COLEGIO JOSÉ FRANCISCO SOCARRÁS I.E.D.

Guía de Física Once J.T

LOS TALLERES SOLUCIONADOS SE DEBEN ENVIAR AL CORREO JAIROURUEAARIES@YAHOO.ES EN
ASUNTO COLOCAR SU NOMBRE Y CURSO. La nota y retroalimentación la coloca el docente en la
plataforma.

SEMANA DEL 13-17 DE ABRIL

Lectura

MOVIMIENTO ONDULATORIO

Existen en la naturaleza muchos fenómenos de los cuales se dice “tienen naturaleza

ondulatoria” pero ¿qué es exactamente una onda? ¿Qué propiedades tienen?
¿Cómo se puede formalizar una expresión matemática de un fenómeno
ondulatorio? Una onda es una perturbación física que transmite energía, pero que
no transmite materia. En las ondas materiales las partículas concretas que
componen el material no se propagan, sino que se limitan a oscilar alrededor de su
posición de equilibrio. No obstante, cuando una onda se transmite por dicho material
se produce una sincronización de oscilaciones entre las distintas partículas
componentes del medio que posibilita la propagación de energía.

DEFINICIÓN - CARACTERÍSTICAS

Una onda es una perturbación que se propaga desde el punto en que se produjo
hacia el medio que rodea ese punto. Las ondas materiales (todas menos las
electromagnéticas) requieren un medio elástico para propagarse. El medio elástico
se deforma y se recupera vibrando al paso de la onda. La perturbación comunica
una agitación a la primera partícula del medio en que impacta, este es el foco de las
ondas y en esa partícula se inicia la onda. La perturbación se transmite en todas las
direcciones por las que se extiende el medio que rodea al foco con una velocidad
constante en todas las direcciones, siempre que el medio sea isótropo (de iguales
características físico-químicas en todas las direcciones). Todas las partículas del
medio son alcanzadas con un cierto retraso respecto a la primera y se ponen a
vibrar, recuerda la ola de los espectadores en un
estadio de fútbol.

La forma de la onda es la foto de la perturbación

propagándose, la instantánea que congela las
posiciones de todas las partículas en ese instante.
Curiosamente, la representación de la distancia de
separación de la posición de equilibrio de las
partículas al vibrar frente al tiempo da una función
matemática Seno que, una vez representada en el papel, tiene forma de onda.
Podemos predecir la posición que ocuparán dichas partículas más tarde, aplicando
esta función matemática. El movimiento de cada partícula respecto a la posición de
equilibrio en que estaba antes de llegarle la perturbación es un movimiento
oscilatorio armónico simple. Una onda transporta energía, pero no transporta
materia: las partículas vibran alrededor de la posición de equilibrio, pero no viajan
con la perturbación.

SEMANA DEL 20-24 DE ABRIL

Ejercitación

PARTES DE UNA ONDA

 Cresta: Es la parte superior de una onda.

 Valle: Es la parte inferior de una onda.
 Línea de Equilibrio: Es la línea que divide en dos partes iguales a la onda
horizontalmente
 Amplitud: Es la distancia vertical de la línea de equilibrio a una cresta o a un
valle
 Nodos: Son los puntos por los cuales la onda pasa por su línea de equilibrio.
 Longitud de onda λ: Es la distancia horizontal en completar una vibración, se
puede medir de una cresta a la siguiente o de un valle al siguiente. Se puede
medir en la gráfica siempre y cuando en la horizontal este x(m) o en unidades
de longitud.
 Periodo (T): Es el tiempo que tarda la energía de una onda en pasar de una
cresta a la siguiente o de un valle al siguiente, en completar un ciclo. Se
puede medir en la gráfica siempre y cuando en la horizontal este t(s) o en
unidades de tiempo.

𝑡 1
𝑇= 𝑇=
#𝑣 𝑓
  Frecuencia (f): Es el número de vibraciones que realiza la onda en un
segundo, se mide en Hertz (Hz)

#𝑣 1
𝑓= 𝑓=
𝑡 𝑇
 Velocidad de onda (v): Es la velocidad a la que se mueven las crestas
de la onda. Una cresta de onda recorre una distancia de una longitud
de onda, λ, en un tiempo igual a un periodo, T. Por tanto, la velocidad
de onda es:

𝜆 𝑥
𝑣= 𝑣=
𝑇 𝑡
Ejemplo

En la siguiente gráfica se representa el comportamiento de una onda en donde se

sabe que la distancia de una cresta a la siguiente es de 13m.

