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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de

Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería
Curso: Probabilidad Código: 100402

Plantilla para entrega de las Unidades 1 y 2: Post Tarea -


Evaluación final POA

Universidad Nacional Abierta y a Distancia


Vicerrectoría Académica y de Investigación
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Experimentos aleatorios y distribuciones de probabilidad

Unidad 2: probabilidad (100402)


Actividad 2: Tarea 2_369

YUHEIDY YISETH BARRIOS


COD.1082887259

abril de 2020
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Introducción (mínimo 2 párrafos de 10 líneas de texto cada


uno)
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Objetivos
El grupo presenta máximo 3 objetivos, uno general y dos especificos.
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Desarrollo del ejercicio Nº1

El grupo entrega aquí, de manera organizada, el análisis, desarrollo y


solución de todos los ESTUDIOs DE CASO que selecciono y explico cada
estudiante a sus compañeros de grupo.
Solución al estudio de caso 1: El grupo entrega aquí, de manera organizada, el análisis,
desarrollo y solución del ESTUDIO DE CASO presentado
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Se anexará el estudio de caso que seleccionó cada estudiante para explicarlo y exponerlo
correctamente en el foro de la actividad a sus compañeros de grupo colaborativo

RESPONSABLE ROL SELECCIONADO

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Descripción del ejercicio:


Cada estudiante desarrollará los cinco (5) casos de estudio propuestos;
posteriormente, colaborativamente unificar la entrega de los casos y
emitir las conclusiones pertinentes al contexto de cada uno de ellos.

1. (Técnicas de Conteo). Siete personas se presentan para


solicitar trabajo como cajeros en una tienda de descuento.
a. Si solo hay tres trabajos disponibles, ¿de cuántas maneras se
pueden seleccionar tres de siete solicitantes?
b. Supongamos que hay tres solicitantes masculinos y cuatro
femeninos, y los siete son igualmente calificados, por lo que los
tres trabajos se llenan al azar. ¿Cuál es la probabilidad de que el
de tres contratados todos sean del mismo sexo?
c. ¿De cuántas maneras diferentes podrían alinearse los siete
solicitantes mientras esperan una entrevista?
d. ¿Si hay cuatro mujeres y tres hombres, de cuántas maneras
pueden ser los solicitantes aplicados si los tres primeros son
mujeres?

2. (Teorema de Bayes). Una prueba de laboratorio para el uso de


esteroides en atletas profesionales tiene tasas de detección que
figuran en la siguiente tabla:
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Uso de Resultado del


esteroid Test
e + -
SI 0,9 0,1
NO 0,01 0,99

Si la tasa de uso de esteroides entre los atletas profesionales es 1 de


cada 50:

a. ¿Cuál es la probabilidad de que un atleta profesional elegido al


azar tenga un resultado negativo para el uso de esteroides?
b. Si el atleta da positivo, ¿cuál es la probabilidad de que realmente
haya estado usando esteroides?

3.1 (D. Normal) El pan de Almendra alto en proteína es el producto


más exitoso de Fitcook by Mary Méndez, este producto se distribuye en
las principales ciudades del País. Las cajas en las cuales se empaca
este producto tienen una longitud promedio de 32 centímetros y una
desviación estándar de 3 centímetros. Si se supone que las longitudes
están distribuidas normalmente, ¿qué porcentaje de las cajas son:

más largas que 33.8 centímetros?

de entre 31,3 y 35.5 centímetros de longitud?

más cortas que 27.5 centímetros?

42. (D. Binomial) Se estima que, en todo el mundo, 1% de las personas


entre 15 y 49 años está infectado con el virus de la inmunodeficiencia
1
Tomado y adaptado de Mendenhall, W.; Beaver, R. ; Beaver, B. (2015). Introducción a la estadística.
Editorial Cengage Learning.
2
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humana (VIH) (según datos de los Institutos Nacionales de Salud). En


las pruebas para el VIH, se combinan las muestras de sangre de 36
personas.

a. ¿Cuál es la probabilidad de que una muestra combinada sea


positiva para el VIH?
b. ¿Es probable encontrar una muestra combinada?

