ASIGNATURA: Inglés GRADO: _2° FECHA:

BLOQUE (TERM III) Simple PAST TENSE

TEMA ( AIM ) Autobiographical anecdote

APRENDIZAJES ESPERADOS  Listen and check conversations about personal

(ACHIEVEMENTS) experiences.
 Understand general meaning, main ideas and
details.
 Share personal experiences in a conversation.
PRÁCTICA SOCIAL (Social Practice) Discuss own and someone else’s experiences in
conversation.
TIEMPO APROXIMADO PARA REALIZAR MINIMO 50 MINUTOS
LA ACTIVIDAD (TIME)
MATERIALES Cuaderno de notas, traductor, diccionario, libro de texto,
hojas de colores, colores, tijeras , resistol, recortes,
dibujos, etc.
FRASE (PHRASE) Push yourself, because no one else is going to do it for
you/
Esfuérzate, porque nadie más lo hará por ti

ACTIVIDADES (ACTIVITY I) COOSE THE BEST ANSWER

 EL ALUMNO PRACTICARÁ Y REFORZARÁ LOS VERBOS EN PASADO SIMPLE IRREGULARES VISTO EN ESTAS DOS
SEMANAS (entrando al siguiente link):
https://agendaweb.org/verbs/past-simple-affirmative-exercises.html
 Tomar captura de pantalla, copiar (pegar), o bien foto de la actividad concluida (en total son 11 capturas o imágenes)
Con cada uno de los siguientes ejercicios.
 VALOR DE LA ACTIVIDAD (11=10)

Past simple: irregular

Exercises - affirmative forms 1
      # n o t a v a i l a b l e f o r a l l p h o n e s

1. Common irregular verbs 1-10

2. 1-10: drag and drop #
3. Irregular verbs 1-10: write
4. Common irregular verbs 11-20
5. 11-20: drag and drop #
6. Irregular verbs 11-20: write
7. Common irregular verbs 21-30
8. 21-30: drag and drop #
9. Irregular verbs 21-30: write
10. Common irregular verbs 31-40
11. 31-40: drag and drop #
Ejemplo de entrega, en este caso se copió la actividad concluida.

Irregular verbs 1-10

be was / were

begin began

break broke

bring brought

build built

buy bought

come came
do did

draw drew

drink drank

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