1. Escriba las coordenadas de las crestas, valles y nodos de la onda

2. ¿Al frente de que número esta la línea de equilibrio de la onda?
3. ¿A cuánto equivale la amplitud y la longitud de onda?
4. ¿Cuál es el periodo y frecuencia de la onda?
5. Determine la velocidad de la onda
6. ¿Cuánto tiempo emplea la onda en recorrer 100m?

Solución

1. Crestas: (0, 16) (8, 16) (16, 16)

Valles (4, -4) (12, -4)
Nodos (2, 6) (6, 6) (10, 6) (14, 6) (18, 6)
2. La línea que divide en dos partes iguales a la onda horizontalmente esta frente
al 6m.
3. La amplitud es la distancia vertical de la línea de equilibrio a una cresta, en este
caso de 6m a 16m, lo que quiere decir que A=10m.
La longitud de onda en la gráfica no se puede medir porque no está x(m) en la
horizontal, pero en el enunciado nos dice que es λ=13m
4. El periodo es el tiempo en hacer una vibración en esta gráfica se puede medir,
la primera cresta está en 0s y la segunda en 8s, lo que quiere decir que T=8s
Para calcular la frecuencia como ya está el periodo podemos usar

1 1
𝑓= = = 0.12𝐻𝑧
𝑇 8𝑠
5. Para calcular la velocidad

𝜆 13𝑚
𝑣= = = 1.62𝑚/𝑠
𝑇 8𝑠
6. Para calcular el tiempo en recorrer 100m

𝑥 𝑥 100𝑚
𝑣= 𝑑𝑒𝑠𝑝𝑒𝑗𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑡 = = = 61.72𝑠
𝑡 𝑣 1.62𝑚/𝑠
TALLER 1

Para cada una de las siguientes ondas realice los siguientes puntos
1. Escriba las coordenadas de las crestas, valles y nodos de la onda
2. ¿Al frente de que número esta la línea de equilibrio de la onda?
3. ¿A cuánto equivale la amplitud y la longitud de onda?
4. ¿Cuál es el periodo y frecuencia de la onda?
5. Determine la velocidad de la onda
6. ¿Cuánta distancia recórrela onda en 3min?
6. ¿Cuánto tiempo emplea la onda en recorrer 234m?

A. La distancia entre sus crestas es de 24m

12

10

8
y(m)

0
0 5 10 15 20 25 30
t(s)
B. La distancia entre sus crestas es de 3.2m
10

6
y(m)
4

0
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18
t(s)

C. La energía tarda en pasar de una cresta a la siguiente 0.8s

12

10

8
y(m)

0
0 5 10 15 20 25 30
x(m)

D. La energía tarda en pasa de un valle al siguiente 1.6s

10
9
8
7
6
y(m)

5
4
3
2
1
0
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18
x(m)
SEMANA 27-30 ABRIL

Lectura

TIPOS DE ONDAS
Podemos establecer criterios de clasificación de las ondas. Algunos serían:

Según el medio por el que se propaguen:

Ondas mecánicas: Son las que requieren un medio material para propagarse.
Ejemplo, el sonido. La onda de sonido ordinario es una forma de transmisión de
energía, perturbaciones en el aire entre fuente vibrante que es la que produce el
sonido y un receptor tal como el oído. El sonido también puede transmitirse en los
líquidos y en los sólidos. Las ondas en una cuerda, en un resorte y las ondas de
agua son otros ejemplos de ondas que necesitan de un medio elástico para
propagarse. A este tipo de ondas se los denomina “ondas mecánicas”.

Ondas electromagnéticas: Son las que no requieren un medio material. Ejemplo,

la luz. Existe otro tipo de ondas relacionada con la luz, transmisión de radio y
radiación de calor, esto es las ondas electromagnéticas que no necesitan de un
medio para propagarse.

Según la relación entre la vibración y la dirección de propagación

Transversales: Son aquellas ondas en las cuales la oscilación es perpendicular a

la dirección de propagación de la onda. Por ejemplo en una cuerda normal y tensa
la onda se propaga de izquierda a derecha (en cierto caso particular) pero, en
cambio, la oscilación de un punto concreto de la cuerda se produce de arriba a
abajo, es decir, perpendicularmente a la propagación.

