INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

UNIDAD ZACATENCO
Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica

PRACTICA No.5 REFRACCIÓN

CAMPOS Y ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS

Grupo: 3CM11
Bravo Téllez Angel
Brito Romero Mauricio
González Floriano Alejandro
González Maldonado Diana Jessica
Hernández Almazán Carmen
Martínez Hernández Bárbara Lizbeth
Morales Casillas Israel
Ordoñez Bernal Hafid Eduardo
Pantoja Vázquez Luis Angel
Vidal García Alma Grisel
Villeda Salvador Joe Manuel
Fecha de Realización: 04/ Octubre /2019
Fecha de Entrega: 11/ Octubre /2019

Dr. Quino Cerdán Juan Manuel

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 =ÍNDICE=

Fundamentos Teóricos……………………………..…Pág. 3

Objetivo……………………………………...……… Pág. 8

Material……………………………………………… Pág. 8

Desarrollo Experimental…………………………….. Pág. 8

Resultados…...………………………………….……Pág. 10

Conclusiones ……………….……………………… Pág. 12

Bibliografía……………….………………………... Pág. 14

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 =FUNDAMENTOS TEÓRICOS=
Las antenas son los componentes básicos de cualquier sistema electrónico que
depende del espacio libre como medio de propagación; son el eslabón de
conexión entre el espacio libre y el transmisor o receptor. Una antena puede ser
descrita como un objeto metálico, normalmente un tubo o alambre o un conjunto
de ellos usado para convertir corriente de alta frecuencia a ondas
electromagnéticas, o viceversa. Las antenas transmisoras y receptoras, junto con
el medio de propagación entre ellas, cumplen la misma función que las líneas de
transmisión en los sistemas de comunicaciones alámbricas. A distancias muy
grandes, el voltaje que puede inducirse en una antena es mayor que el que puede
transmitirse con alambres de tamaños prácticos. La atenuación de las ondas
guiadas por alambres aumenta exponencialmente con la longitud de alambre; por
lo tanto, para distancias grandes la atenuación en un alambre es mayor que la
atenuación que sufren las ondas electromagnéticas al propagarse en el espacio
libre.

La refracción es el cambio de dirección del movimiento ondulatorio que

ocurre tras pasar este de un medio a otro en el que se propaga con distinta
velocidad. Se rige por dos leyes:
El rayo incidente, el refractado y la normal a la superficie en el punto de incidencia
están en el mismo plano
La ley de Snell de la refracción, que marca la relación entre el ángulo de
incidencia iˆ , el de refracción rˆ , y las velocidades de las ondas en los medios 1 y
2, v1 y v2, según:
sin(iˆ)sin(rˆ)=v1v2=n2,1
Siendo n2,1 , el índice de refracción del segundo medio respecto al primero, una
constante adimensional.

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Refracción
La refracción ocurre cuando una onda pasa de un medio con una determinada
velocidad a otro con una distinta. Observa, en la imagen de la izquierda, que
cuando v2<v1 el rayo se acerca a la normal. En la imagen de la derecha vemos
que cuando v1<v2 la dirección de propagación se aleja de la normal.
No confundas el ángulo rˆ  en los casos de reflexión y refracción. Hemos optado
por darles el mismo nombre ya que lo habitual es que te centres en uno u otro
fenómeno. Si vas a resolver un ejercicio en el que tengas que estudiar ambos a la
vez, te recomendamos que cambies el nombre a cualquiera de ellos. Ten presente
que el rayo reflejado permanece en el medio del rayo incidente. El rayo refractado,
en cambio, pasa a uno distinto.
En la refracción no cambia la frecuencia de la onda f, pero al hacerlo su
velocidad v, debe cambiar también su longitud de onda λ.
Comprobación
La ley de Snell fue descubierta experimentalmente en 1621 por el científico
Holandés Willebrord Snel van Royen (1580 - 1626), más comunmente conocido
como Snell. Fue Huygens quien dio una explicación a esta ley experimental,
permitiéndonos así deducirla a partir del principio de Huygens. Partiremos de la
siguiente imagen:

