REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA PLAN DE TRABAJO III LAPSO

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

CONTINGENCIA POR COVID 19
U.E.P. “COLEGIO SAN JOSÉ DE CATIA LA MAR”
AÑO ESCOLAR 2019/2020
Curso: 2° AÑO “B” Correo del Curso: mediacolegiosanjose2b@gmail.com MES ABRIL
Orientaciones Generales: Se trabajará por mes a continuación se presenta un cuadro con las unidades de clase por área de
formación, el desarrollo de la clase en archivos , actividades asignadas por sus profesores, orientaciones para realizarlas, como van
hacer evaluadas, su ponderación como y cuando enviarlas, cada una tiene lineamientos que deben seguir y cumplir como se les indica.
Estas actividades corresponden a la evaluación del mes de ABRIL.
Cada profesor estableció su forma de recibir las actividades que se indican en el cuadro, de tener alguna duda para la entrega usted puede
enviar su planteamiento por el correo electrónico del curso ubicado en la parte superior de esta hoja o por el teléfono del profesor que se
le hará llegar por este medio.

Recuerde siempre LEER los lineamientos generales que envió el colegio y los lineamientos de cada profesor, de seguir esta
información al pie de la letra usted garantiza gran parte el éxito es sus actividades.

ÁREAS DE UNIDAD DE DESARROLLO DE LA CLASE- ACTIVIDAD A FECHA DE

FORMACIÓN ENTREGA Y OBSERVACIONES
CLASE ORIENTACIONES - ACTIVIDADES EVALUAR
CÓDIGO CONTENIDO A PONDERA- DONDE
PREVISTAS CIÓN ENVIAR
DESARROLLAR
BolívarProf. Profesora: CASTELLANO

SEMANA 3 Observa, analiza y comprende el contenido de la Orientación y

LA POESÍA LÁMINA FIJA donde se explican cada una de las evaluación con
Cuestionario 05/05/20 archivos en PDF.
temáticas y responde lo siguiente:
sobre poesía 20 puntos Interacción con
SEMANA 4 Actividad 1: Cuestionario sobre poesía. Correo del la profesora a
LA ACENTUACIÓN Hoja de través del correo
DE LAS comprobación curso del curso
Actividad 2: Resolver la hoja de comprobación
PALABRAS de ejercicios sobre acentuación. de ejercicios 20 puntos
INGLÉS

SEMANA 3 Semana Guía explicativa

Nombres contables Leer detenidamente la GUÍA EXPLICATIVA al final del
estimada esquema.
y no contables sobre cada uno de los contenidos, prestar 29/05 al Comunicación
(countable and atención y comprender primeramente los 20 puntos con el docente
uncountable nouns) 03/06
ejemplos para proceder a realizar: Guías de por el correo
SEMANA 4 ejercicios del curso
Portafolio
(Tener- haber) Actividad 1 y 2 : Guía de ejercicios 20 puntos
The Verb “to ( al colegio)
MATEMÁ

Lea, analice y estudie la GUÍA EXPLICATIVA Guía explicativa

al final. Consulta
TICA

SEMANA 3 sobre cada uno de los contenidos, preste Guía de 20 puntos 05/05/20 con la profesora
atención a los ejemplos, refuerce con la
Profa.Carlos

Factorización ejercicios 1 todos los día de

observación de videos sugeridos por la 2 a 6 se
Correo del especifica en la
profesora, resuelva de manera individual: Guía de descripción de la
ÁREAS DE SEMANA
UNIDAD4DE DESARROLLO DE LA CLASE- ACTIVIDAD A cursoDE
FECHA
FORMACIÓN PONDERA ENTREGA Y OBSERVACIONES
CLASE ORIENTACIONES - ACTIVIDADES EVALUAR
CÓDIGO CONTENIDO A -CIÓN DONDE
PREVISTAS ENVIAR
DESARROLLAR
 PATRIMONIO
SEMANA 3 Y 4 Elaborar ilustraciones referidas a los tipos de Semana Se anexa
Arte Romano arcos y bóvedas empleadas en las estimada lectura

ARTE Y
Las Creaciones y construcciones romanas, luego de lectura y 29/05 al 03/06 explicativa y
los patrimonios observación de imagen. 1 imágenes
culturales de los Actividad 1: Dibujar los órdenes y las bóvedas Portafolio en (jpg) de la
pueblos. romanas. ( al colegio) arquitectura
Prof.

Actividad
Observe y 2: Dibujar
el los tipossugerido
de arcospor
romanos. romana.
CIENCIAS NATURALES

analice VÍDEO AL FINAL DEL

Youtube, refuerce si es necesario en textos y ESQUEMA
SEMANA 3 Semana DIRECCIÓN DE
Ecosistemas por google y de respuesta a lo siguiente: estimada VIDEO
20 29/05 al SUGERIDO.
SEMANA 4 Actividad 1: Escriba un resumen (20 líneas) de Resumen puntos CONSULTA
03/06 CON LA
Organismos lo observado en el vídeo sobre la importancia de
PROFESORA
Autótrofos y los ecosistemas en el ambiente. CORREO DEL
Heterótrofos Actividad 2: Elabore un mapa conceptual sobre Mapa 20 Portafolio
CURSO LOS
el papel y aportes energéticos de los autótrofos conceptual puntos ( al colegio) JUEVES DE 2 a
y heterótrofos en las cadenas alimentarias. 4
Profesora:
Y

Leer y detallar la biografía de Simón Bolívar y

ORIENTACIÓN AL
PERSONAJES de Simón Rodríguez en libros que tengas en
Profesora :GEOGRAFÍA- HISTORIA

FINAL DEL
HISTÓRICOS casa o por Google y realizar lo siguiente: Semana ESQUEMA.
CIUDADANÍA

Actividad 1: Elaborar un juego didáctico estimada CONSULTA CON

“ROMPECABEZAS”, siguiendo las siguientes 20 29/05 al LA PROFESORA
SEMANA 3 Elaboración y ENVIANDO
instrucciones: a) de lo leído Crea un dibujo donde presentación de puntos 03/06 MENSAJE AL
Simón Bolívar imagines que aparezcan estos dos personaje y CORREO DEL
Rompecabezas
CURSO
coloréalo. b) Busca un cartón de 25x25. c) Portafolio
Pegar el dibujo creado
( al colegio)
d) Transfórmalo en un rompecabezas(usando
tijeras u otros material)
SEMANA 4 Actividad 2: Elaborar un trabajo escrito sobre la 20
Trabajo
Simón Rodríguez influencia de Simón Rodríguez en el puntos
Escrito
pensamiento de Simón Bolívar.
ASESORÍA

SEMANA 3 Y 4 LECTURA DE TEXTOS U OBSERVACIÓN DE VÍDEOS ORIENTACIONES

AL FINAL DEL
TÉCNICAS E Sobre técnicas e instrumentos para recolección ESQUEMA.
INSTRUMENTOS de datos y luego realizar lo siguiente: Mapa 20 05/05/20 CONSULTA CON
PARA Actividad 1: Elaborar mapa conceptual sobre PUNTOS LA PROFESORA
Conceptual AL CORREO DEL
RECOLECCIÓN técnicas e instrumentos de recolección de CURSO
Correo del
datos.
agdalena GonzálezProfesora:

DE DATOS
Actividad 2 Elaborar trabajo escrito sobre la Trabajo curso
20
TEXTOS U técnica e instrumento más adecuada para el Escrito PUNTOS
OBSERVACIÓN logro de sus propósitos en su investigación.