Longitudinales: En este tipo la propagación es paralela a la oscilación. Como

ejemplo, si apretamos un resorte las espiras oscilan de izquierda a derecha y de
derecha a izquierda, paralelas en cualquier caso a la dirección de propagación.
SEMANA 4-8 DE MAYO

Ejercitación

PROBLEMAS

En este tipo de ejercicios se deben sacar los datos y calcular las incógnitas con las
ecuaciones de las ondas

𝑡 #𝑣 1 𝜆 𝑥
𝑇= 𝑓= 𝑓= 𝑣= 𝑣=
#𝑣 𝑡 𝑇 𝑇 𝑡
Ejemplo

Una onda puede realizar 148 vibraciones en 1.8min y se sabe que la distancia entre
sus valles es de 0.4m ¿Cuánta distancia recorre en ese tiempo?

Datos

#𝑣 = 148 𝑡 = 108𝑠 𝜆 = 0.4𝑚

Calculados el periodo

𝑡 108𝑠
𝑇= = = 0.72𝑠
#𝑣 148
Determinamos la velocidad

𝜆 0.4𝑚
𝑣= = = 0.55𝑚/𝑠
𝑇 0.72𝑠
Hallamos la distancia recorrida
𝑥
𝑣= 𝑑𝑒𝑠𝑝𝑒𝑗𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑣∗𝑡 =𝑥 𝑥 = 0.55𝑚/𝑠 ∗ 108𝑠 = 59.4𝑚
𝑡
TALLER 2

1. Un pescador nota que las crestas de las ondas pasan la proa de su bote
anclado cada 3s. Mide la distancia entre dos crestas en 6.5m. ¿con que
rapidez viajan las ondas?
2. Un a onda sonora en el aire tiene una frecuencia de 262Hz y viaja con una
rapidez de 343m/s. ¿Cuál es la distancia de separación entre las crestas de
la onda?
3. Dos barras sólidas tienen los mismos módulos elásticos, pero una es el
doble de densa que la otra. ¿En cuál barra será mayor la rapidez de las
ondas longitudinales?
4. La frecuencia de una onda es de 500Hz. ¿Cuánto tiempo emplea en
realizar 10 vibraciones?
 5. Una onda se propaga en el aire con una frecuencia de 262Hz y viaja a
330m/s. ¿A qué distancia estarán las crestas de la onda?
6. En una cubeta se producen ondas con un generador que toca el agua 20
veces por segundo. Determina:
 La frecuencia
 El periodo
 Si las ondas se propagan a 10m/s, ¿cuál será su longitud de onda?
7. Una onda puede realizar 18 vibraciones cada 0.3min y la distancia entre
sus crestas es de 2.3m. Determine
 La frecuencia
 La velocidad
 El tiempo empleado en recorrer 300m
8. Una onda puede recorrer 52m en 0.4min y la distancia entre sus cretas es
de 4.2m. Determine
 La frecuencia
 El tiempo que emplea en realizar 24 vibraciones.

SEMANA 11-15 DE MAYO

Lectura

FENOMENOS ONDULATORIOS

Las propiedades de las ondas se manifiestan a través de una serie de fenómenos

que constituyen lo esencial del comportamiento ondulatorio. Así, las ondas rebotan
ante una barrera, cambian de dirección cuando pasan de un medio a otro, suman
sus efectos de una forma muy especial y pueden salvar obstáculos o bordear las
esquinas.

El estudio de los fenómenos ondulatorios supone la utilización de conceptos tales

como periodo, frecuencia, longitud de onda y amplitud, y junto a ellos el de frente
de onda, el cual es característico de las ondas bidimensionales y tridimensionales.
Se denomina frente de ondas al lugar geométrico de los puntos del medio que son
alcanzados en un mismo instante por la perturbación.

