Tema: método científico

Nombre de la estrategia: experimentación (lampara de lava)

Propósito: relacionarme con los niños de una manera divertida, dinámica, dándoles
todos los argumentos posibles, y así expresar sus inquietudes, por medio de preguntas.

Justificación:
Con el experimento se provoca en el niño un interés por la ciencia, también intensificar
la comunicación entre la docente – estudiantes y estudiantes – docente, por otro lado, se
fortalecen sus pericias motoras y de pensamiento ya que le permite al estudiante ir
dando solución, donde los materiales que se utilizarán no muestran peligro para la salud
del estudiante.

Inicio

La docente les realzara unas preguntas a los estudiantes con relación al experimento.
1. ¿Cuál es su color favorito?
2. ¿Me ayudarían a desarrollar el experimento?

Después de que los niños contesten las preguntas y hacer un debate del color, se les
mostrara a los niños los materiales que vamos a utilizar para el desarrollar la
actividad.

La docente adecua un espacio amplio con mesas, donde las organiza de media luna
de tal manera que todos los niños puedan ver.

Antes empezar con el experimento se les interroga a los estudiantes, sobre el tema a
tratar.

1. ¿Me pueden decir que materiales ven en la mesa?

2. ¿Te gustaría mezclar todo y crear lava artificial?

Desarrollo

A cada niño se le proporciona los materiales, donde le permite vivenciar cada

procedimiento del experimento.
La docente va nombrando cada material y los niños lo van cogiendo en la mano y su
uso en el experimento y los cuidados que debemos tener al manipular los materiales.

1. Se va adicionar el agua en la botella plástica trasparente. Mientras se está realizando

este paso la docente les pregunta: ¿Alguno sabe qué pasa si mezclamos el agua y el
aceite?
2. Vamos a ver qué pasa.
 3. una vez que el estudiante a agregado el agua, se les dice que vallan adicionando a la
botella con cuidado el aceite.
4. Ellos notaran al instante que pasa con la mezcla; se muestra la botella y se les
explica que el aceite y el agua no se pueden mezclar no son compatibles, les
muestra un video que nos ayudara a la explicación: https://youtu.be/FquxVs0QY8Q
5. Después se va a adicionar unas gotas de colorante a la botella una por una (las que
quieran).
6. le vamos a pedir al estudiante que adicione la pastilla (Alka-Seltze) a la botella
trasparente donde esta el agua y el aceite. Donde observamos que esta se hunde y Al
instante de que se adiciona la pastilla esta empieza a disolverse creando gas
(dióxido de carbono), formando burbujas.

Finalización
El experimento seda por terminado una vez la pastilla de Alka-Seltze se disuelva por
completo en el recipiente.
Se realizan unas pequeñas preguntas, para observar si los estudiantes estuvieron
concentrados en el desarrollo del experimento.
1. ¿Les gusto?
2. ¿Se divirtieron?
3. ¿Quién me puede decir que pasa si mezclamos el agua con el aceite?
4. ¿Qué le paso a la pastilla cuando la adicionamos a la botella?
5. ¿Lo volverían hacer?
Una vez realizado esta discusión de respuestas, se les felicita por su buena disposición para
realizar el experimento y seguir las instrucciones de la docente.

Recursos
1 botella plástica trasparente.
½ vaso de agua
1 vaso de aceite.
1 pastilla de Alka- Seltze.
1 frasco de colorante para alimento.
Video
Espacio amplio.
Mesas.
Anexos

de Autor desconocido está bajo licencia

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