y un final triste, feliz o cómico.
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