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 5° PLAN DE APRENDIZAJE EN CASA, POR GRUPO
PARA QUINTO GRADO DE PRIMARIA
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SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL

EJEMPLO Plan de trabajo para el grupo 5º ”B”

Día Asignatura Aprendizaje Esperado Actividad o recurso
Conoce la estructura y función de un Platicar acerca de las encuestas y leer la que hizo la PROFECO en
reporte de encuesta. 2009 sobre los alimentos o productos que los niños consumen.
Usa nexos para indicar orden y relación Página 139 de su libro de texto.
lógica de ideas. Observar los puntos que marca la encuesta de la página 140 y 141.
Emplea tablas de datos y gráficas de Responder las preguntas en la libreta acerca de ¿cómo se pueden
20 de abril Español
frecuencia simple para complementar la usar los resultados de las encuestas?, ¿cuáles preguntas son
información escrita. abiertas y cuáles cerradas? ¿cómo se organiza la información?,
Escribe conclusiones a partir de datos ¿cómo informarían los resultados obtenidos de esta y otras
estadísticos simples. encuestas?
Realizar las actividades del nexo 1.
Construcción de cuerpos geométricos con Para realizar las siguientes actividades de matemáticas recuerda lo
distintos materiales (incluyendo cono, aprendido en clase, puedes consultar tus apuntes.
20 de abril Matemáticas cilindro y esfera). Análisis de sus Realiza las actividades y ejercicios del nexo 2.
características referentes a la forma y al
número de caras, vértices y aristas.
Conoce la estructura y función de un Decidir sobre qué tema les gustaría tener más información.
reporte de encuesta. El padre de familia puede orientar con los temas de alimentación,
Usa nexos para indicar orden y relación deportes, actividades en tiempos libres, etc.
lógica de ideas. Platicar sobre los temas que les gustaría abordar, elegir el tema
Emplea tablas de datos y gráficas de que más les agrade.
21 de abril Español
frecuencia simple para complementar la El alumno debe redactar de 10 a 15 preguntas abiertas o cerradas,
información escrita. que les permita obtener la información que desean.
Escribe conclusiones a partir de datos Nota: El tema deber ser alguno relacionado con el trabajo o
estadísticos simples. actividad que realice algún familiar ya que recuerden no se puede
salir de casa o exponerse.
 Comparación de fracciones con distinto
denominador, mediante diversos recursos.
21 de abril Matemáticas Uso del cálculo mental para resolver
adiciones y sustracciones con números
fraccionarios y decimales.
Relaciona la vibración de los materiales
con la propagación del sonido.
Describe la propagación del sonido en el
oído y la importancia de evitar los sonidos
intensos.
Ciencias
21 de abril
Naturales
Conoce la estructura y función de un
reporte de encuesta.
Usa nexos para indicar orden y relación
lógica de ideas.
Emplea tablas de datos y gráficas de
22 de abril Español
frecuencia simple para complementar la
información escrita.
Escribe conclusiones a partir de datos
estadísticos simples.
Análisis de las relaciones entre los
términos de la división, en particular, la
22 de abril Matemáticas relación r= D – (d x c), a través de la
obtención del residuo en una división
hecha en la calculadora.
20 de abril Historia Valora las garantías establecidas en la
Recuerda apoyarte en tus apuntes de matemáticas para realizar las
siguientes actividades.
Realizar las actividades del nexo 3 sobre adición y sustracción de
fracciones.
Para las siguientes actividades se necesitan los siguientes
materiales (5 botellas, 2 litros de agua, cuchara de metal)
Botellas musicales. Pág. 109
Co las 5 botellas de vidrio iguales, agua y cuchara de metal.
Llenar las botellas con distintos niveles de agua. Golpearán con la
cuchara y escucharán.
De acuerdo con lo escuchado registrarán en una tabla la calidad
del sonido en cada botella: fuerte, débil, grave, agudo, etc.
Responder las siguientes preguntas en el cuaderno: ¿qué tipo de
sonido emite cada una de las botellas: agudo o grave? ¿por qué
sucede esto? ¿cuál es la relación entre la cantidad de agua en la
botella y el sonido agudo o grave que se produce?
Realizar la lectura de las páginas 110 sobre los decibeles y la
representación de las ondas, así como las fuentes de sonido y su
intensidad.
Leer el dato interesante de la pág. 142.
Leer nuevamente las preguntas redactadas con anterioridad,
revisar que el cuestionario sea claro.
De la misma manera revisar que el cuestionario tenga preguntas
abiertas y cerradas (se sugiere que organicen las preguntas por
temas).
Una vez ordenadas las preguntas, revisar la ortografía (uso de
mayúsculas, minúsculas, acentos, signos de interrogación, etc.) y
realizar las correcciones.
Recuerda apoyarte en tus apuntes de matemáticas para realizar las
siguientes actividades.
Realizar las actividades del nexo 4 sobre la división.
Consulta tu libro de historia página 110 y 11 y realiza las
 Constitución de 1917 para la
conformación de una sociedad más
justa.
Valora el legado que ha dejado la cultura
revolucionaria en nuestro presente.
Conoce la estructura y función de un
reporte de encuesta.
Usa nexos para indicar orden y relación
lógica de ideas.
23 de abril Español Emplea tablas de datos y gráficas de
frecuencia simple para complementar la
información escrita.
Escribe conclusiones a partir de datos
estadísticos simples.
Análisis de las similitudes y diferencias
entre el sistema decimal de
numeración y algunos sistemas de
23 de abril Matemáticas
numeración no
posicionales, como el egipcio o el
romano.
Compara causas y consecuencias de la
23 de abril Geografía migración en los continentes.
24 de abril Español Conoce la estructura y función de un
reporte de encuesta.
Usa nexos para indicar orden y relación
lógica de ideas.
Emplea tablas de datos y gráficas de
frecuencia simple para complementar la
información escrita.
Escribe conclusiones a partir de datos
estadísticos simples.
actividades del nexo 10.
Preguntar si ya tiene todo listo para aplicar la encuesta al familiar
que eligieron.
Entregar la encuesta al familiar para que la conteste.
El padre de familia hará las siguientes recomendaciones: al
momento de aplicar la encuesta, explicar a los participantes cuál es
el propósito y la importancia de conocer su opinión. También se le
debe agradecer a la persona por su colaboración.
Recuerda apoyarte en tus apuntes de matemáticas para realizar las
siguientes actividades.
Realizar las actividades del nexo 5 sobre los números romanos.
La principal causa de la migración está relacionada con la
búsqueda de un mejor nivel de vida. Realizar las actividades
del nexo 12 y 13.
Preguntarle a su hijo si ya sabe cómo darán a conocer los
resultados de la encuesta, ¿qué se debe hacer?, ¿llevará
gráficas o dibujos?, comentar al respecto.
Leer el ejemplo de reporte de encuesta de las páginas 143 a
la 146 y comentar como está organizado (tema y subtemas),
qué información contiene (introducción, método que se
utilizó para recabar la información y conclusiones), que
apoyos gráficos (tablas de frecuencia y gráficas) utiliza para
presentar la información.
Analizar todas las partes que componen el informe, las
gráficas, resultados y definir las funciones que desempeña
 cada componente en el reporte de la encuesta.

Identificación de la regularidad en Recuerda apoyarte en tus apuntes de matemáticas para realizar las
sucesiones con números (incluyendo siguientes actividades.
números fraccionarios) que Realizar las actividades del nexo 6 sobre las sucesiones con
24 de abril Matemáticas números.
tengan progresión aritmética para
encontrar términos faltantes o
continuar la sucesión.
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