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Refracción y Principio de Huygens
Las leyes de la reflexión pueden deducirse aplicando el principio de Huygens a
una onda que incide con cierto ángulo α en una superficie de separación de dos
medios.
Supóngase que a la superficie de separación de dos medios de
velocidades v1 y v2 llega una onda plana. Al avanzar el frente de ondas MP, su
extremo M es el primero en alcanzar la superficie de separación de ambos
medios, en el punto A, el cual se convierte, según el principio de Huygens, en un
foco emisor de nuevas ondas secundarias.
Estas ondas secundarias, representadas en verde penetran en el nuevo medio
recorriendo el espacio AD en el mismo tiempo que el extremo B, del frente de
ondas AB, recorre el espacio BE, verificándose para las velocidades v1 y v2 con
que la onda se propaga en ambos medios:
v1⋅t=BEv2⋅t=AD}⇒v1v2=BEAD
Por otro lado, de la definición de seno, tenemos en los triángulos BAE y AED:
sin(α)=BEAEsin(β)=ADAE}⇒sin(α)sin(β)=BEAD
Teniendo en cuenta que los ángulos α y β son iguales a los ángulos iˆ  y rˆ , por
tener sus lados respectivos perpendiculares, podemos escribir la ley de Snell
buscada:
sin(iˆ)sin(rˆ)=v1v2=n2,1

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Donde, como decíamos anteriormente, n2,1 se conoce como índice de refracción
del medio 2 respecto al 1, y se define como el cociente de la velocidad en el
primer medio entre la velocidad en el segundo.
Reflexión total y ángulo límite
Según se desprende de la ley de Snell, cuando un haz luminoso pasa de un medio
a otro, se acerca a la normal si el índice de refracción del segundo medio es
mayor que el del primero, y se aleja de ella en caso contrario. Así, si n1 > n2 , es
posible incrementar progresivamente el ángulo de incidencia hasta que se obtenga
un ángulo de refracción igual a 90º. Entonces, la ley de Snell se puede expresar
como:

donde al es el ángulo de incidencia, en este caso llamado ángulo limite, para el

que el ángulo de refracción es 90o. Por encima del ángulo limite, toda la energía
del haz luminoso incidente se refleja en un fenómeno conocido como reflexión
total. Este efecto se emplea en diversos dispositivos prácticos, como los
prismáticos binoculares, aunque alcanza una utilidad particularmente interesante
en el caso de la fibra óptica.
Dispersión luminosa
La velocidad de la luz en un medio dado depende de la longitud de onda. De este
modo, al incidir sobre una superficie de separación con un mismo ángulo de
incidencia, se refracta con un ángulo de refracción diferente para cada longitud de
onda (y, por tanto, para cada frecuencia, que determina el color). Así, si se hace
incidir un haz de luz blanca sobre una superficie de separación, cada color de la
luz se refracta con un ángulo diferente, para formar un efecto de arco iris. Este
fenómeno se denomina dispersión de la luz.

El arco iris es una consecuencia de la dispersión luminosa. El primario se observa

entre los grados 40 y 42 de inclinación con respecto a los rayos solares (a). El
secundario, tiene lugar entre 50,5 y 54 grados (b).

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Los experimentos muestran que las ondas se mueven más lentamente en aguas
menos profundas. Si colocamos una pieza de vidrio en la parte inferior de un
tanque de ondulación para hacer que el agua sea menos profunda estamos, de
hecho, creando un límite entre la parte más profunda y la menos profunda (medio
1 y medio 2). La Figura 2 muestra el caso en que este límite es paralelo a las
líneas de cresta de la onda incidente. Al igual que con las ondas en la cuerda, la
longitud de onda de las ondas en el agua en un medio es proporcional a la
velocidad en ese medio.
Las ondas en el agua ofrecen una posibilidad no presente en las ondas en la
cuerda. El frente de onda puede acercarse al límite en cualquier ángulo, no solo
de frente. La Figura 3 ilustra este caso. La longitud de onda y la velocidad, por
supuesto, cambian a medida que la onda pasa a través del límite. La dirección de
la propagación de la onda también cambia al pasar de un medio a otro con
diferente velocidad de transmisión. A medida que cada parte de un frente de onda
en el medio 1 entra en el medio 2, su velocidad disminuye y comienza a quedarse
atrás. Con el tiempo, las direcciones de todo el conjunto de frentes de onda en el
medio 2 tienen direcciones diferentes a las del medio 1. Este fenómeno se
llama refracción. Los frentes de onda “giran” para hacerse más paralelos al
límite entre los medios.