53. (D. Poisson) Enfermedades en grupos El neuroblastoma, una


forma rara de cáncer, se produce en 11 niños de cada millón, por lo
que su probabilidad es 0.000011. Cuatro casos de neuroblastoma
ocurrieron en Oak Park, Illinois, donde había 12,419 niños.

a. Suponiendo que el neuroblastoma ocurre como es usual,


encuentre el número medio de casos en grupos de 12,429 niños.
b. Usando la media no redondeada del inciso (a), determine la
probabilidad de que el número de casos de neuroblastoma en un
grupo de 12,429 niños sea 0 o 1.
c. ¿Cuál es la probabilidad de más de un caso de neuroblastoma?
d. ¿El grupo con cuatro casos parece atribuible a la casualidad? ¿Por
qué sí o por qué no?

Es importante que las respuestas de cada ítem las resalten en un color


diferente o las indiquen como respuestas, esto va para cada uno de los
numerales que tenga el punto. (borrar esta instrucción antes de la
3
Tomado y adaptado de Mendenhall, W.; Beaver, R.; Beaver, B. (2015). Introducción a la estadística.
Editorial Cengage Learning.
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entrega)

Solución al estudio de caso 2: El grupo entrega aquí, de manera organizada, el análisis,


desarrollo y solución del ESTUDIO DE CASO presentado

Se anexará el estudio de caso que seleccionó cada estudiante para explicarlo y exponerlo
correctamente en el foro de la actividad a sus compañeros de grupo colaborativo

RESPONSABLE ROL SELECCIONADO

(No borrar este encabezado)

Es importante que las respuestas de cada ítem las resalten en un color


diferente o las indiquen como respuestas, esto va para cada uno de los
numerales que tenga el punto. (borrar esta instrucción antes de la
entrega)
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Solución al estudio de caso 3: El grupo entrega aquí, de manera organizada, el análisis,


desarrollo y solución del ESTUDIO DE CASO presentado

Se anexará el estudio de caso que seleccionó cada estudiante para explicarlo y exponerlo
correctamente en el foro de la actividad a sus compañeros de grupo colaborativo

RESPONSABLE ROL SELECCIONADO

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Es importante que las respuestas de cada ítem las resalten en un color


diferente o las indiquen como respuestas, esto va para cada uno de los
numerales que tenga el punto. (borrar esta instrucción antes de la
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Solución al estudio de caso 4: El grupo entrega aquí, de manera organizada, el análisis,


desarrollo y solución del ESTUDIO DE CASO presentado

Se anexará el estudio de caso que seleccionó cada estudiante para explicarlo y exponerlo
correctamente en el foro de la actividad a sus compañeros de grupo colaborativo

RESPONSABLE ROL SELECCIONADO

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Es importante que las respuestas de cada ítem las resalten en un color


diferente o las indiquen como respuestas, esto va para cada uno de los
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Solución al estudio de caso 5: El grupo entrega aquí, de manera organizada, el análisis,


desarrollo y solución del ESTUDIO DE CASO presentado

Se anexará el estudio de caso que seleccionó cada estudiante para explicarlo y exponerlo
correctamente en el foro de la actividad a sus compañeros de grupo colaborativo

RESPONSABLE ROL SELECCIONADO

(No borrar este encabezado)

Es importante que las respuestas de cada ítem las resalten en un color


diferente o las indiquen como respuestas, esto va para cada uno de los
numerales que tenga el punto. (borrar esta instrucción antes de la
entrega)
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Conclusiones (mínimo 1 por cada participante)


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ESTUDIANTE CONCLUSIÓN

Es importante colocar el nombre de cada estudiante tanto en


conclusiones como en referencias. Si el estudiante no participa, el
compilador deja indicado el nombre del compañero que no aportó y el
espacio de la aportación se dejará en blanco. (borrar esta instrucción
antes de la entrega)
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Referencias bibliográficas en formato APA. (Mínimo una por cada


participante, no pueden repetir referencias)
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ESTUDIANTE REFERENCIA

Es importante colocar el nombre de cada estudiante tanto en


conclusiones como en referencias. Si el estudiante no participa, el
compilador deja indicado el nombre del compañero que no aportó y el
espacio de la aportación se dejará en blanco. (borrar esta instrucción
antes de la entrega)
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