CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS Semana: 2 Unidad: I ¡La universidad para todos!
CONCEPTOS BASICOS COMERCIO INTERNACIONAL ¡La universidad para todos!
ORIENTACIONES
• Estimados alumnos, se recomienda
la lectura del libro de texto para reforzar las clases, además de revisar los enlaces interesantes y responder las autoevaluaciones. ¡La universidad para todos!
1. El consumidor local se ve favorecido
2. Las ventajas de la especialización
3. Se facilita la difusión de la innovación
tecnológica ¡La universidad para todos!
¿De que manera el consumidor local se ve favorecido?
1.-Permite incrementar la cantidad y mejorar la calidad del
consumo de la población en relación al que podría lograrse solamente con la producción y la tecnología domestica. ¡La universidad para todos!
2.- Se aprovechan de manera óptima, las ventajas de
la especialización.
Es decir, el consumidor tiene la posibilidad de optar
por los bienes o servicios que considere convenientes o necesarios, y que le permitan darle solución y satisfacción a sus necesidades. ¡La universidad para todos!
3.- Se facilita una más rápida difusión y aprendizaje del
proceso de innovación tecnológica.
La innovación tecnológica es posible ser aprendida y
aplicada con mayor rapidez y conocimiento, por estar esta al alcance de los consumidores. ¡La universidad para todos!
4.- Se puede crear y desarrollar estratégicas para
lograr un liderazgo competitivo .
Es posible el desarrollo de nuevas formas de liderazgo
en un mundo competitivo y cambiante. ¡La universidad para todos!
Aun cuando un país disponga de recursos (naturales,
humanos, tecnológicos, etc.) en suficiente cantidad y variedad, si todos sus esfuerzos se orientaran a atender las demandas y necesidades de su población tan sólo con la producción local, entonces la cantidad y calidad de su consumo disminuirá, y por tanto, menor sería el nivel de bienestar de su población. ¡La universidad para todos!
En el comercio internacional se benefician tanto
exportadores como importadores. Cada país tiene bienes o servicios que produce con eficiencia, entonces al dedicar sus recursos a producir esos bienes o servicios, libera otros para importar lo que localmente no hace también, o simplemente no puede producir. ¡La universidad para todos!
De esta manera, el comercio internacional permite a los
países que intervienen superar sus limitaciones de recursos y mejorar sus niveles de productividad. No significa que siempre lo que se importa es mejor que lo que se produce localmente, pero es el consumidor el que debe decidir. ¡La universidad para todos!
Cuanto más exigentes sean y mejor informados estén los
consumidores locales, será muy difícil que un producto o servicios deficiente producido en el país importado se mantenga en el mercado, agregando que los filtros que se producen con los correspondientes registros sanitarios, de aseguramiento de calidad, normas técnicas y de protección del medio ambiente se aplican en todos los países. ¡La universidad para todos!
La especialización es una de las características más
saltantes del sistema económico, pero la división del trabajo se ve limitada por el tamaño del mercado. Por tanto, el comercio internacional surge también ante la necesidad que tienen los países de aprovechar las ventajas de la especialización. ¡La universidad para todos!
Krugman y Ohstfeid, señalan: “el comercio internacional
también permite la especialización en la producción de gamas más reducidas de productos, permitiéndoles obtener mayor eficacia con la producción a gran escala”. ¡La universidad para todos!
Chacholiades , por su parte, considera que: “La importancia
del comercio surge del extensivo grado de especialización que existe en las sociedades del siglo xx. La especialización necesariamente implica comercio y no puede ocurrir sin él”. ¡La universidad para todos!
El Perú por ejemplo, vende cátodos de cobre refinado a
E.U., cebollas secas al Japón, harina de pescado a la China, espárragos en conserva a Alemania, oro a Inglaterra, polos y camisetas de algodón a Holanda, mangos frescos a Bélgica, hilados de lana de alpaca a Italia, molibdeno a Chile y merluza congelada a Colombia. Y, todo al mismo tiempo. ¡La universidad para todos!
El Perú compra maíz amarillo a E.U. automóviles a Japón,
juguetes a China, malta sin tostar a Alemania, whisky a Inglaterra, leche evaporada a Holanda, vidrios coloreados a Bélgica, tubos de fundición a Francia, máquinas para moldear a Italia, bobinas de papel a Chile y aceite crudo de petróleo a Colombia. ¡La universidad para todos!
El comercio mundial está, como se aprecia, constituido por
una impresionante variedad de productos y servicios que los países intercambian entre sí. Este intercambio se enriquece y está en constante crecimiento, debido a que los países aprovechan las ventajas de la especialización. ¡La universidad para todos!
Una razón por la que conviene a un país participar
activamente en el comercio internacional, es porque una economía más abierta permite una rápida difusión y un mejor aprovechamiento de los beneficios de la innovación tecnológica. ¡La universidad para todos!
A través de las exportaciones e importaciones los
empresarios y consumidores pueden beneficiarse con las nuevas tecnologías y lograr una producción más eficiente y un consumo que satisfaga de mejor forma sus necesidades y expectativas de precio, calidad, oportunidad y servicio. ¡La universidad para todos!
Desde el punto de vista de los consumidores, la apertura
permite por ejemplo, que cuando una empresa internacional decide lanzar al mercado un producto o servicio de última generación tecnológica, en ese momento lo pueden adquirir en diferentes partes del mundo, lo que es facilitado por el proceso de globalización. ¡La universidad para todos!
Cuando una empresa tiene acceso oportuno de la nueva
tecnología puede producir a menores costos, crecer, diversificar sus líneas de producción, mejorar su servicio al cliente y asegurar la calidad de lo que hace. Si la empresa tiene acceso a la información especializada y realiza los contactos adecuados, entonces optimizará su proceso de toma de decisiones. ¡La universidad para todos!
CONCLUSIONES Y/O ACTIVIDADES DE INVESTIGACION
SUGERIDAS
• Estimados alumnos, les sugiero investigar 5 empresas en el
Perú que se dediquen a un solo rubro y que hayan tenido éxito en los últimos 10 años. ¡La universidad para todos!