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Figura 4. Un frente de onda muy estrecho llegando con un ángulo de 60º al límite; una parte es reflejada
(también con un ángulo de 60º) y otra pasa al medio 2 con un cambio de dirección.

=OBJETIVO=
Estudio y análisis del fenómeno de refracción cuando el transmisor emite ondas
sobre conductores y dieléctricos.

=MATERIAL=
 Sistema de antenas
 Flexómetro
 Transportador
 Prisma
 Placa Al
 Base de soporte auxiliar

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  Lente Óptico
=DESARROLLO EXPERIMENTAL=
Refracción en dieléctricos.
a. Ajustar el sistema de antenas y el medidor de corriente a condiciones
iniciales (I=3mA, d= 34.5 cm), colocar el receptor en el riel.
b. Colocar frente a la antena emisora el prisma de cera e ir variando su
posición como se muestra en la Figura 3.1.
c. Observar la intensidad de corriente captada por el receptor y anotar
en la tabla de resultados.

Emisor Receptor

Figura 3.1 Sistema de antenas para observar

la refracción en un dieléctrico para diferentes
posiciones.

Refracción sobre conductores.

a) Con las condiciones iniciales de: I= 2mA y d= 34.5, colocar un lente óptico
de forma plano/cóncavo en lugar del prisma de cera como se muestra en la
figura 3.2 a).
b) Observar la intensidad de corriente y anotar los datos obtenidos en la tabla
de resultados.
c) Voltear el lente óptico como se muestra en la figura 3.2 b) y anotar la
corriente observada.

a) Emisor Receptor

9A
 b)
Emisor Receptor

Figura 3.2 a) Sistema de antenas para

observar la refracción en un lente óptico con
e lado cóncavo al receptor. b) Sistema de
antenas para observar la refracción en un
lente óptico con e lado cóncavo al emisor.

=RESULTADOS=
a) Reflexión en dieléctrico

POSICION INTENSIDAD
[mA]

10
 2.5

2.2

0.9

0.8

0.8

0.2

b) Reflexión sobre conductores.

Posición (θ) I [mA]

0°
0.8

11
 15°
1.6

=CONCLUSIONES=
Bravo Téllez Angel:
En este caso la refracción sobre los dieléctricos se comporta como si fuera una
resistencia absorbiendo solo una parte de onda y dejando fluir la otra parte que se
ve reflejada en la tabla ‘a’.
Y en el caso del conductor usado (lente óptico) tiene una curvatura, por lo que al
momento de llegar la onda se va a deformar dependiendo en este caso de la
curvatura, por lo que saldrán dos ondas esto se puede observar en la figura
número 4, en el primer caso la onda que llego al receptor fue la de menos
intensidad. Al momento de girar 108° el lente la onda que llego al receptor fue
mayor por lo que no se deformo tanto la onda.

