Curso de Biología 201101 /16-01

Tarea 2: Genética y Biotecnología

Nombre de los Pablo Andres Rodriguez Sinisterra

estudiantes:
Grupo colaborativo: 201101_51

La tabla anterior se repite por cada una de las especies a

trabajar por los miembros del grupo colaborativo
Ejercicio 2: Integración de saberes. Aplicación de las Leyes de
Mendel y procesamiento del ADN (transcripción y traducción).

a)

Respuesta a Ejercicio 1: Aplicación de Leyes de Mendel, Ejercicio de

interrogant genética.
e 1:
Preguntas A. Daltonismo: La forma más común de Daltonismo es el
resultado de un gen recesivo ligado a X. Una pareja con
visión de color normal tiene una hija con visión normal y
un hijo daltónico. ¿Cuál es la probabilidad de que la hija
sea portadora del alelo daltonismo? En otras palabras,
¿cuál es la probabilidad de que la hija sea heterocigótica
para el rasgo?

Interrogante 1:
¿cuál es la probabilidad de que la hija sea heterocigótica para
el rasgo?
Respuesta a interrogante 1:
La probabilidad de que sea portadorea del alelo
daltonismo es de el 50%

Interrogante 2:
Respuesta a interrogante 2:
 Curso de Biología 201101 /16-01
Tarea 2: Genética y Biotecnología

b)

Genes Secuencia ADN Secuencia ARN Aminoácidos Característica-

Fenotipo
Gen 1 – Piel CAA GGA CGA GUU CCU GCU GUU CUU GCU Lisa
(Val)(Leu)(Ala)
Gen 2 – Cuerpo GTT GGA GGT CAA CCU CCA CAA CCU CCA Delgado
(Gin)(Pro)(Pro)
Gen 3 – Espinas AGA CGC CGA UCU GCG GCU UCU GCG GCU toxica
(Ser)(Ala)(Ala)
Gen 4 – Color del CCA CCG AGG GGU GGC UCC GGU GGC UCC Amarillo
Cuerpo (Gly)(Gly)(Ser)
Gen 5 – Antenas TGA TGG CAA ACU ACC GUU ACU ACC GUU Corta
(Thr)(Thr)(Val)