MINISTERIO DE SALUD No.-2020- Ensne fans puPADEL ps & te Resolucién Divectovad visto: El Expediente N° 20-027205-001 que contiene el Irforme N° 019-2020-SA- ENSAPIMINSA de fecha 09 de marzo de 2020, emitido pola Secretaria Académica 4e la Escuela Nacional de Salud Publica, sobre aprobacén del siabo y recursos de ‘prendizaje del Curso "CUIDADO INTEGRAL DE LA SALUD BUCAL' de modalad ‘Semipresencial y Nota lnformativa N* 013-2020-AL-NIVP-ENSAPIMINSA de fecha 03 de marzo de 2020 y, CONSIDERANDO: ‘Que, a Escuela Nacional de Salud Pica, se consttaye como una insttucién ‘elevante para la salud dela poblaci, que busca generar yfralecer estrategias para mejorar 1a. Salud Publica, a parir del uso del conocimiento necesaro en las infervenciones sobre la realidad santaia, fortalecendo la gestn instucional y Contibuyende efectvamanta al desarolio dela fuerza de trataje en salu pubes, que permite al Estado alender fa domanda de alencion de talug, gerartizando' una adecuada oferta de servicios de salud, que cumpla con las expectatvas de la udadar Que, es de aplicaciin en los procedimiontos deriados de las acciones ‘cadémices y adminisratvas para la implementacion y elecuion de los programas ‘educativos conducidos por la Escuela Nacional de Salud Publica, lo establocico en la Directiva Académica N" O01-DGGORHENSAPININSA, aprobada por Resolucién Directoral N°005-2014.DGGDRH-ENSAPIMINSA y Directva Académica N" 002. OGGDRH-ENSAPIMINSA aprobada mediante Resolucén Diectoral N*003-2015- DGGDRH-ENSAPMINSA, respectivamente Que, mediante Decreto Supremo N'011-2017-SA, que modifica el Decreto ‘Supremo 008-2017-SA, que aprueba el Reglamento de Organizacion y Funciones del Ministerio de Salud, esiabiece que la Escuela Nacional de Salud Pubic es el drgano e formacion académica del Mristerio de Salus, encargado de planifear, gestonar y evalua la formacion de recursos humanos en salud a nivel racional, de acuerdo la plea del sector114-2020 — ENseeTAyNSA, MINISTERIO DE SALUD (ono retenPEl ng, % Resolucién' Directoral Lames, PB. dso AIOE ror ele OID {a Ley del Servicio Givi, Ley N* 30057, en ol exremo referido a Gestn de la Capsctacion,establace que el tio de capacitacién de formacién labora, ccomorencida en el iterl a) del aiculo 16, tiene por fnalidad capactar alos sorvidores fn cursos u ors, que no conduzcan a grado académico 0 tuo profesional y que Permitan en corto plazo, mejrarla calidad de su abajo y de os servicios que prestan Bla cluded Que, Informe N* 018-2020-SA-ENSAPIMINSA de fecta 09 de marzo de 2020, ‘emitidoporia Secretaria Académica dela Escuela Nacional de Salud Publce- ENSAP. sefiala que, a salud buca en el Peru consituye un grave prebiema do eal publica, ‘or lo que es necesaro un abordale integral cel problema, apleande medias efcaces de promocién y prevencién de la salud bucal, asimismo ia caries dertal tenfermeda mas prevalente entre a poblecion infantil ya parr de os §afos de edad. los problemas de la cavidad oral son la principal causa de consulta en los establetimientos de salud del Ministerio de Saluc; segun data epidemiologicos en un estudio nacional reaizado entre el 2001 y 2002, 1a prevalenia global de canes deal fue de 90.4% (noventa punto cuaira por cleo), y en el ume estudio nacional realizado entre el 2012 y 2014 la prevalenca global de case dental fue de 85.6% (echenta y cinco punt seis por ciento}, Que, en e! mismo estudio se revel6 