Reporte Im

Reporte
Implementación y Monitoreo
Fecha de Creación: 04/11/2019 12:37 hrs.
Nombre Establecimiento: ESCUELA LA PATAGUA

RBD: 3601
Implementación
Cant. % de
Objetivo Cant. % de
Dimensión Estrategia Subdimensión Indicador cumplimi
Estratégico Acciones ejecución
es ento
generar en el
estudiantes,
conductas de
cuidado y
conservación del
medioambiente,
incentivando una Planificación de
cultura actividades que se Falta 1 o
autosustentable, relacionen con el más
* Gestión Curricular Falta 1 o más
además en su rol medioambiente y el porcentaj
Gestión * Apoyo al porcentajes
dentro de la rescate de la 2 es de 2
Pedagógica desarrollo de los de ejecución
sociedad, ser factor cultura local, con la avance
estudiantes por asignar
de rescate de las miradas desde las por
tradiciones locales. distintas asignar
Todo lo anterior en asignaturas
estrecha
articulación con las
asignaturas
incluidas en el plan
de estudio y el
curriculum nacional
Consolidar el
sistema de
planificación de
progresion de
habilidades, a
través de la
implementacion de
espacios para su
coordinacion en las Planificar mediante
que particpan los la progresión de
Falta 1 o
docentes del habilidades,
más
establecimeinto enriqueciéndolas * Gestión Curricular Falta 1 o más
porcentaj
Gestión junto a especialista con estrategias de * Apoyo al porcentajes
2 es de 3
Pedagógica Pie que diversificación de desarrollo de los de ejecución
avance
contribuyan en la estrategias para estudiantes por asignar
por
mejora de las atender a las
asignar
practicas distintas realidades
pedagogicas, la presentes en aula
diversificacion de
estrategias y al
cumplimiento de la
cobertura curricular
en las asignaturas
fundamentales de
primero a sexto
basico.
Fortalecer el Generar instancias

trabajo en todo lo de partcipación de Falta 1 o
relacionado con el la comunidad local más
* Liderazgo del Falta 1 o más
medio ambiente, en general, en porcentaj
sostenedor porcentajes
Liderazgo convivencia escolar actividades del 2 es de 2
* Liderazgo del de ejecución
y formación establecimiento, avance
director por asignar
ciudadana, basado así como también por
en la interacción de integrantes de la asignar
los distintos comunidad, sean
estamentos de la
comunidad
educativa,
participando activa
fuente de
y directamente en
aprendizajes en los
el diseño y
estudiantes
ejecución de los
proyectos
educativos y planes
de gestión.
Fortalecer el
trabajo en todo lo
relacionado con el
medio ambiente,
realizar actividades
convivencia escolar
tendientes a tomar
y formación
conciencia de la
ciudadana, basado Falta 1 o
responsabilidad de
en la interacción de más
cada persona en el * Liderazgo del Falta 1 o más
los distintos porcentaj
cuidado y sostenedor porcentajes
Liderazgo estamentos de la 2 es de 3
preservación del * Liderazgo del de ejecución
comunidad avance
medio ambiente, director por asignar
educativa, por
así como también
participando activa asignar
del rol que le cabe
y directamente en
dentro de la
el diseño y
sociedad
ejecución de los
proyectos
educativos y planes
de gestión.
Fortalecer el
liderazgo de del
profesor encargado
para conducir el
proceso educativo
Planificar
y formativo de
instancias de
todos los Falta 1 o
participación de la
estudiantes, a más
comunidad * Liderazgo del Falta 1 o más
través de la porcentaj
educativa en el sostenedor porcentajes
Liderazgo elaboración e 2 es de 4
diseño de * Liderazgo del de ejecución
implementación avance
instrumentos de director por asignar
participativa en la por
gestión, Pme y
definición de asignar
otros proyectos
objetivos y metas
educativos
estratégicas del
PME y de los
instrumentos de
gestión que tiene el
establecimiento
Contribuir a la
formación personal
y social de los Instancias de
estudiantes, formación integral
fortaleciendo las de toda la
relaciones entre comunidad
Falta 1 o
pares y con los educativa, con
más
demás integrantes participación de las Falta 1 o más
porcentaj
Convivencia de la comunidad distintas redes de * Convivencia porcentajes
2 es de 2
Escolar escolar, apoyo que tienen el escolar de ejecución
avance
evidenciando establecimeinto por asignar
por
actitudes de con énfasis en el
asignar
empatía, respeto, desarrollo de
solidaridad y actitudes que
amistad, basados favorezcan la sana
en la integración de convivencia
todos sin
excepción.
Potenciar las Planificación de

