LOS TEXTOS TIENEN SENTIDO Y ESTRUCTURAS

Ceplec I - Evaluación Escrita – Abril 2020

Universidad Uniminuto de Girardot
Angela Patricia Buitrago de la Peña

Nombre del estudiante Wilson Javier Galindo Salamanca

Carrera Contaduria Publica Semestre I

El texto, unidad de comunicación con significado

Nota Importante: Marque el archivo de Evaluación escrita de la siguiente manera: Nombre y apellido, número del
curso –NRC- 251… CIUDAD La mesa (Julieta Gómez 23… Girardot).

Actividad

1. Identifique y escriban la tipología y el texto en el espacio respectivo.

A. La pequeña vivienda denunciaba laboriosidad, economía, limpieza; todo era rústico, pero cómodamente dispuesto y
cada cosa en su lugar. La sala de la casita, perfectamente barrida; poyos de guadua alrededor cubiertos de estera
de juncos y pieles de oso; algunas láminas de papel iluminado representando santos y prendidas con espinas de
naranjo a las paredes sin blanquear; tenía a la derecha e izquierda las alcobas de la mujer de José y de las
muchachas. La cocina formada de caña menuda y con el techo de hoja de la misma planta, estaba separada de la
casa por un huertecillo donde el perejil, la manzanilla, el poleo y las albahacas mezclaban sus aromas". La María,
Jorge Isaac. 

Tipologia Narrativa______________________________Texto Descriptivo________________________________

B. Nacido Napoleones di Bonaparte (Napoleones o Nebulones en corso), sólo un año después de que Francia comprara la
isla de Córcega a la República de Génova. Napoleones, años después, cambió su nombre por el afrancesado Napoleón
Bonaparte. El registro más antiguo de este nombre aparece en un informe oficial fechado el 28 de marzo de 1796.
Su familia formaba parte de la nobleza local. Su padre, Carlo Bonaparte, abogado, fue nombrado en 1778 representante
de Córcega en la corte de Luis XVI, lugar donde permaneció por varios años, por lo que fue su madre, María Leticia
Remolino, la figura fundamental de su niñez.

Tipologia Informativa_________________________________________Texto Expositivo__________________________

C.…Estábamos caminando por la senda, cuando de repente oímos algo, era el galopar de corceles, no sabíamos si eran
amigos o enemigos, así que nos refugiamos entre los árboles y nos aprestamos a desenvainar las espadas, y vimos
cómo se detenían ante un claro. Entonces Gunter hablo en voz alta hacia los que estaban en el claro.
-He los de ahí, ¿quiénes sois ._¡calla! - le replicó Wolf- ¿que no vez que son muchos y están bien armados?
Entonces Gunter nos dijo en vos alta- ¡no temáis! Son nuestros amigos, son los hambres de Friedrich, él nos dijo que nos
mandaría refuerzos antes de que comenzara la batalla.

Tipologia Narrativa_____________________________________Texto Narrativo_______________________________

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Universidad Uniminuto de Girardot
Angela Patricia Buitrago de la Peña

C. “El reciente interés a nivel mundial en el cultivo de microalgas con fines energéticos, unido a la necesidad de
disponer de tecnologías de tratamiento de aguas residuales medioambientalmente más sostenibles, ha hecho de los
procesos de tratamiento de aguas residuales mediante microalgas una alternativa prometedora desde el punto de
vista económico y ambiental frente a sus homólogos aerobios y anaerobios. El oxígeno producido fotosintéticamente
por las microalgas es utilizado para la  oxidación  de la materia orgánica  y el NH4+ (con el consiguiente ahorro en
costes de aireación), mientras que el crecimiento autotrófico y heterotrófico  de biomasa alga y bacteriana conlleva
mayores recuperaciones de nutrientes.”

 
Tipologia Expositiva_________________________________________Texto expositivo______________________

CONECTORES LÓGICOS.

2. Opción múltiple de única respuesta. Seleccione los conectores indicados en las siguientes oraciones.

1)............................. 1679 Newton escribió sobre tres leyes de mecánica y gravedad en Principia Matemática,...................
permitieron los avances de la Revolución Industrial............... continúan siendo el fundamento de la física mecánica
moderna.