una prevalencis de 40.2% (cuarenta y ‘ueve punto dos por ciento) en ia enfermedad periodontal segin el Ince de Schour Y Massier para el grupo de 3.29 afos y segun et Indice ce nacesidad de tratamiento Para edades ene 10 15 afos la prevalencia de periodontitis ue de 2.5% (encuenta 40s punto cinco per een) Que, la mayoria de fs enfermedades orales eetablecidas son ireversibes, \durarén toda a vida y tencrén un impacto en a calidad de vic y la Salud en general Li formacion de hatitos adecuados de higicne oral, la promerlén dela salud oral y ls ‘brevencion de a enfermedad juegan un papel preponderante yse consideran accones, fundementales para el contol dea placa bacteiana: Que, en tos dtimos aflos el Ministero de Salud he realizado importantes estuerzos para mejorar [a salud bucal de la poblacion, asimismo, ha desarrallado estrategias para reducir Ia morbidad do las enfermedades oe la caved bucal pero {ain se debe redobar los estuerzos para legar a cumplr conta meta del objetivo de “Mejorar la Salud Buca” del Plan Concertade de Salud al 2020:MINISTERIO DE SALUD CAE, om ne, Resoluctin Directoral Larner, I. de MOE corr ee BAO, (Que, la referda actvicad educativa, cumple con lo estblecdo en la Resolucén Directoral N° 005.2014:DGGORH-ENSAPMINSA y Resolucion de Presidencia Ejecutva N°141-2016-SERVIR-PE: Que, mediante Nota Informativa N* 013-2020-AL‘IIVP-ENSAPIMINSA de fecha 09 de marzo de 2020, ia Asesora Legal sefala que, en mérto alo descrto por "2 Secretaria Academica, resulta necesaro emit el acto ‘eaoltivo pertinente de %) sprobar ia acividad educativa denominada “CUIDADO INTEGRAL DE LA SALUD B,J) CAL de mocaod Seripreseril, coname se coige de contenido del sabe _adjunto al Informe N° 016-2020-S/-ENSAPIMINSA, = De conformidad con lo dispuesto en el Decreto Legilatvo N° 1161 Ley de ‘Gwcmt'""’ Organizacion y Funciones del Ministero de Salud y modficaora, Ley N° 30057, Lay del Servicio Chi, Decreto Supreme N’ 008-2017-8A Reglamento de Organizacén y Funciones del Mhisterio de Salud modiicado por Decreto Supremo N" 017-2017-SA, Resolucién Directoral N° 005-2014-0GGDRHIENSAPMINSA, que aprueba. la Directva Académica N* CO1-DGGDRH-ENSAPIMINSA: Provesos y Procedimentos para a Gestion de os Programas Académicos dela Escuela Nacional de Said Publea y Resolucién Directoral N° 003-20'5-DGGORH-ENSAPININSA que aprutba le Directiva Academica N°002-DGGORH-ENSAPMINSA, sobre Procedimiantos para ‘lorgar Certficacion de Prosramas Académicos de la Escuela Nacional de Sud Paica 1 gam CCon las vsaciones de la Secretaria Académica y Asesora Legal SE RESUELVE: Aticulo Primero. -Aprobar el Slabo del Curso “CUIDADO INTEGRAL DE LA ‘SALUD BUCAL” de madaliad Semipresencial, que consta en Anexo O1 adjunto al Informe N* 019-2020-SA-ENSAPIMINSA ¥ forma parte Integante ce la presente Resolucin. Aticulo Segundo. - Aprobar la ejecucién de ta actividad académica “CUIDADO INTEGRAL DE LA SALUD BUCAL” de modalicad Semipresencil, 331 ‘come los recursos de aprendizaje del Curso que obran en Anexo 02 adjunto Informe IN" 019-2020-SALENSAPIMINSA y forma pare integrante dela presente Resohicion DirectorMINISTERIO DE SALUD wo Pag Resoluciin Directoral Larner, dai OE srr te ELD, Aticulo Tercero. - Disponer que Ia Secretaria Académica de Ia Escusla Nacional de Salud Piblica ENSAP, adopte las aciones académico -adminstrativas, ‘que se desprenden dela sjecucién del Curso "CUIDADO INTEGRAL