Las ondas que se producen en la superficie de un lago, como consecuencia de una

vibración producida en uno de sus puntos, poseen frentes de onda circulares. Cada
uno de esos frentes se corresponden con un conjunto de puntos del medio que
están en el mismo estado de vibración, es decir a igual altura. Debido a que las
propiedades del medio, tales como densidad o elasticidad, son las mismas en todas
las direcciones, la perturbación avanza desde el foco a igual velocidad a lo largo de
cada una de ellas, lo que explica la forma circular y, por tanto, equidistante del foco,
de esa línea que contiene a los puntos que se encuentran en el mismo estado de
vibración.
REFLEXIÓN

Sabemos, que una onda está caracterizada por un frente de onda, que son los
puntos de propagación de la onda que poseen igual fase. Se denomina rayo, a un
vector imaginario cuya dirección es perpendicular al frente de onda y su sentido es
el de propagación del mismo.
Cuando un rayo se refleja en una superficie, se denominan: ángulo de incidencia, al
formado por el rayo incidente y la normal; ángulo de reflexión, al formado por el rayo
reflejado y la normal. Siendo la normal, la perpendicular a la superficie,
esquematizado en la figura siguiente.

PRINCIPIO DE HUYGENS

El principio de Huygens es un método de análisis aplicado a los problemas de

propagación de ondas. Afirma que todo punto de un frente de onda inicial puede
considerarse como una fuente de ondas esféricas secundarias que se extienden en
todas las direcciones con la misma velocidad, frecuencia y longitud de onda que el
frente de onda del que proceden.
LA DIFRACCIÓN

Las ondas son capaces de traspasar orificios y bordear obstáculos interpuestos en

su camino. Esta propiedad característica del comportamiento ondulatorio puede ser
explicada como consecuencia del principio de Huygens y del fenómeno de
interferencias.
Así, cuando una fuente de ondas alcanza una placa con un orificio o rendija central,
cada punto de la porción del frente de ondas limitado por la rendija se convierte en
foco emisor de ondas secundarias todas de idéntica frecuencia.

INTERFERENCIA

Se produce interferencia cuando varias ondas coinciden en un mismo punto del

medio por el que se propagan. Las vibraciones se superponen y el estado de
vibración resultante del punto es la suma de los producidos por cada onda. Puede
haber interferencia constructiva cuando las ondas llevan la misma información y
puede haber destructiva cuando llevan información diferente.
SEMANA 18-22 DE MAYO

Ejercitación

REFRACCIÓN

El fenómeno de la refracción supone un cambio en la velocidad de propagación de

la onda, cambio asociado al paso de un medio a otro de diferente naturaleza o de
diferentes propiedades. Este cambio de velocidad da lugar a un cambio en la
dirección del movimiento ondulatorio. Como consecuencia, la onda refractada se
desvía un cierto ángulo respecto del incidente.

Índice de refracción (n) Se denomina índice de refracción, al cociente entre la

velocidad de la luz c en el vacío y la velocidad v de la luz en un medio material
estudiado.

𝑐
𝑛= 𝑑𝑜𝑛𝑐𝑒 𝑐 = 3𝑥108 𝑚/𝑠
𝑣

La ley de Snell de la refracción se expresa en términos del índice de refracción. El

ángulo 1 es el de incidencia y el ángulo 2 es el refractado.

n1·senθ1= n2·senθ2

En la siguiente tabla, se proporcionan datos acerca de los índices de refracción de

diversas sustancias

Sustancia Índice de refracción (línea sodio D)

Diamante 2.41
Glicerina 1.47
Agua 1.33
Alcohol etílico 1.36
Aceite de oliva 1.46
Aire 1
vidrio 1.5
Ejemplo

Un rayo de luz viaja en el agua e incide sobre un vidrio con un ángulo de 30°.
Determine la velocidad de la luz en cada uno de los medios y el ángulo refractado.

Datos

n1=1.33
n2=1.5
θ1=30°
c=3x108m/s

Calculados la velocidad v en cada medio

En el agua

𝑐 𝑐 3𝑥108 𝑚/𝑠
𝑛1 = 𝑑𝑒𝑠𝑝𝑒𝑗𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑣1 = 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑣1 = = 225563909.8𝑚/𝑠
𝑣1 𝑛1 1.33

En el vidrio
𝑐 𝑐 3𝑥108 𝑚/𝑠
𝑛2 = 𝑑𝑒𝑠𝑝𝑒𝑗𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑣2 = 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑣1 = = 200000000𝑚/𝑠
𝑣2 𝑛2 1.5

