Conectivos Lógicos y Teoría de Conjuntos

TAREA 1

LUZ ADRIANA TARAZONA ROPERO

CODIGO: 1007971245

GRUPO: 90004_69

TUTOR
NORBERTO VASQUEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DE MEDIO AMBIENTE
ABREGO NORTE DE SANTANDER
MAYO 2020
Ejercicio 1: Proposiciones

D. p: La UNAD tiene 8 zonas a nivel Nacional.

q: La UNAD ofrece todas las carreras.

r: Todos los programas de la UNAD son presenciales.

( p ∧ q )→ ( p ∨ r )

PROPOSICION COMPUESTA EN EL LENGUAJE NATURAL

La UNAD tiene 8 zonas a nivel nacional y la UNAD NO ofrece todas las carreras,

ENTONCES la UNAD NO tiene 8 zonas a nivel nacional O todos los programas de la

UNAD son presenciales.

PROPOSICIONES SIMPLES

P= Verdadera

Q= Falsa

R= Falsa

PROPOSICIONES COMPLUESTAS

( p ∧ q )→ ( p ∨ r )

(V ∧ F )→ ( F ∨ F)

V → F
 Falso

Ejercicio 2: Tablas de verdad

D. El día sin carro en Ibagué fue el 12 de febrero y buscan con esta medida reducir

los niveles de contaminación, si y solo si, dejan de transitar vehículos

particulares o serán sancionados con multa.

PROPOSICION SIMPLE

P= El día sin carro en Ibagué fue el 12 de febrero

Q= buscan con esta medida reducir los niveles de contaminación

R= dejan de transitar vehículos particulares

S= serán sancionados con multa.

LENGUAJE SIMBOLICO

( P ∧Q ) ↔ ( R ∨ S )
TABLA DE LA VERDAD (MANUAL)

( P ∧Q ) ↔ ( R ∨ S )
P Q R S ( P ∧Q ) (rVs) ( P ∧Q ) ↔ ( R ∨ S )

1 V V V V V V V
2 V V V F V V V
3 V V F V V V F
4 V V F F V V F
5 V F V V F V F
6 V F V F F V F
7 V F F V F V V
8 V F F F F V V
9 F V V V V F F
10 F V V F V F F
11 F V F V V F F
12 F V F F V F F
13 F F V V V V V
14 F F V F V V V
15 F F F V V V F
16 F F F F V V F
Ejercicio 3: Teoría de conjuntos

U= Estudiantes del Colcajuto

A= Estudiantes Matriculados en Música

B= Estudiantes Matriculados en Ingles

C= Estudiantes Matriculados en Matemáticas

 Determine la operación entre conjuntos, representada en el diagrama de ven

seleccionado (notación entre conjuntos).

An(BnC)

 Exprese la notación del diagrama de ven seleccionado en palabras.

El diagrama de ven-Euler seleccionado, corresponde a los estudiantes que se encuentran

matriculados en los tres cursos, como en música, en inglés y en matemáticas.

Ejercicio 4: Aplicación de la Teoría de Conjuntos

 Definir los nombres de los conjuntos del diagrama de ven.

Por ejemplo:

U= Los números del 1 al 11

A= Los números (8, 1, 5, 4,10)

B= Los números (5, 4 ,2 ,7 ,3)

C= Los números (10, 3, 4, 6, 9)

 Con los datos dados en el diagrama de ven escogido, plantee con sus propias

palabras, un ejercicio típico de aplicación de teoría de conjuntos, formulando los

interrogantes correspondientes a las operaciones entre conjuntos dadas a

continuación y dar las respectivas respuestas:

  ( A ∩C )−B

Indica LA INTERSECCION entre ( A ∩C )−B

 Solución: La intersección de ( A ∩C )−B es = (10)

 A∆ B

Indican La DIFERENCIA SIMETRICA entre A ∆ B

  Solución: La diferencia simétrica de A ∆ B es= (8, 11 ,10, 2, 7, 3)

 ( B∩ C )c

Indica LA INTERSECCION entre ( B∩ C )c

 Solución: La intersección de (B∩C)^c es= Todos los números del

conjunto, Excepto la Intersección de AyB

 B−( A ∩B ∩C )

Indica la INTERSECCION entre B−( A ∩B ∩C )

 Solución: La intersección de B−( A ∩B ∩C ) es = (3, 5, 2, 7)