DE LA SALUD) EUCAL de modalidad Semipresencial Aticulo Cuarto. -Establecer que el Curso denominad “CUIDADO INTEGRAL DE LA SALUD BUCAL” de modalidad Semipresencil, ss aprucba mediante la [resente Resolucion Director, sera cerifcado por la Escuela Nacional de Salud Pblca, previo cumplimiento de los requistos establacisos, Articule Quinte. -Encargar a fa Oficina de Transparencia y Anticomupeién de la Secretaria General Ia publicacién dela presente Resolucién Dectaral y cus anexos ‘en el Portal de Transparencia de! Ministerio de Salud Registese y comuniquese“orn nap none ty nb siLaBo DATOS GENERALES. 14 Area académica + Formacién Continua 1.2 Tipodeaccién académien : Curso, 43. Nombre + CUIDADO INTEGRAL DE LA SALUD BUCAL. 4A codigo + ©8P03.20. 1.5 Modaliad + Somiprosencia 4.8 Numero de horas 103 horas seadémiens 417 Créeitos académicos S cron 1.8. Periode de ejecucién : Fecha de inicio 10/03/2020 Fecha de Término 28/04/2020 Mg. Eliana Incio Inco. Escuela Nacional de Salud Pubca 0. Jessica Benites Barrionueve. 1.40 Responsable tematico = Dirascién de Salud Sucal - MINSA 4.9. Responsable académico PRESENTACION La salud bucal en el Perdconstituye un grave problema de salud pba, porlo que 188 necesaro un abordje integral del problema, aplicanio medidas eficaces de promocién y prevencién dela salud bucal Las enfermedades dela caviiad bucal tienen epercusin ena salud general dela poblacién tal es as! que se relaciona con enfermedades catiovasculare, labels, Y resullades obstdticos adversos. Adams, la cavidad bucal es el primer lugar onde pueden dagnosicarse enfermedades como defcisncia de vitamina B-12, desérdenes alimenticio y los primeros signos clnicos de VIH. La salud bucal es parte fundamental dela salud general prio tanto, mantener un Cuidado integral proves blenestar y calidad de via en las 2ersonas. El refuerz0 de los estios de Vida saludable reduce el riesgo de enfarmedades créricas en desarole de ls pacietes y mejorar su salud Buca y sistémica La cares dental es la enfermedad més prevalente entre la poblacion infant, apart ‘de los § alos de edad, los problemas de la cavdad oral con la principal causa de Consulta en los establecimientos de salud del Ministerio de Salud, segin datos ‘epidemiologicos en un estudio nacional realizado ente el 2001 y 2002, la TEL Pero Primeroenna ceca rye provalencia global de caries dental fun de 80.4%", y en al timo estucio nacional feallzado enre el 2012 y 2014 a prevalencia global de caries dental fue de 85 6% ‘Asi mismo, en el mismo estudio se revelo una prevalencia de 492% en ia ‘enfermedad periodontal segin el Indice de Schour y Masser para el grupo de 3a ‘9 ahos y segin el indice de necesidad de tratamiento para edades entre 10 a 15 aos la prevalencia de periodontitis fue Ge 82.5%. * La mayoria do las enfermedades orals estabecidas son reveribes, urarin toda laviday tencrn un impacto enlsealisad de via ya salud an general La formacion de hdbtos adecuados de higiene oral, la promocién dela salud oral y a prevencion {do la enfermedad jusgan un papel preponderante y se consideran acciones: fundamentales para el conrol dela placa bactriana En ese context, la Escuela Nacional de Salud Publica en coordinacién con ta Direccién de Salud Bucal del MINSA ponen a dsposiién el curso “Cuidado Integral de lo salud Bucal” de modalded eemiprecercal, con Ia fnaldad de foralecer en los crvjanos dentisas el manejo operative