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PRIMER GRADO

LECCION INTRODUCTORIA
Teacher: Eugenia Castillo Gamboa

Hello!
¡Bienvenidos! Welcome!
¿Sabías que hay más extranjeros en el mundo que hablan inglés que personas cuya lengua
materna es el inglés? ¡Bienvenido! Estás en buenas manos.
¿Ser o no ser?
En español, decimos yo hablo, tú hablas, nosotros hablamos, etc., pero en inglés las
terminaciones de los verbos no cambian tanto. Una excepción es el verbo to be, que significa ser
y estar.

TO BE (ser o estar)
I (yo) Am (soy- estoy)
You (tú-usted) Are (eres- estás, es, está)
He (él) Is (es-está)
She (ella) Is (es-está)

Aunque en español podemos decir Yo soy un niño, o solamente Soy un niño, en inglés, siempre
se requieren las palabras como yo y tú.
I am a boy. You are a girl.
Yo soy un niño. Tú eres una niña.

¡Oh no! Para decir yo no soy o tú no eres en inglés, agrega not después del verbo to be.
POSITIVA NEGATIVA
You are Stephen. You are not Stephen
She is Mary. She is not Mary.
He is Peter. He is not Peter.

¡Pregunta sin problemas!


Si quieres hacer una pregunta con to be, solamente cambia el orden del verbo to be.

POSITIVA PREGUNTA
You are from Mexico. Are you from Mexico?
Tú eres de México. ¿Tú eres de México?
He is from Madrid. Is he from Madrid?
Él es de Madrid. ¿Él es de México?

FUENTE: https://www.duolingo.com/learn

HOJA DE PRÁCTICA/ WORKSHEET (VERB TO BE)


PRIMER GRADO
LECCION INTRODUCTORIA
Teacher: Eugenia Castillo Gamboa

I. APLICANDO LO APRENDIDO, LEE EL TEXTO Y COMPLETA CON EL VERBO TO BE


(AM-IS-ARE)

Hello!
My name ______ Pablo. I ____ from Barcelona. I ____ a teacher. Dany _____ my father
and he ______ from Barcelona, too. Elena _____ my mother and she ______ is from
Mexico. My sister_____ Pamela and she ______ a school student.
Oh! Peter! You ______ my best friend.

II. LEA UNA VEZ MAS Y ESCRIBA VERDADERO(TRUE) O FALSO(FALSE)


True False
1. Pablo is from Mexico. ( ) ( )
2. Dany is from Barcelona. ( ) ( )
3. Elena is a school student. ( ) ( )
4. Pamela is a teacher. ( ) ( )
5. Peter is Pablo´s friend. ( ) ( )
III. AHORA ESCRIBE UN TEXTO SIMILAR A CERCA DE TI.
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________________________________________________________________
________________________________________________________________
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IV. CAMBIA ESTAS ORACIONES A LA FORMA NEGATIVA
1. You are David. _____________________________________________________
2. He is a student. _____________________________________________________
3. I am from Lima. _____________________________________________________
V. EMPLEANDO ESTAS ORACIONES, FORMULA PREGUNTAS
1. You are David. ___________________________________________________?
2. He is from Madrid. __________________________________________________?
3. She is my mother. ___________________________________________________?
PRIMER GRADO
LECCION INTRODUCTORIA
Teacher: Eugenia Castillo Gamboa

AHORA EN TU PORTAFOLIO ADJUNTA ESTOS TRABAJOS


1. Crea una caratula escrito en inglés para tu portafolio
2. Redacta oraciones cortas con lo aprendido de la lección, pueden ser oraciones
afirmativas o negativas. Nota: puedes agregar más información de tus conocimientos
previos.
3. Responde estas preguntas:

¿Fue fácil entender el tema?


¿Qué aprendiste hoy?
¿Para qué te servirá lo aprendido?
¿Te encanto el tema?
¿Qué dificultades tuviste en las lecciones?
¿Qué aprendizajes debes reforzar?
PRIMER GRADO
LECCION INTRODUCTORIA
Teacher: Eugenia Castillo Gamboa

FUENTE: https://www.duolingo.com/learn

AHORA EN TU PORTAFOLIO ADJUNTA ESTOS TRABAJOS


4. Crea una caratula escrito en inglés para tu portafolio

5. Redacta oraciones cortas con lo aprendido de la lección, pueden ser oraciones afirmativas o
negativas. Nota: puedes agregar más información de tus conocimientos previos.

6. Responde estas preguntas:

¿Fue fácil entender el tema?


¿Qué aprendiste hoy?
¿Para qué te servirá lo aprendido?
¿Te encanto el tema?
¿Qué dificultades tuviste en las lecciones?
¿Qué aprendizajes debes reforzar?

Atentamente, Teacher Robert Alvarado

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