Falta 1 o
instancias que actividades de tipo
más
generen un efectivo cultural, artísticas y Falta 1 o más
porcentaj
Convivencia sentido de deportivas que * Convivencia porcentajes
2 es de 2
Escolar pertenencia de involucren a toda la escolar de ejecución
avance
toda la comunidad comunidad por asignar
por
educativa, en educativa y a la
asignar
concordancia con comunidad en
los sellos y valores
incluidos en el PEI,
a través de la
efectiva general, creando
participación en las instancias para
actividades informar y adhesión
artísticas, al proyecto
culturales, educativo del
deportivas y establecimiento
recreativas que
fomenten actitudes
de vida saludable.
Adquisición de
Asegurar la material y
disposición de equipamiento para
Falta 1 o
material educativo, la realización de
* Gestión del más
didáctico, experiencias Falta 1 o más
personal porcentaj
Gestión de tecnológico y educativas de los porcentajes
* Gestión de los 2 es de 3
Recursos administrativo que estudiantes, que de ejecución
recursos avance
permitan promover aseguren una por asignar
educativos por
y motivar los participación
asignar
aprendizajes de los mayoritaria de cada
estudiantes uno de ellos en
distinto ámbitos
Gestionar ante el
sostenedor,
capacitaciones que
Contratación de
sean pertinentes
capacitaciones
para el desarrollo Falta 1 o
pertinentes a las
de las * Gestión del más
necesidades de los Falta 1 o más
competencias de personal porcentaj
Gestión de docentes, porcentajes
los docentes, con * Gestión de los 2 es de 2
Recursos principalmente en de ejecución
énfasis en las recursos avance
el ámbito por asignar
etapas de educativos por
relacionado con el
planificación, asignar
diseño universal de
implementación y
aprendizaje
evaluación del
diseño universal de
aprendizaje.
Indicadores
Dimensión Estrategia Indicador Descripción Indicador Porcentaje Cumplimiento
Planificación de
Estudiantes y sus padres
actividades que se
fabrican invernaderos
relacionen con el
Implementar individuales que
medioambiente y el Aún no se encuentra
Gestión Pedagógica Invernaderos permitan el desarrollo de
rescate de la cultura evaluado
individuales actividades relacionadas
local, con la miradas
con el cultivo y cuidado
desde las distintas
de plantas
asignaturas
Planificación de
Se implementan
actividades que se
contenedores
relacionen con el
clasificadores de basura
medioambiente y el Solicitud de Aún no se encuentra
Gestión Pedagógica en el patio de la escuela
rescate de la cultura contenedores evaluado
para separar los
local, con la miradas
deshechos en forma
desde las distintas
separada
asignaturas
Planificar mediante la
progresión de
habilidades,
enriqueciéndolas con
Portafolio con Aún no se encuentra
Gestión Pedagógica estrategias de Planificaciones
planificaciones evaluado
diversificación de
estrategias para atender
a las distintas realidades
presentes en aula
Planificar mediante la Los docentes integrantes Aún no se encuentra