de la caries dental y las enfermedades perodoriales, en cumpimiento con la normatividad vgente, teniendo como base la promocion de la salus con un enfeque integral m. SUMILLA El presente curso es de modaldad semipresencal, tiene como propésito frtalecer ‘1 manejo operative de la caries dental y las enfermedades periodontal, en Ccumplimento con la normatividad vigene,teniendo come base la promocién de la Salud con un enfoque intagral hacia la persona, familia y somunidad IV, PERFIL DEL PARTICIPANTE Diraido @ profesionales de la salut: Crujanos dentistes que realizan labores de Intervencién asistencial en ei Amoito de las DIRIS, DRESAS y GERESAS del Ministero de Salud. Requistos ‘Cirujano Dentsta actuaimente laborando en | sector salud, bajo los ragimeneslaborales N° 276, N° 728 y N° 1057 + Enconirarseinscritoy activo en al INFORHUS, ‘Ser designado por la Dreccién Regional de Salud en coordinacién con ta Direccién de Salud Buca V. COMPETENCIA ‘Aplca as tcnicas odortlégicas en prevencié,diagnéstce y tratamiento de caries ‘dental y enfermedades periodontals para la alencion bisica de a salud bucal aia Poblacion a nivel nacional con un enfoque integral, en concordancia con la normatividad vigente. _ Peeps de stud bre scone Go 38 son a 2012-2 (Ooeunertora pend) esse acne arc cept gree ne ey EL Peed Primero |VI. PROGRAMACION ACADEMICA 6.1 Contenido tamitico ToGROS DE, ‘oa canro teMArico ee em Ueariise d polibs de polar n'a | Conpronte tau sto te fa Tema 2 Epierisopla on slut bucel y ses | promo de a tetera, Sion y ae Sma 3 Programas do inrvercén en promi de | Bogart “de lees fiver: ot ‘Unidad | Tema 4: Programa de intervencion insituciones | 083° = & los, Promoctin | Tomateg, OH eterminanes Sete wake te mnepee on| 5008 8 Si | Toe company cee mnepoe Tema 6: Prorana de muni y comndass | UES atsas eae "Se Tama 1: Fates do interna dl proama de | TOP rrunipoeslales —e Toma 8 Progra do inten on faian y | Promocena on ‘hondes suds ‘ein ‘Tema 1: Defnion de cares da ‘Tema 2: Aspecios endemoldgkos de cave dnt Toma 3: Etciogiay fsopatlogla de cares deta, Toma 4: Facores de nesgos asociados a B cares ental Toma 5: Medidas generics y preventvas «cares Foralece as habidades desiezas en unided | dona : Prevencién, | Toma 6: Diag 20 y tratamiento de caries dent ae " ‘Bagnesten y | pone meee Y prevencn, tira | Tea Ts lngréncoy ati de crs dena | SHURSIED | y Sental en | Parte 2 ‘canes ental (y Ayres | Toma t: agnésico y tataiento de cart dena, | Aes SY Fart Greoneto dt Tom: Oisgndsico de ostctos del deearolo oe |Seretay conte Tama 10: Trtariens de defects del dsanoto del =e Prices: Copa det y opiate sli ‘Tema 1: Generaidades de a enfermedad perncontsl | (Sinden My Unidad | Tama 2: Sgt erode reas Brovancin. | Tam 3: Dagnostea de eveedades parodies. | Sat"eaeytge dganesse | Toma revncony Watomanto de Orgs | Scot ‘poa Yo Go | persons, preven, Grows | Prices: Disonésteo y censiracons ciness | Gaprostes —y frste oor | medina bs Instumeros de valores ‘ramen de 1 ght | Examen erat Baio (EP8) nots side bea = Indice de Placa O'Leary. por la placa Periodontitis, Indice de Sangrado (Ainamo modificado). int ¥ evo, [EL Pero Pemero|6.2 Criitosy hors del Curso HORAS ACADEMICAS ‘UNIDAD No ‘CREDITOS presencial | Presencial Unig Prom ea ead uel 5 ; = Trad Provencn, dagrétco atari do lear canal en] 34 89 19 rian y it, naa Provencdn, — agréstn amen de a gee indica] 4g a a