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Brito Romero Mauricio:
Al realizar la práctica y realizar el análisis de los resultados obtenidos puedo
concluir que es importante conocer la refracción de las antenas y ver cómo cambia
la corriente en los distintos materiales, por ejemplo, en el lente óptico pudimos ver
cómo aumentaba la corriente en cierta posición y con el prisma también
dependiendo de la posición había una mayor corriente eléctrica.
González Floriano Alejandro:
De la práctica se puede afirmar que las ondas electromagnéticas cumplen con el
fenómeno de refracción, en donde las ondas tienen la capacidad de traspasar
ciertos materiales en cierto porcentaje de intensidad. En cuanto a la refracción en
materiales dieléctricos la intensidad de la onda se ve afectada de acuerdo con la
posición del dieléctrico, se observó que dependiendo de la forma del polígono en
el que entra y sale la onda depende que tanto se atenúa la intensidad de la onda.
Para comprobar en qué tipo de superficie se da la menor y mayor intensidad, en el
lente óptico se observó que la onda al entrar en una superficie lisa y salir por una
superficie cóncava la intensidad de la onda se amplifica y de forma opuesta
cuando la onda entra por la parte cóncava y sale por la parte lisa, la intensidad de
onda disminuye.
González Maldonado Diana Jessica:
Con este experimento pudimos comprobar la existencia de la refracción de las
ondas electromagnéticas a través de un medio o material, en nuestro caso se
trabajó con materiales dieléctricos con los cuales pudimos demostrar que la
intensidad se ve afectada conforme se coloca dicho dieléctrico ya que se podía
observar en el aparato de medición que sólo pasaba una parte de la onda
haciendo que lo restante no fuera absorbido por el material. Además, observamos
que con el lente óptico la onda se puede amplificar o disminuir de acuerdo con la
concavidad y la posición en grados del lente.
Hernández Almazán Carmen:
En conclusión, experimento a) decimos que la corriente es alta y se acerca a las
condiciones iniciales cuando tiene una refracción alta ya que la onda
electromagnética entra de forma directa y sale de forma oblicua por causa del
prisma de cera; experimento b) cuando se coloca el lente óptico en medio del
sistema de antenas teniendo cero grados y la parte cóncava dando hacia la
antena receptora la onda electromagnética que pasa se amplificara o de refractara
de manera que la corriente será más del doble de la corriente en condiciones
iniciales, mientras que en 180 grados la parte cóncava hará que la onda se desvíe
y disminuirá la corriente que recibe la antena siendo Está menor que la corriente
en condiciones iniciales.
Martínez Hernández Bárbara Lizbeth:

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Comprobamos el fenómeno de refracción, el cual se refiere al cambio de dirección
de un rayo de luz u otra radiación que se produce al pasar oblicuamente de un
medio a otro de distinta densidad.
Esto lo pudimos observar con el lente óptico y el prisma de cera; al usar el lente
óptico observamos que al ir girándolo 90° la corriente disminuía pero nunca daba
cero, al igual que con el prisma de cera.
Morales Casillas Israel:
En la realización de esta práctica, pude observar la importancia práctica de los
índices de refracción al momento de hacer incidir una onda EM sobre la superficie
de un objeto, en este caso un cuerpo metálico, haciendo tomar una lectura en el
receptor colocado a 90° del transmisor, y el cuerpo siendo rotado en su propio eje
refractando las ondas incidentes con una intensidad mayor a los 45° respecto al
transmisor.
Ordoñez Bernal Hafid Eduardo:
Se concluye que la refracción es el cambio de dirección que experimenta una
onda al pasar de un medio material a otro. Solo se produce si la onda incide
oblicuamente sobre la superficie de separación de los dos medios y si estos tienen
índices de refracción distintos. Para este experimento ajustamos a 2mA y a una
distancia de 34.5, y esta vez usaremos una lente óptica de forma/plana cóncava al
rotarla 180 grados registramos una corriente de 1.6 mA.
Pantoja Vázquez Luis Angel:
Vidal García Alma Grisel:
En esta práctica se observó la refracción en materiales conductores y aislantes, a
diferencia de la práctica anterior, el sistema de antenas (transmisora y receptora)
atraviesan la corriente entre el lente, esto quiere decir que la corriente viajo de la
antena emisora a la antena receptora mediante el lente, por lo que el lente es un
ejemplo de refracción.
Villeda Salvador Joe Manuel:
En este experimento se ocupan materiales aislantes y conductores para así
analizar la cantidad de corriente que se puede fluir mediante cada objeto y así
como también se ocupa un lente especial donde podemos ejemplificar un
fenómeno de refracción. Cabe destacar que con ciertos materiales la corriente se
reducia y en otros la corriente era casi igual.

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 =BIBLIOGRAFÍA=
 Antenas. A. Cardama, L. Jofre, J.M. Rius, J. Romeu, S. Blanch, M.
Ferrando. Ediciones UPC ISBN 84-8301-625-7
 Antenna Theory: Analysis and Design (John Wiley & Sons, 2005) by
Constantine A. Balanis
 http://camposyondase.mex.tl/imagesnew2/0/1/0/0/1/3/5/8/5/2/P_9_2003.pdf
 http://eprints.uanl.mx/5135/1/1020147454.PDF

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