Gestión Pedagógica Reunión de evaluación
progresión de del microcentro realizan evaluado
habilidades,
enriqueciéndolas con
estrategias de
diversificación de reunión de evaluación
estrategias para atender
a las distintas realidades
presentes en aula
Generar instancias de
partcipación de la
comunidad local en Los estudiantes
general, en actividades entrevistan a integrantes
del establecimiento, así Entrevistas a la de la comunidad para Aún no se encuentra
Liderazgo
como también comunidad informarse de la historia evaluado
integrantes de la del sector y generar
comunidad, sean fuente revistas y videos
de aprendizajes en los
estudiantes
Generar instancias de
partcipación de la
Integrantes de la
comunidad local en
comunidad entregan
general, en actividades
entregan información
del establecimiento, así Integrantes de la Aún no se encuentra
Liderazgo sobre la trayectoria del
como también comunidad formando evaluado
sector, para que los
integrantes de la
estudiantes valoren su
comunidad, sean fuente
entorno
de aprendizajes en los
estudiantes
La comunidad educativa
tendientes a tomar
participa en actividades
conciencia de la
que se relacionan con la
responsabilidad de cada
convivencia escolar,
persona en el cuidado y Aún no se encuentra
Liderazgo Charlas formativas sexualidad, etc. que les
preservación del medio evaluado
permita adquirir
ambiente, así como
información necesaria
también del rol que le
para la educación
cabe dentro de la
integral de sus pupilos
sociedad
Integrar a miembros de
tendientes a tomar
la comunidad en
conciencia de la
actividades del
responsabilidad de cada
establecimiento que
persona en el cuidado y Aún no se encuentra
Liderazgo La comunidad participa permitan una interacción
preservación del medio evaluado
con los estudiantes,
ambiente, así como
como forma de
también del rol que le
aprendizaje sobre el
cabe dentro de la
contexto
sociedad
Planificar instancias de
participación de la Los padres y
comunidad educativa en apoderados participan
Participación de padres Aún no se encuentra
Liderazgo el diseño de activamente en el diseño
y apoderados evaluado
instrumentos de gestión, y ejecución de proyectos
Pme y otros proyectos educativos
educativos
en general, participa en
Planificar instancias de
actividades internas de
participación de la
la escuela y con otros
comunidad educativa en Participación en
establecimientos Aún no se encuentra
Liderazgo el diseño de actividades de
integrantes del evaluado
instrumentos de gestión, convivencia
microcentro que
Pme y otros proyectos
permiten una inter
educativos
relación con otras
comunidades educat
Instancias de formación Los estudiantes

integral de toda la participan en distintas
comunidad educativa, actividades relacionadas
con participación de las Actividades artísticas y con el deporte y con las Aún no se encuentra
Convivencia Escolar
distintas redes de apoyo deportivas artes, ya sea de forma evaluado
que tienen el interna del
establecimeinto con establecimiento como en
énfasis en el desarrollo conjunto con las demás
de actitudes que
favorezcan la sana escuelas del microcentro
convivencia
Instancias de formación
integral de toda la
en general, participan
comunidad educativa,
organizando y
con participación de las
desarrollando
distintas redes de apoyo
actividades que apunten Aún no se encuentra
Convivencia Escolar que tienen el Valoración entre pares
a la celebración de evaluado
establecimeinto con
fechas significativas
énfasis en el desarrollo
como cumpleaños, día
de actitudes que
de la madre, del padre,
favorezcan la sana
del niño, etc.
convivencia
Planificación de
actividades de tipo
cultural, artísticas y
participa en actividades
deportivas que
que involucran a las
involucren a toda la
escuelas del
comunidad educativa y a Actividades Aún no se encuentra
Convivencia Escolar microcentro, como
la comunidad en interescuelas evaluado
celebración de fechas
general, creando las
significativas, artísticas,
instancias para informar
recreativas, deportivas y
y adhesión al proyecto
culturales
educativo del
establecimiento
Planificación de
Instituciones que
actividades de tipo
integren las redes de
cultural, artísticas y
apoyo del
deportivas que
establecimiento,
involucren a toda la
entregan charlas a la
comunidad educativa y a Aún no se encuentra
Convivencia Escolar Redes de apoyo comunidad educativa
la comunidad en evaluado
sobre temas de interés y
general, creando las
necesarias para
instancias para informar
optimizar las relaciones
y adhesión al proyecto
entre pares como en sus
educativo del
g
establecimiento
Adquisición de material y
Equipamiento de la sala
equipamiento para la
de clases con elementos
realización de
que permitan mayor
experiencias educativas
Ambiente propicio para comodidad dentro de la Aún no se encuentra
Gestión de Recursos de los estudiantes, que
el aprendizaje sala de clases para evaluado
aseguren una
propiciar actitudes de
participación mayoritaria
bienestar necesarios
de cada uno de ellos en
para el aprendizaje
distinto ámbitos
Adquisición de material
Adquisición de material y
educativo que permita el
equipamiento para la
desarrollo de distintas
realización de
estrategias y actividades
experiencias educativas
educativas más Aún no se encuentra
Gestión de Recursos de los estudiantes, que Material educativo
atractivas para los evaluado
aseguren una
estudiantes y que
participación mayoritaria
permite un aprendizaje
de cada uno de ellos en
de habilidades y
distinto ámbitos
contenid
Contratación de Los docentes participan