porta paca bacosane Prorat TOTAL 5 2 : 6. trategiae metodoégess UNOAD | METODOLOGIA/ESTRATEGIAS | _RECURSOS nia Kad Enaotanza ital ypresencid waves roerion dol stu] ovine andlcn de cosoycvaate Sel vabej pleatva Trad Preven dagnbetio| Eneatanc vitualy presen tbe | Pista P"taliete Se a| ae toce chro osones aves canal ni | rls Ge Gagnéticy Trani | nifios. ee Ura debiarants Prevencién, ciagnostico y. watamiento de la ‘Singiitsinduede por la Placa bacteranay periodont practicas de diagndstica Ensefianza virtual y presencil através, de videos lecturas, simulaciones 6.4 Criterios de evaluacién La calficacén es en escala de 0 2 20, La calficacién aprobatoria final minima de tea acci de capacitaciin| fede 12.00. Una eafeacién final menor a 12,00 es desaprobatoro, La calficacén final del curso es el promedio elas caicaciones de las Lunidades tematicas que conforma el curso. Ei Per 1 Peimezo |E Seoehnerl @ Ba sli Peenneel oot eUmensissendetseace 5. Ena calficacion nal del curso, Gnicamente, a partir dela nota minima de 12.00, toda fraccién igual 6 mayor a 0.525 redondeada al enero Inmediato superior 6, Las unidades tomatioas son evaluadas con dverses intrumentos que tianen pesos penderados diferentes estabecidos en el slabo de [a ‘accién de capactacién correspondiente 7. Elparteipant tiene dos (02) oprtunidades para rendr el cvestionaio (Gegulary susttutorio), se considerar ta notamayor. 8. So considerardla condcion "No se presents" INSP) porinserbirsey no Partcipar en ninguna de las actividades estatlecdas en ol curso, 6.5 Matiz de evauacén anos be Uiwone | ABSREEEE | seewoa |wsrmuneno | ponneRan0 ienprode o sable SS eremoise se | Pusoaon | custonm | — ayy Seu J's para | "ines Unidas |einperien toe poncan |e ie mare Goincad |Sootes fre pomeve [Obeenasién| tase | apg fas" |Seeelunsluorsy| coed | dons fgets Poot 7 ree as en eas) 79 | subica romosrales en sakel| tthe | Rib sm Grea | Fonaacs a | Pron on | Calor Prevencién, | hablidades y destrezas | "nea 20% Spey an me tratamiento | prevencién, diagnéstico Observacion pea 50% delacaries |y tratamiento de la) sistemética “ase Sele” [Lehto wees nits” |e demrolon Sl rar gooae | aamner | ao iiGrd | spice as haben | Paste en | Custer Brevencen | Saves "aren | PS 20% lagndstico y | rretodos de accién para eon tamer | eee en |Soeroua | RES " lagnéstico y chequeo 50% Shave | Sagtates y| Sanaa Int pr | Sg a pola lapaca | |Boce ederens” ror deoae | subien | 30% peridontis_| Peledonti [EL Pero Pemero|ese pad nen ies yeni VIL. RECURSOS 7A Humanos: Responsables académicos: Es la persona designada por Ia Escuela Nacional “de Salud Piblica-ENSAP que coordnan. las actividades ‘lacionadas als aspectos académicos y adminstaivos del curse. Responsable Temiético: Es la persone designada, que eerd responsable de estionar Ia elaboracién de los contenidos, recurs de aprendizaje y el ‘ontoreo del desarolo del curso. Responsable de las Unidades Tomaticas: Sons profesionales a cargo del esarrolo de los conlenidos teméticos por utidades, asi como su Presentacién con ayudas auclovieuales, textos complemertaros, leciuras seleccionadas, demostraciones, entre ats perineries. UNDADES NOMBRES V APELLIDOS TNSTITUGION MC. Abra Jsis Huse Dept | Dreeatn, Gener de Unidad t Uc Laura Matide Veramend Bortes | Estatéieae on Salud Promcén dela Pinice -OGIESP, ‘slid bea MC. Ana YesbelCarpo Conteras | Dreccion “Ejecutva do Promocen de la Saud = E.Joei Giro Gotazos Caray | OPROM. Unaea cages Universe Nacional ramen de {C2-Esp.CimerTores Ramos | Mayerde San arene ‘aes dentatenrinas Feats de Osontoagla nies Unida Proven, agronicn (eens ae | G0. Esp. Daisy Manin Sainas| Hospital Nactral gilt inacia por | ASU eee 1a placa sacterana y atodontis. Faciltadores: Son los profesionales dela salud de fa Drecciin de Salud BBucal que tenen a cargo la transferencia de conacinionos procedimentales ‘la evaluacon de los participants en la fase presercal del curso, wiizando hherramientas que permitan al grupo alcanzar os logs de aprendizale ‘NOMBRES Y APELLIDOS INSTITUCION ‘GD Juan José Porscarteo Oiano onal de | {GD Rca ei Par Carnac Ariota ioccon Goneral de, Intervencones Esratgcas. en Saud Publica {CD Lesiy Vion Tuesta Orbe stati Deccén de Salud Bucal-OSABU ‘Drsctin de Promocin de SE PROM (0D Anetaa Yanra Vics Naja [EL Pero Primero)Ee) | vu oe Toros: Son lt pfleeraien de la sa ve tore 8 can o ‘onpafamertoyofenacen as parcare en denote do eda crore Vararberie cus rata opps denen ea ged Sree ‘Administrador de Plataforma: Es el encargado de la gestiin del entno Moodie. Tien a cargo las bases de datos de los cursos vituaes, mecanismas de seguridad, respaldo, recuperacion, rendimiento y ata dispontiidad que ‘garantie la continuidad dela plataforma viral, 7.2 Medios y Materiales + Aula debidamente equipada + Aula vitual: Plataforma ENSAP. Sedes docentes calficadas, ‘Auciterio debidemente equipado, Computadoras, Separsias. CERTIFICACION ~ Culminada la actividad académica y aprobada el Acts de Notas, se procederd al proceso de cerifeacién de acuard a la Directive Académica vigenta = Los partcipanes que han cumplido con los crtrios otigatorios de evaluacin, seran cediieados. ‘CRONOGRAMA ‘ACTIVIDAD [inicio] TERWINO | Inscripci y seleccion de partcipantes | 11/02/2020 2810212020 Publcacion de aptos 0103/2020 Desarrollo del curso 010372020 2010472020 FUENTES DE INFORMACION Bibliografia obligatoria Rueda, G. y Albuquerque, A. (2078). La salud bucal como derecho humana y bien ‘tico, Revista Latinoomericane de Blostice, 17(1), 36-59. dok hitpilds do oa! 10.t9sgirb. 2290 Rojas, A.y Pachas,F. (2010). Perf epldemiolégio de salud orale indicadores de riesgo en escolares adolesconta s de a calidad de Cartavio (La Libertad, Peni). Revista Estomatolgica Herediana, 20 (3), 127~ 136. Benavente, L, Chein, S., Campodénico, C., Palacios, E. Ventocila,M., Castro, A, Huapaya, 0. Alvarez, Ml, Pauline, W.y Espetia, A (2042). Nivel de ‘conocimientos en salud bucal de las macres y su relacién con el [EL Pero Primero | &‘cote anal Cetaso de salud bucal dol nfo’ menoret de cinco aflos de edad Revista Odontol Sanmarquina, 15(1, 1448, Belloso, L,, Heméndez, N., Rivera, L. y Morén, A. (1998). Efectivided de fos programas de educacién pars ia’ salus bucal en nifos en edad ‘colar Ensayo experimental, Revista de odonfologta, 60: 42-47. Picasso-Poz0, M., Hulea-Castilo, N., Gallardo Shultz, ., Avalos Marquez, J. y Pila-Nakamoto, K: (2014). Conoemientcs, acitudes y aceptacion de la sal fluorada en una poblacién penvana. Revista Kiu, 11@)1306, MINSA (2017). Gula De Prictica Clinica Para La Prevencién, dlagnéstco Y ‘Tratamiento De La Caries Dental en Nias y Nifos. Ln, Pert MINSA (2019). Gula do préctica clinica para la prevencién, diagnéstico y ‘eatamento dela gingWvitsinducida por placa dataly periodontitis, Lima, Pera ‘Ex Pero Primero)