Para calcular θ2
𝑛1 𝑠𝑒𝑛𝜃1 = 𝑛2 𝑠𝑒𝑛𝜃2

𝑛1 𝑠𝑒𝑛𝜃1
= 𝑠𝑒𝑛𝜃2
𝑛2

𝑛1 𝑠𝑒𝑛𝜃1
𝑠𝑒𝑛−1 ( ) = 𝜃2
𝑛2

1.33 ∗ 𝑠𝑒𝑛30
𝑠𝑒𝑛−1 ( ) = 𝜃2
1.5

26.31° = 𝜃2
TALLER 3

1. ¿Explique por qué las ondas sonoras viajan más rápido en el agua que en el
aire, mientras que la luz viaja más rápido en el aire que en el agua?
2. ¿Explique con sus palabras por que escuchamos lo que hablan en otro salón a
pesar que hay una pared en medio?
3. Mencione 2 ejemplos cotidianos para cada uno de los fenómenos ondulatorios.
4. Calcule la velocidad de la luz en el aire, alcohol, aceite y glicerina.
5. En un medio desconocida la velocidad de la luz es de 1.6X10 8m/s ¿cuál es el
índice de refracción de dicho medio?
 6. Un rayo de luz viaja en glicerina e incide sobre aceite con un ángulo de 27°
¿Cuál es el ángulo de refracción?
7. Un rayo de luz viaja en un primer medio en donde su velocidad es de 2x10 8m/s
e incide con un ángulo desconocido sobre el agua, se sabe que el ángulo de
refracción es de 20° ¿Cuál es el ángulo de incidencia?
8. Un rayo de luz viaja en un medio desconocido e incide con un ángulo de 40°
en un segundo medio en donde la luz viaja con una velocidad de 2.7X10 8m/s,
se sabe que el ángulo de refracción es de 38° ¿Cuál es el índice de refracción
del primer medio?

SEMANA 26-29 MAYO

Lectura

¿Si deseas controlar la sociedad, controla los medios de comunicación?

Las matemáticas de Turing que acabaron con Hitler

Una de las personas más decisivas para la victoria aliada en la Segunda Guerra Mundial y,
además, en el desarrollo de la computación, que pasó décadas en el anonimato incluso tras
su muerte y cuya labor sólo se ventiló de manera muy tardía, fue el hoy famoso Alan Turing.
En septiembre de 1939, sólo un día después de la declaración de guerra de Gran Bretaña,
Turing fue convocado a las instalaciones militares de Bletchley Park, donde se encontraba
el Servicio Británico de Descifrado, en el condado inglés de Buckinghamshire. Se trataba
de una mansión victoriana con barracones adyacentes y otros edificios que se fueron
construyendo durante la guerra. Repartidos por el complejo, un equipo heterogéneo de
entre las 9.000 personas que llegaron a ser empleadas allí se dedicó en exclusiva a intentar
descifrar los mensajes cifrados de las comunicaciones alemanas que se enviaban por radio,
en código morse.
Para cifrar dichas comunicaciones, los alemanes se servían de una máquina llamada
Enigma, de cifrado rotatorio: cada vez que se pulsa una letra en su teclado, esta es
sustituida por otra con tres rotores internos, lo que da más de 10.000 billones de
configuraciones distintas, y para descifrar el mensaje, es imprescindible conocer la
configuración inicial de Enigma. Pero ¿y si para luchar contra ella hiciera falta otra máquina?
Con esta premisa, Turing inventó Bombe, otro ingenio mecánico que buscaba la
configuración de los rotores de Enigma, en equivalencia es como 36 de estas máquinas y,
así, servía para descifrar los mensajes enemigos, los cientos que se apilaban cada día en
las mesas de Bletchley Park. Además, por si alguien lo duda, Bombe es la base de la
informática actual.
Con la máquina replicada, Turing consiguió en apenas unas semanas la forma de
descodificar los mensajes, lo que fue importantísimo para la victoria en el frente ruso: Hitler
y sus generales se comunicaban con esta máquina, los Aliados pudieron enterarse de sus
planes y, por ejemplo, el Ejército Rojo salió victorioso en la batalla de Kursk, una de las más
grandes de la historia, gracias al conocimiento de los mismos.
(https://hipertextual.com/2015/08/matematicas-alan-turing-hitler)
¿Crees que las personas o entidades que controlan los medios de información, controlan
la sociedad?

BIBLIOGRAFIA E INFOGRAFIA
1 RAIMON SERWAY (física general para la ciencias e ingeniería) Mc Graw- Hill
2 ALLIER – CASTILLO la magia de la física. Mc Graw- Hill
3 DOUGLAS GIANCOLI física. Pearson