capacitaciones en capacitaciones
pertinentes a las relacionadas con el
necesidades de los diseño universal de Aún no se encuentra
Gestión de Recursos Capacitación DUA
docentes, principalmente aprendizaje para poder evaluado
en el ámbito relacionado desarrollar estrategias
con el diseño universal educativas de manera
de aprendizaje eficaz
Contratación de Los docentes participan

capacitaciones en capacitaciones
pertinentes a las orientadas a diseñar e
Capacitación proyectos Aún no se encuentra
Gestión de Recursos necesidades de los implementar proyectos
educativos evaluado
docentes, principalmente educativos de forma
en el ámbito relacionado eficaz, para obtener
con el diseño universal resultados óptimos en su
de aprendizaje ejecución
Acciones
Dimension Gestión Pedagógica
Planificar mediante la progresión de habilidades, enriqueciéndolas con estrategias de diversificación

Estrategia
de estrategias para atender a las distintas realidades presentes en aula
Acción Planificación y evaluación por habilidades
Se diseñarán planificaciones, basadas en las progresiones de habilidades, de manera que

contribuyan al desarrollo de clases transversales en los distintos niveles existentes en el aula,
Descripcion
realizando una evaluación semestral, que permita hacer un paralelo entre la cobertura curricular del
año en curso con las de años anteriores.
Nivel de ejecución Aún no se encuentra evaluado
Justificación de nivel Aún no se encuentra evaluado
Fecha Inicio 04/3/2019
Fecha Termino 06/12/2019
Programa Asociado SEP
Responsable Docente
Recursos Necesarios Ejecución Material de oficina, docente
Ate No
Tic No
- Plan de Gestión de la Convivencia Escolar

- Plan de Apoyo a la Inclusión
- Plan de Sexualidad, Afectividad y Género
- Plan de Formación Ciudadana
Plan(es) * Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una ciudadanía crítica, responsable, respetuosa,
abierta y creativa.
* Fomentar en los estudiantes la tolerancia y el pluralismo.
- Plan Integral de Seguridad Escolar
- Plan de Desarollo Profesional Docente
Medios de Verificación - Planificaciones
Monto Subvención General $0
Monto SEP $100.000
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Mantenimiento $0
Monto Pro retención $0
Monto Internado $0
Monto Reforzamiento $0
Monto FAEP $0
Monto Aporte Municipal $0
Monto Total $100.000

Estrategia
Acción Articular jornada de evaluación al final del semestre
Descripcion Generar la instancia, con los demás establecimientos del microcentro, al final de cada semestre, en
donde se puedan analizar los resultados y cobertura curricular del periodo correspondiente
Responsable Docente
Recursos Necesarios Ejecución Docentes, material de oficina, tintas, resmas
Ate No
Tic No

abierta y creativa.
* Fomentar la participación de los estudiantes en temas de interés público.
- Fotografías de la jornada
- registro de asistencia
Medios de Verificación
- acta microcentro
- informe de jornada
Monto SEP $100.000
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0

Estrategia
Acción Compra de vestuario escolar para complementar el uniforme de los estudiantes. (uniforme rural)
Adquisición de prendas escolares complementarias al uniforme escolar en apoyo social de los

Descripcion estudiantes, con la finalidad de resguardar la permanecía y la trayectoria pedagógica y educativa de
los estuantes.

Responsable Sostenedor
Recursos Necesarios Ejecución Uniformes
Ate No
Tic No
Plan(es) - Ninguno
Medios de Verificación - Orden de compra o factura según corresponda en DAEM
Monto SEP $284.000
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0
Planificación de actividades que se relacionen con el medioambiente y el rescate de la cultura local,

Estrategia
con la miradas desde las distintas asignaturas
Acción Implementación de Invernaderos individuales
Los estudiantes, con el apoyo de padres y/o apoderados, elaborarán invernaderos individuales, que
Descripcion permitan el cultivo de distintas especies vegetales, con fines de autosustentabilidad, respeto por el
medioambiente, rescate de prácticas utilizadas en su contexto geográfico y de convivencia.
Responsable Docente
Recursos Necesarios Ejecución Nylon, madera, mallas metálicas, herramientas, semillas, tierra de hojas, abono
Ate No
Tic Sala de recursos audiovisuales

