[Año]

[Literatura clásica y situaciones

Fátima Molina Ramírez

actuales ]
Grupo: M4C3G16-134
 Semana 3
Unidad III. Leer y escribir para conocer y comprender mi mundo

Actividad integradora 5. Literatura clásica y situaciones actuales

Literatura clásica y situaciones actuales

1. Reflexiona y responde las preguntas con base en la lectura que realizaste de las páginas
1-22 de Las nubes, de Aristófanes.

a) ¿Cuál es el argumento?
La obra trata de un padre, Estrepsíades, y su hijo Fidípides.
Fidípides es un joven fanático de la hípica y los caballos, cuya
diversión le sale bastante cara a su padre, que ha contraído una
serie de deudas por su amor a los caballos. Su padre va directo a la
ruina y no tiene interés en pagarle a los acreedores y para eso idea
un plan que lo sacará de problemas: Mandará a su hijo a estudiar al
Pensadero , palabra inventada por Aristófanes), también traducido
como Pensatorio, de Sócrates, que es una especie de escuela
donde enseñan, por dinero o cosas de valor, los sofistas Sócrates y
su amigo Querefonte las diversas disciplinas sofísticas y
especialmente el argumento justo y el argumento injusto que lo
sacarán de todas las deudas al poder ganar los juicios en su contra.
Fidípides se niega a ir y termina yendo Estrepsíades, que cuando se
encuentra con los discípulos de Sócrates y Querefonte pregunta lo
que hacen y mantiene después un diálogo con uno de ellos, durante
el cual es presentado a Sócrates que es llamado "él mismo" (αὐτός)
que está colgando de un cesto observando el cielo. Tras ese
episodio cómico Sócrates le habla del cielo y le demuestra que Zeus
no existe y que las nubes también son diosas y muy importantes, y
quien junta las nubes no es Zeus sino el "Torbellino" (Δῖνος).
Después comienza un diálogo donde prueba a Estrepsíades hasta
que aparecen las Nubes. Luego comienza un diálogo entre las
Nubes y Estrepsíades y más tarde reaparece Sócrates que le
enseña nuevas cosas, pero Estrepsíades es un hombre viejo y
además rústico, así que olvida todo lo que aprende. Las Nubes le
dicen que vaya a buscar a su hijo por ser más joven y guapo así
Estrepsíades lo convence para que aprenda los dos argumentos en
un diálogo donde el hijo sostiene opiniones antiguas y el padre las
opiniones nuevas. Después Sócrates le dice que este será
enseñado por ambos argumentos, y gana el argumento injusto. Así
Fidípides aprende el argumento injusto y su padre se lo lleva a casa.
Luego llegan los prestamistas y Estrepsíades no les teme y dice que
no le pagará confiando en su hijo que ganará gracias al argumento
injusto. Luego su hijo, que fue corrompido, sale persiguiendo al
padre para pegarle. Al final Estrepsíades junto a su esclavo toma
venganza de Sócrates y le obliga a huir del pensatorio por haber
incendiado el local.

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Actividad integradora 5. Literatura clásica y situaciones actuales

b)
¿Quiénes son los personajes?
Estrepsìades, fidipides, un esclavo de estrepsiades, un discípulo de
Sócrates, el coro de nubes, el argumento mejor, el argumento peor,
el acreedor 1, el acreedor 2,querofonte, personajes mudos.

c) ¿Cuáles son las características de personalidad que identificas en los diferentes

personajes? Menciónalas de manera general y explica si esas características las
puedes reconocer en las personas, en la actualidad.
En la obra las nubes, los personajes tienen matices muy
caricaturescos, es decir, sus personalidades y con personalidades
muy marcadas, por ejemplo: en la obra "las nubes" relata y parodia
los pensamientos y actitudes del filósofo ateniense Sócrates.
Aristófanes hace su comedia presentando a un Sócrates mugroso,
desarreglado y harapiento, que pasa sus días perdiendo el tiempo
en canastos flotantes mientras reflexiona y lo pican las chinches;
También hace gran énfasis en mostrar los crímenes por los cuales
Sócrates fue condenado, como la impiedad donde Sócrates niega la
voluntad de Zeus en el mundo y la corrupción de menores pues en
varias situaciones los jóvenes, como Fidípides contradicen a sus
padres y les faltan el respeto siguiendo las enseñanzas socráticas.

Sócrates, se representa como una persona engreída.

Fidipídes, como un joven desorientado.
El Padre de Fidipides, como una persona soberbia.

d) ¿Qué situaciones graciosas o divertidas hay en la historia?

Aristófanes es un poeta cómico Ateniense, que en su obra "las
nubes" relata y parodia los pensamientos y actitudes del filósofo
ateniense Sócrates. Aristófanes presenta un montón de situaciones
cómicas como a un Sócrates mugroso, desarreglado y harapiento,
que pasa sus días perdiendo el tiempo en canastos flotantes
mientras reflexiona y lo pican las chinches, por lo que evitando que
estos animales continúen picandolo, cae al agua; También hace
gran énfasis en mostrar los crímenes por los cuales Sócrates fue
condenado, como la impiedad donde Sócrates niega la voluntad de
Zeus en el mundo y la corrupción de menores pues en varias
situaciones los jóvenes, como Fidípides contradicen a sus padres y
les faltan el respeto siguiendo las enseñanzas socráticas.

