Tratamiento Biológico de Aguas Residuales

TEMA 2: 20 al 27 de marzo
Actividad 1
Desarrollar las tareas pendientes en la libreta:
*Tabla de características de los microorganismos: definición, reproducción,
clasificación, morfología, obtención de energía, requerimientos ambientales.
*Ejemplos de cada uno de los tipos de interacciones microbianas (con
microorganismos)
*Realiza una investigación en la libreta de los Parámetros biocinéticos de las
bacterias de los procesos biológicos. Define cada uno de los parámetros, incluye
tabla de valores típicos y las unidades en que se miden.
*Investigar las Cinéticas de crecimiento microbiano. Incluye la Cinética de Monod y
un ejemplo.

*Será revisado para evaluación al regresar a clases presenciales.

Actividad 2
Contesta el siguiente cuestionario en Word.

1. ¿Qué es una bacteria?

2. ¿Características general de las bacterias que la hacen diferente a los
demás microorganismos?
3. ¿Qué son los microorganismos coliformes y donde se encuentran?
4. ¿Cómo se lleva a cabo la identificación y determinación de
microorganismos-coliformes en el laboratorio?
5. ¿Cuáles son los microorganismos presentes en los sistemas de tratamiento
de agua biológico aerobio (lodos activados)?
6. ¿Cuáles son los microorganismos presentes en los sistemas de tratamiento
de agua biológico anaerobio?
7. Sintetiza en 5 renglones el metabolismo aerobio y en 5 reglones el
metabolismo anaerobio.
8. Menciona las características cinéticas de los microorganismos aerobios y
anaerobios.
9. ¿Qué son los parámetros biocinéticos? ¿Qué indican?
10. ¿Por qué los procesos anaerobios producen menos lodos que los procesos
aerobios?

*Enviarlo el 27 de marzo como fecha límite al correo: ccecilia.gc@gmail.com

 TEMA 3: 23 de marzo al 03 de abril

Actividad 1
Desarrollar en el cuaderno de clase los siguientes temas de la Unidad 3
3.1 Función y características generales de los biorreactores
3.2 Parámetros de diseño de biorreactores
3.3 Variables de operación
3.4 Dispositivos de control
3.5 Operaciones unitarias aplicadas a biorreactores
3.5.1 Agitación
3.5.2 Aireación
3.6 Recirculación y purga
*Será revisado para evaluación al regresar a clases presenciales.

Actividad 2
Después de haber realizado la investigación, basándose en libros disponibles en la
red y los libros digitales que tienen, contestar en el cuaderno de clase las siguientes
preguntas:

1. ¿Qué es un Reactor?
2. ¿Qué es un Biorreactor?
3. ¿Cuáles son los elementos básicos de un reactor?
4. ¿Cómo se emplea el escalamiento de biorreactores?
5. Menciona 3 ejemplos de biorreactores y menciona para que se usan
6. Menciona y describe los tipos de aireadores para los biorreactores (lodos
activados).
7. Menciona los tipos de agitación de un biorreactor
8. En la Ingeniería Ambiental, en qué casos podrías utilizar un biorreactor
como medida de mitigación de la contaminación ambiental.

*Será revisado para evaluación al regresar a clases presenciales.

Actividad 3
Buscar y ver en youtube los siguientes vídeos:
https://www.youtube.com/watch?v=0Zche1tkj30
https://www.youtube.com/watch?v=_oUFcNAB8PQ
puedes incluir algunos otros sobre biorreactores y su aplicación.

Actividad 4
Envíar al correo electrónico ccecilia.gc@gmail.com un ENSAYO de 2 cuartillas en
Word en el que expreses las ideas más importantes y tus conclusiones del tema 3.
*ENVIAR EL ENSAYO EL DÍA 3 DE ABRIL para revisión.