A) Durante que cuando

B) Desde y pero

C) A partir de las que y, en cambio

D) Hasta que aunque en realidad

E) En las cuales.

Repuesta E

2)....................................... animado que se encontraba, el científico no se dio cuenta................................... Los

experimentos tenían un error que invalidaba sus resultados.

A) Tan como

B) Por lo muy de que

C) Por más si es que

D) Debido a lo sí

E) Por lo que ya
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Repuesta B Angela Patricia Buitrago de la Peña

3)....................... La mentalidad que tengamos,............... poder entablar una socialización de los temas es necesario tener
el momento............... los medios.

A) Según a fin de antes que

B) Además de junto con antes de

C) Cualquiera que sea para y

D) Pese a toda antes de o

E) De acuerdo con en el momento de aunque también.

Respuesta C

4) En Colombia, la corrupción continua siendo un grave problema.................. tiene uno de los índices más altos de
Latinoamérica;............... la pobreza en el país aumenta.

A) Porque y no

B) no obstante sin embargo

C) la que de donde

D) puesto que mientras que

E) y por ello.

Respuesta E

5) Las palabras.................................... el hombre se expresó, me impresionaron............................ me convencieron.

A) En los que y, en cierto sentido,

B) sobre los cuales aunque no

C) con qué pero no

D) según los cuales más que

E) mediante las cuales y no.

Respuesta C

3. Lee el siguiente texto argumentativo e identifica

a. la tesis o tema,

b. Argumentos a favor de la vida en la ciudad y a favor de la vida en el campo.

c. idea principal y secundarias del texto argumentativo

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Angela Patricia Buitrago de la Peña

Texto argumentativo sobre la vida en la ciudad y la vida en el campo

Las instalaciones y las oportunidades para avanzar son mayores en la vida
urbana que lo que encontramos en la vida rural, pero existe un problema
agudo de contaminación, ruido, falta de suministro de agua adecuado,
embotellamientos, hacinamiento y delincuencia en las ciudades. De manera
similar, aunque faltan instalaciones modernas en las áreas rurales, el aire
puro y la paz son beneficiosos para la salud de las personas que viven allí.

Las aldeas son un espejo de la cultura y el patrimonio cultural de un

pueblo. Además de un mayor acercamiento a la identidad propia de una
nación, se disfruta  del sol, la vegetación y la tranquilidad, y la gente, por
lo general, es muy cálida y amigable.

Por otro lado, la vida urbana está llena de desafíos difíciles. En su mayoría, las personas que viven en las ciudades
pueden aprovechar las últimas comodidades e instalaciones de vanguardia. Siempre están ocupados y ocupados con
una cosa o la otra todo el tiempo. Lamentablemente, no tienen tiempo ni siquiera para conocer a sus vecinos,
amigos y parientes. Por lo tanto, existen ventajas y desventajas para vivir tanto en áreas rurales como urbanas.

La tesis o tema Trata de un tema de la vida de las personas en un determinado espacio, sea rural o
urbano y muestra el punto de vista de la vida en cada uno de los escenarios
planteados.

idea principal La idea principal es la forma de vida en zonas rurales o urbanas, luego cuentas las
idea principales que se desprenden de esta información, muestra las ventajas y
desventajas que trae cada lugar para vivir, características principales, beneficios y
contras de la vida en cada uno de los espacios para vivir, plantea información sobre
la vida en cada uno y su punto de vista.
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Angela Patricia Buitrago de la Peña

y secundarias del texto

argumentativo

Argumentos a favor de La comodidad de vivir con las ultimas tecnologías, instalaciones, comodidades y
la vida en la ciudad: oportunidades de mejora,

Argumentos a favor de Vivir con la cultura que caracteriza a una comunidad o pueblo y protegerlo, aire
la vida en el campo limpio, vegetación, paz, tranquilidad, mejor acceso a servicios esenciales, contacto
con la gente y buen trato cordial y amigable