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5° Guion 4-14 Mayo472
5° Guion 4-14 Mayo472
Coordinación de Educación
Primaria Federal
Elaborado por:
ATP. Ana Luisa Sánchez Ceniceros
1.- Completa la tabla de la pág.. 160 y responde las preguntas de la misma página.
6-36-216- - - - - -
1.- Observa la imagen del sistema solar que aparece en la pág. 133 del libro de Ciencias Naturales. Como te
podrás dar cuenta, la distancia que hay de cada planeta al Sol es diferente.
2.- Registra en tu cuaderno la distancia de cada planeta al Sol en una tabla como la siguiente:
Distancia al Sol (millones de Km.)
Planeta
Mínima Máxima
Mercurio Esta información la puedes
Venus investigar en la pág. 11 de
Tierra tu Atlas de Geografía
Marte
Júpiter
Saturno
Urano
Neptuno
- 3.- Marca en la tabla anterior con color rojo los planetas que están más cerca que la Tierra del Sol y con color azul
los que están más lejos.
1.- Identifica si el número de cada inciso pertenece a las series de la página 165 y argumenta tu
respuesta.
2.- Diseña tu propia sucesión con las figuras geométricas que desees.
Ciencias Naturales
1.- Elige uno de los planetas que conforman el sistema solar. Investiga todo lo referente a dicho planeta en la
tabla que se presenta en la pág. 11 de tu Atlas (si es exterior o interior, distancia al sol, diámetro, duración del
día, duración del año, temperatura, inclinación del eje de rotación y principales gases de la atmósfera) y anota
en tu cuaderno la información que encontraste.
2.- Imagina que haces un viaje a ese planeta y escribe un relato en el que menciones cómo
es el lugar y todo lo que harías en él.
Responde tu libro en la página 172 con tus papás ¿por qué debes tener mucho cuidado al usar
internet y que riesgos corren en las redes sociales los niños como tú?
FCyE
Español JUEVES 07 DE MAYO
1.- En las descripciones ¿Con qué finalidad se usan los adjetivos calificativos
y adverbios?
2.- Dibuja y completa tu cuaderno la tabla de adjetivos y adverbios que
aparece en la página 159 de tu libro de Español actividades
3.- Agrega otros 3 ejemplos en cada columna, toma en cuenta el escrito de
“Clemencia” para realizar esta actividad.
Matemáticas
nvestiga en diversas fuentes ¿qué es calidad de vida?, ¿cómo se consigue? y si nuestro país lo tiene y ¿Por qu
Escribe ¿qué se necesita para ser un país con excelente calidad de vida?
Realiza la actividad de tu libro de texto Pág. 149
Historia
1.- Lee “La situación económica en el país y la apertura comercial” (pág 166).
1.- Elige un personaje célebre a quien admires o con quien te identifiques y escribe en una
Español
tabla como la de ejemplo una lista de adjetivos calificativos que lo identifiquen.
Juanita compra 5 plumas de 3.60 pesos cada una. ¿Cuánto paga en total?
ervar en el cielo?
rvar en el cielo durante el día y durante la noche.
pas algo más sobre ellos, lee la información de las págs. 135 a la 138 del libro de Ciencias Naturales y elabora
instituciones que protegen y defienden el cumplimiento de los derechos humanos en México y otra de las ins
de texto.
FCyE
LUNES 11 DE MAYO
Español
1.- Juega con tus hermanos “Declaro la guerra a mi peor enemigo que es…” y estima los pasos
que te hagan ganar en el juego.
1.- Recuerda que además de los planetas y el Sol, en el sistema solar hay otros cuerpos, como
por ejemplo, los asteroides.
2.- Investiga en tu libro de Ciencias Naturales, pág. 135
o ¿Qué son los asteroides?
o ¿Cuánto asteroides existen en el sistema solar?
o ¿A qué se le llama cinturón de asteroides?
o ¿Dónde su ubica el cinturón de asteroides?
3.- Dibuja nuevamente el sistema solar, pero esta vez agrega el cinturón de
asteroides donde corresponde.
1.- Describe como debe actuar una persona incluso niños cuando consideran que han sido
violentados sus derechos. Apóyate en la página 174.
FCyE
Español MARTES 12 DE MAYO
El primero de 6 cm
El segundo de 4.5 cm
El tercero de 5.5 cm.
Geografía
1.- Lee tu descripción a tu mamá o algún otro familiar para que adivine de quién se trata.
1.- Lee el apartado “Un dato interesante” (Libro de Ciencias Naturales, pág. 136), identifica la información que
han recabado las naves espaciales que han viajado al cinturón de asteroides y anótala en tu cuaderno.
2.- En el sistema solar hay otros cuerpos más pequeños llamados meteoroides, algunos de ellos provenientes
de asteroides. ¿Qué sucede cuando entran en la atmósfera de la Tierra?, ¿cuándo se les llama “meteoros” y
cuándo “meteoritos”? Investiga esto en la pág. 136 de tu libro de Ciencias Naturales y registra la información
en tu cuaderno, en un esquema como el siguiente:
1.- Haz una lista de lo que creas tú sobre qué derechos tienen los niños, reflexiónalo con tus
FCyE
1.- Traza nuevamente 3 círculos con las siguientes medidas en sus radios:
4 cm, 7 cm y 6.5 cm.
2.- Contesta la página 176 y 177 de tu libro.
Geografía