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Unidad III. Leer y escribir para conocer y comprender mi mundo

Actividad integradora 5. Literatura clásica y situaciones actuales

e) ¿Qué situaciones identificas en la historia que se presentan en la actualidad?

Las nubes de Aristófanes, es una comedia griega en la cual se
critica el trabajo o planteamiento de los sofistas en la sociedad,
como pensadores y filósofos que se encargaban de repartir y
enseñar la sabiduría al pueblo.

El argumento de la obra y las diversas situaciones que se viven,

pueden ser trasladados a eventos actuales tanto en el mundo de la
política, como económico y artístico a nivel mundial.

Con Sócrates como personaje principal, el escritor gira su burla y

crítica hacia el supuesto ejemplo que el pensador da frente al
pueblo, mostrándolo como un corrupto de la mente juvenil.
Actualmente son muchos los personajes influyentes que muestran
una cara a la sociedad y posteriormente son tildados de corruptos,
ladrones y delincuentes, incluso llevados frente a la justicia
rodeados de un circo mediático al que se unen las actuales redes
sociales.

Se puede observar en casos de gran difusión como Odrebetch o el

caso de FIFA, inclusive el caso Wikileaks, dignos de la
representación de una tragedia griega, donde aquellos que deberían
proteger al ciudadano, son identificados y mostrados en la palestra
pública como falsos regentes y defensores de los antivalores de los
cuales tanto pregonan.

2. Manteniendo los personajes y el argumento, narra de manera oral y escribe un cuento

de una extensión de entre 15 y 20 líneas acerca del fragmento que leíste, pero
adaptado al contexto actual.

a) Organiza la estructura de tu cuento: genera ideas, ordénalas, establece objetivos,

escribe y revisa tu texto.
b) Reflexiona: ¿Cómo sería Estrepsíades? ¿Cómo sería Sócrates? ¿Qué se criticaría?
Recuerda mantener las características de personalidad de los personajes y los
elementos graciosos o que se muestran en el texto.
c) Graba en audio tu cuento, con base en la estructura que organizaste. No lo
escribas, solamente nárralo como si se lo contaras a alguien. No importa si te
equivocas, puedes corregirlo hasta tener la versión final.
d) Sube tu audio a un almacenamiento en la nube y pega el enlace aquí:
https://drive.google.com/open?

e) Escribe tu cuento en el siguiente espacio con la estructura adecuada y mejóralo

en comparación a como lo hiciste de forma oral:

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Actividad integradora 5. Literatura clásica y situaciones actuales

Era una noche fría en un día de invierno, Estrepsiades padre de

Fidipides joven que gustaba de participar en carreras de autos
clandesitinas, no encontraba la manera de hacer frente todos los
acreedores que le exigían el pago de sus deudas, mismas que eran
provocadas por los gustos del hijo. Esto provocaba que
Estrepsiades ya no pudiera conciliar el sueño buscando una
solución.
Díaz después Estrepsiades le dijo a Fidipides que fuera a un curso
con el coaching Sócrates, para que le enseñara el arte del poder de
convencimiento pero Fidipides se negó y se fue para variar a otra de
sus carreras.
Estrepsiades desesperado fue con Sócrates para aprender el
argumento justo e injusto y así tener convencimiento y utilizarlo a su
favor, Sócrates lo recibió y comenzó a explicarle sobre lo que
Estrepsiades quería aprender no si antes preguntarle la razón por la
que había llegado a él a pedir ayuda pero Estrepsiades ya era un
hombre viejo y por mas esfuerzo que hizo, no entendió nada.

3. Reflexiona y responde:

a) ¿Qué tan difícil fue trasladar la historia a un contexto actual? ¿Qué tan diferentes
son las críticas sociales con las actuales? Justifica tus respuestas.
Nada difícil, porque lo narramos con un contexto en la vida actual,
con palabras que ya conocemos, siguiendo el mismo contexto.

Parecidas las criticas ya que de hoy en día es lo que se vive, tanto

en la época de antes como en la que estamos viviendo.

b) ¿Podemos aprender mientras reímos o nos divertimos? Justifica tu respuesta.

Sí, yo creo que aprendemos mas pues lo que leemos en un sentido
de risa se va pegando mas en nuestro cerebro, así lo veo yo.

c) ¿Qué diferencias encontraste entre contar tu cuento en audio y escribirlo? ¿Cuál

de las dos formas de narración fue más fácil? ¿Cuál te gustó más? ¿Qué ventajas
ofrece la oralidad sobre la escritura y viceversa? Justifica tus respuestas.

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Actividad integradora 5. Literatura clásica y situaciones actuales

Diferencias al narrar mi cuento en audio o escrito, es que en escrito

nos podemos explayar y escribir un sin fin de palabras, y en audio
pues es un poco mas de dificultad porque se nos van las ideas y
nos trabamos.

Me gusto mas pues si narrar en oralidad, pues compartes tu idea

como viviéndola.

Ventajas: poder escribir un sinfín de palabras usando más a fondo la

imaginación.