* Promover la comprensión y análisis del concepto de ciudadanía y los derechos y deberes
asociados a ella, entendidos éstos en el marco de una república democrática, con el propósito
Plan(es) de formar una ciudadanía activa en el ejercicio y cumplimiento de estos derechos y deberes.
* Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una ciudadanía crítica, responsable, respetuosa,
abierta y creativa.
* Fomentar en los estudiantes la valoración de la diversidad social y cultural del país.
Medios de Verificación - fotografías
Monto SEP $300.000
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0
Planificación de actividades que se relacionen con el medioambiente y el rescate de la cultura local,

Estrategia
con la miradas desde las distintas asignaturas
Acción Clasificación de deshechos
Crear una cultura de respeto por el medioambiente, mediante la instalación de contenedores para
deshechos, que tengan relación con la clasificación de basura en orgánica, vidrios, plásticos,
Descripcion
papeles y cartones, creando una conciencia ecológica en cuanto a la reutilización de materiales en
usos similiares o distintos, ampliando estas prácticas a sus quehaceres del hogar
Responsable Docente
Recursos Necesarios Ejecución Contenedores, videos explicativos.
Ate No

abierta y creativa.
Monto SEP $150.000

Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0
Dimension Liderazgo
Planificar instancias de participación de la comunidad educativa en el diseño de instrumentos de

Estrategia
gestión, Pme y otros proyectos educativos
Acción Fomentar la participación de padres y apoderados
Crear instancias de participación de los padres y apoderados, relacionadas con actividades del
establecimiento, de microcentro y de desarrollo del aprendizaje de los estudiantes, como salidas
Descripcion
pedagógicas, actividades en conjunto con otros establecimientos, así como también en el proceso
de diseño de proyectos que busquen el mejoramiento integral del establecimiento
Responsable Director
Recursos Necesarios Ejecución Material de oficina, apoderados, docente, movilización, colaciones
Ate No
Tic No

* Promover el conocimiento, comprensión y análisis del Estado de Derecho y de la
Plan(es) institucionalidad local, regional y nacional, y la formación de virtudes cívicas en los estudiantes.
- fotografías
Monto SEP $800.000
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0
Dimension Liderazgo

Estrategia
Acción Ejecución y monitoreo de avance de PME
El docente, en conjunto con los estamentos de la comunidad educativa, ejecutan las distintas
acciones programadas en el PME y realizan análisis mensuales del grado de avance en el desarrollo
Descripcion
de ellas, generando instancias de participación que permitan un mayor grado de compromiso y
sentido de pertenencia con el establecimiento.
Nivel de ejecución Implementado (100%)
Recursos Necesarios Ejecución Material de oficina, apoderados, docente, proyector, computador.
Ate No

de formar una ciudadanía activa en el ejercicio y cumplimiento de estos derechos y deberes.
Plan(es)
abierta y creativa.
* Promover el conocimiento, comprensión y análisis del Estado de Derecho y de la
institucionalidad local, regional y nacional, y la formación de virtudes cívicas en los estudiantes.
* Garantizar el desarrollo de una cultura democrática y ética en la escuela.
- fotografías
Medios de Verificación - Registro de asistencia
- Actas del consejo escolar
Monto SEP $800.000
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0
Dimension Liderazgo

Estrategia
Acción Carga de Combustible y viáticos
Carga periódica de combustible con la finalidad de dar curso a los requerimientos de la acción
Descripcion
educativa tal como; salidas pedagógicas, giras de estudio y movilización de estudiantes.
Recursos Necesarios Ejecución Combustible y viaticos
Ate No
Tic No
Plan(es) - Ninguno
Monto SEP $40.000
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0
Monto Total $40.000
Dimension Liderazgo

Estrategia
Acción "10 % sostenedor SEP "
Contratación de recurso humano para las diferentes areas del DAEM en apoyo a la gestion del Plan
Descripcion
de Mejoramiento Educativo de los Establecimientos.
Recursos Necesarios Ejecución Recursos Humanos
Ate No
Tic No
Plan(es) - Ninguno
Medios de Verificación - Contrato de trabajo en DAEM
Monto SEP $200.000
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0
Dimension Liderazgo
realizar actividades tendientes a tomar conciencia de la responsabilidad de cada persona en el

