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CURSO: 5°___
FECHA: Abril-20
PROFESOR: FELIPE SOTO GAJARDO
ASIGNATURA: INGLÉS
NOMBREfecha
DEL ESTUDIANTE:
Recordemos:
A.- Durante esta unidad estudiamos tres cosas, vocabulario sobre actividades en la casa, adverbios de frecuencia y como
decir la hora.
B.- Adverbios de frecuencia. Son palabras que nos ayudan a indicar cuan seguido hacemos una acción.
C.- La hora. Para indicar la hora, hacemos una diferencia a los 30 minutos.
- Hasta los primeros treinta minutos utilizamos “past” y luego la hora actual. Ejemplo: “6.05: it´s five past six”.
- Luego de los 30 minutos, usamos la palabra “to” y decimos la hora que viene después. Ejemplo: “6.50: it´s ten to six”,
esto debido a que faltan 10 minutos para la seis.
- Para una hora en punto utilizamos “o`clock”: 6.00 it´s six o´clock.
- Para 15 minutos, usamos “a quarter”. Ejemplo: 6.15 it´s a quarter past six.
Muy bien!! Ahora que hemos recordado, haremos algunas actividades como último repaso de esta unidad.
2.- Libro de actividades, página 11, actividad 5: Mira el reloj, y escribe la letra correspondiente en la oración.
3.- Libro de actividades, pagina 11, actividad 6: Responde las preguntas utilizando la hora.
La respuesta siempre comenzará con I (yo) luego la acción (get up), luego at (a las) y luego la hora.