Estrategia cuidado y preservación del medio ambiente, así como también del rol que le cabe dentro de la
sociedad
Acción Charlas formativas a estudiantes y apoderados
Se realizarán charlas por parte del director y de otras instituciones relacionadas con el tema
Descripcion medioambiental, que entreguen información y herramientas para crear una cultura que favorezca el
cuidado del medioambiente.
Recursos Necesarios Ejecución proyector, material de oficina, impresora, computador
Ate No

abierta y creativa.
- Fotografías
Medios de Verificación - Registro de asistencia
- Certificado de instituciones
Monto SEP $100.000
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0
Dimension Liderazgo

sociedad
Acción Escuela para la comunidad
La escuela es una institución importante en la comunidad y por ello asume un rol significativo al
difundir a los integrantes de la sociedad, su caracter medioambiental, entregando información los
Descripcion integrantes de la comunidad, mediante entrega de folletos, trípticos, etc. que mencionan las
actividades que realiza el establecimiento para cuidar la naturaleza y así también, entrega consejos
para el ho
Recursos Necesarios Ejecución Material de oficina, computador, impresora, proyector
Ate No

Plan(es)
abierta y creativa.
- Fotografías
- Registro de asistencia
Monto SEP $100.000
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0

Dimension Liderazgo

sociedad
Acción Estímulos y beneficios para actividades extracurriculares que fomenten el aprendizaje, el desarroll
Compra de diversos estímulos, colaciones entre otros, con el propósito de crear actividades
Descripcion extracurriculares en las áreas artísticas, deportivas y sociales que fortalezcan el aprendizaje, el
desarrollo de habilidades y el sentido de pertenencia de los estudiantes a nivel Comunal.
Recursos Necesarios Ejecución Premiso como trofeos, medallas, diplomas etc.
Ate No
Tic No
Plan(es) - Ninguno
Monto SEP $30.000
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0
Monto Total $30.000
Dimension Liderazgo
Generar instancias de partcipación de la comunidad local en general, en actividades del

Estrategia establecimiento, así como también integrantes de la comunidad, sean fuente de aprendizajes en los
estudiantes
Acción Charlas de integrantes de la comunidad
Generar instancias en que personas con mucho tiempo viviendo en el sector, puedan entregar sus
conocimientos y experiencias en cuanto a la historia, tradiciones, costumbres y anécdotas de la
Descripcion
comunidad, siendo una fuente de aprendizaje para que los estudiantes puedan hacer un rescate y
puedan valorar el contexto en que están insertos
Recursos Necesarios Ejecución Proyector, computador, impresora, material de oficina, colaciones

Ate No

abierta y creativa.
- fotografías
Monto SEP $100.000
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0
Dimension Liderazgo
Generar instancias de partcipación de la comunidad local en general, en actividades del

Estrategia establecimiento, así como también integrantes de la comunidad, sean fuente de aprendizajes en los
estudiantes
Acción Entrevistas a la comunidad
Los estudiantes realizarán entrevistas a distintas personas de la comunidad, que hayan sido
relevantes en algún ámbito dentro del sector y/o fuera de él, así como también a personas que
Descripcion tengan conocimientos de la historia y su desarrollo, destacando prácticas que han ido
desapareciendo con el transcurso del tiempo, quedando plasmado en medios audiovisuales y
gráficos
Recursos Necesarios Ejecución Cámara de video, cámara fotográfica, material de oficina, impresora, computador
Ate No
Plan(es) - Plan de Gestión de la Convivencia Escolar

abierta y creativa.
- material audiovisual
- revista
Monto SEP $350.000
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0
Dimension Convivencia Escolar
Planificación de actividades de tipo cultural, artísticas y deportivas que involucren a toda la

Estrategia comunidad educativa y a la comunidad en general, creando las instancias para informar y adhesión
al proyecto educativo del establecimiento
Acción Redes de apoyo
El establecimiento gestionará con las distintas redes de apoyo, charlas y actividades de distinta
índole que abarquen temas de interés para la comunidad educativa en general y que vayan en favor
Descripcion
de una mejor convivencia entre todos los estamentos, así como también, mejoren las relaciones
interpersonales de los grupos familiares.
Recursos Necesarios Ejecución Proyector, computador, material de oficina
Ate No

Plan(es)
abierta y creativa.
- certificado de red de apoyo

Medios de Verificación - fotografía
Monto SEP $50.000
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0
Monto Total $50.000
Planificación de actividades de tipo cultural, artísticas y deportivas que involucren a toda la

Estrategia comunidad educativa y a la comunidad en general, creando las instancias para informar y adhesión
al proyecto educativo del establecimiento
Acción Actividades interescuelas
Generar instancias de participación de distinta índole, ya sea artística, deportiva, recreativa o

formativa, en que la comunidad educativa del establecimiento puedan compartir con los integrantes
Descripcion
de otras escuelas, conociendo con ello distintas costumbres, personas y características, atendiendo
a la tolerancia y respeto por la diversidad.
Recursos Necesarios Ejecución Movilización, colaciones, material de librería
Ate No
Tic No

Plan(es) * Fomentar en los estudiantes la valoración de la diversidad social y cultural del país.
Medios de Verificación - Fotografías

Monto SEP $150.000
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0
Instancias de formación integral de toda la comunidad educativa, con participación de las distintas
Estrategia redes de apoyo que tienen el establecimeinto con énfasis en el desarrollo de actitudes que
favorezcan la sana convivencia
Acción Celebración de fechas significativas
Generar instancias de celebración de fechas significativas para la comunidad educativa, como día
Descripcion del alumno, día de la madre, día del padre, fiestas patrias, etc. que signifiquen un espacio de sana
convivencia entre pares y con los demás integrantes de la comunidad educativa.
Nivel de ejecución Implementado (100%)
Responsable Docente
Colaciones, material de librería, proyector, computador, diplomas, set opalinas, pliegos de cartulina,
Recursos Necesarios Ejecución
frascos medianos de pegamento liquido etc.
Ate No

Plan(es)
abierta y creativa.
Monto SEP $150.000
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0
Instancias de formación integral de toda la comunidad educativa, con participación de las distintas
Estrategia redes de apoyo que tienen el establecimeinto con énfasis en el desarrollo de actitudes que
favorezcan la sana convivencia
Acción Conviviendo entre el arte y el deporte
Con la convicción que las actividades artísticas y deportivas dan la instancia de desarrollar distintos
valores en los estudiantes, se realizarán actividades como concursos de pintura, de poesía, dibujo,
Descripcion
escultura, competencias deportivas individuales y en equipos, que permitan la participación y
convivencia sana de los estudiantes, con reconocimientos por su participación.
artículos deportivos, pinceles, blocks de dibujo, atriles para pintar, lápices grafito, lápices de colores,
premios, diplomas
Ate No
Tic No

Plan(es) abierta y creativa.
* Fomentar una cultura de la transparencia y la probidad.
Monto SEP $200.000
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0
Dimension Gestión de Recursos

Contratación de capacitaciones pertinentes a las necesidades de los docentes, principalmente en el
Estrategia
ámbito relacionado con el diseño universal de aprendizaje
Acción Capacitación DUA
Adquirir capacitación sobre Diseño Universal de aprendizaje tanto en el ámbito teórico como práctico
Descripcion que permita aplicar estrategias que sean más atractivas a los estudiantes y atender de mejor
manera a las distintos ritmos de aprendizaje dentro del aula.
Recursos Necesarios Ejecución Capacitación
Ate Si
Tic No

Plan(es) - Plan de Sexualidad, Afectividad y Género
- Solicitud de capacitación
Monto SEP $200.000
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0
Contratación de capacitaciones pertinentes a las necesidades de los docentes, principalmente en el

Estrategia
ámbito relacionado con el diseño universal de aprendizaje
Acción Capacitación en formulación de proyectos educativos
Adquirir capacitación en Capacitación para formular y ejecutar en forma eficaz y eficiente los
Descripcion
distintos proyectos que se relacionen con el ámbito educativo, principalmente PME
Recursos Necesarios Ejecución Capacitación
Ate Si
Tic No

Plan(es) - Plan de Sexualidad, Afectividad y Género
Medios de Verificación - Solicitud de capacitación
- Certificado
Monto SEP $150.000
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0
Adquisición de material y equipamiento para la realización de experiencias educativas de los

Estrategia
estudiantes, que aseguren una participación mayoritaria de cada uno de ellos en distinto ámbitos
Acción Materiales para la enseñanza
Adquirir material tecnológico, didáctico, deportivo y de oficina que permita una disponibilidad
permanente de utilización en pos de mejorar las prácticas pedagógicas dentro del aula, como
Descripcion
material didáctico de lenguaje, de matemáticas, de ciencias, balones, redes para arcos, aros de
basquetbol, proyector, cámara de video, etc.
Material didáctico de lenguaje y matematicas, proyector, artículos deportivos, cámara de video,

material de oficina
Ate No
Tic No

Plan(es) * Fomentar la participación de los estudiantes en temas de interés público.
* Fomentar una cultura de la transparencia y la probidad.
- solicitud de compra
- ordenes de compra
Monto SEP $900.000
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0

Estrategia
Acción Optimizando espacios
Implementar mobiliario como repisas y estantes que permitan un orden adecuado de los distintos
Descripcion materiales que existen en la escuela, permitiendo un fácil acceso a ellos por parte de los estudiantes
y del docente
Recursos Necesarios Ejecución Madera, herramientas, insumos de ferretería
Ate No
Tic No

Plan(es)
- Solicitud de compra
- órdenes de compra
Monto SEP $300.000
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0


Estrategia
Acción Implementación de aire acondicionado
Implementar en la sala de clases, un sistema de aire acondicionado que permita generar un

Descripcion ambiente con temperatura adecuada para el confort de los estudiantes y que permita la comodidad
necesaria para el desarrollo de actividades educativas
Recursos Necesarios Ejecución Aire acondicionado
Ate No
Tic No

Plan(es)
- Solicitud de compra
- Orden de compra
Monto SEP $450.000
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0

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Nombre Establecimiento: ESCUELA LA PATAGUA

Fortalecer el Generar instancias

Potenciar las Planificación de

Dimensión Estrategia Indicador Descripción Indicador Porcentaje Cumplimiento

Planificar mediante la Los docentes integrantes Aún no se encuentra

Instancias de formación Los estudiantes

Contratación de Los docentes participan

Contratación de Los docentes participan

Dimension Gestión Pedagógica

Planificar mediante la progresión de habilidades, enriqueciéndolas con estrategias de diversificación

Acción Planificación y evaluación por habilidades

Se diseñarán planificaciones, basadas en las progresiones de habilidades, de manera que

Nivel de ejecución Aún no se encuentra evaluado

Justificación de nivel Aún no se encuentra evaluado

Fecha Inicio 04/3/2019

Fecha Termino 06/12/2019

Programa Asociado SEP

Recursos Necesarios Ejecución Material de oficina, docente

- Plan de Gestión de la Convivencia Escolar

Medios de Verificación - Planificaciones

Monto Subvención General $0

Monto SEP $100.000

Monto Pro retención $0

Monto Aporte Municipal $0

Monto Total $100.000

Dimension Gestión Pedagógica

Planificar mediante la progresión de habilidades, enriqueciéndolas con estrategias de diversificación

Acción Articular jornada de evaluación al final del semestre

Nivel de ejecución Aún no se encuentra evaluado

Justificación de nivel Aún no se encuentra evaluado

Fecha Inicio 04/3/2019

Fecha Termino 06/12/2019

Programa Asociado SEP

Recursos Necesarios Ejecución Docentes, material de oficina, tintas, resmas

- Plan de Gestión de la Convivencia Escolar

Monto Subvención General $0

Monto SEP $100.000

Monto Pro retención $0

Monto Aporte Municipal $0

Monto Total $100.000

Dimension Gestión Pedagógica

Planificar mediante la progresión de habilidades, enriqueciéndolas con estrategias de diversificación

Adquisición de prendas escolares complementarias al uniforme escolar en apoyo social de los

Nivel de ejecución Aún no se encuentra evaluado

Justificación de nivel Aún no se encuentra evaluado

Fecha Inicio 01/3/2019

Fecha Termino 31/10/2019

Programa Asociado SEP

Recursos Necesarios Ejecución Uniformes

Medios de Verificación - Orden de compra o factura según corresponda en DAEM

Monto Subvención General $0

Monto SEP $284.000

Monto Pro retención $0

Monto Aporte Municipal $0

Monto Total $284.000

Dimension Gestión Pedagógica

Planificación de actividades que se relacionen con el medioambiente y el rescate de la cultura local,

Acción Implementación de Invernaderos individuales

Nivel de ejecución Aún no se encuentra evaluado

Justificación de nivel Aún no se encuentra evaluado

Fecha Inicio 04/3/2019

Fecha Termino 06/12/2019