FASE 3 – ANÁLISIS Y PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO

PRESENTADO POR:

Jimeno Rivera Quiroga

Código: 7729994

Antonio Obando Cruz

Código: 97447401

Cristian Hernando Galindo

Codigo: 1075289165

TUTOR:

Gustavo Adolfo Villa

GRUPO: 212027_101

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

INGENIERIA INDUSTRIAL

MARZO - 2020
 2. INTRODUCCIÓN

A continuación, se describirá el análisis y planificación del proyecto, su presupuesto y

cronograma y el contexto de la presentación, así como el árbol de problemas y el árbol
de objetivos y su matriz del marco lógico, con el fin de que el lector conozca y se
apropie del tema, con la finalidad de que le sirva en su vida laboral, profesional y
personal, dado que la adecuada presentación de un proyecto solo depende para su
éxito la adecuada formulación de la propuesta con sus soportes y su diseño bien
definido.

En los sistemas de aprovechamiento térmico el calor recogido en los colectores solares

puede destinarse a satisfacer numerosas necesidades, como por ejemplo: obtención de
agua caliente para consumo doméstico o industrial, o bien para fines de calefacción,
aplicaciones agrícolas, entre otras.

Los paneles fotovoltaicos, que constan de un conjunto de celdas solares, se utilizan

para la producción de electricidad, y constituyen una adecuada solución para el
abastecimiento eléctrico en las áreas rurales que cuentan con un recurso solar
abundante. La electricidad obtenida mediante los sistemas fotovoltaicos puede
utilizarse en forma directa, o bien ser almacenada en baterías para utilizarla durante la
noche.
 3. OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD

 Gestionar y planificar, un proyecto de ingeniería mediante una situación

problemática que le permita al ingeniero en formación llevarlo a la ejecución y a
su vez desarrolle la capacidad de diseñar proyectos de ingeniería, con
responsabilidad social, dado las diferentes problemáticas que puedan
presentarse en el contexto del proyecto y con lo cual tenga que brindar
soluciones, con el fin de llevar a cabo la meta propuesta.
 Proporcionar una metodología para proyectar la dotación de energía eléctrica
por medio de la utilización de la luz solar, sirviendo de guía para solucionar en
parte el problema energético y ambiental que se presenta en el país.
 Concientizar a la población sobre todos los beneficios que acarrea la utilización
de este tipo de energía ya que muchos se basan en el alto costo de la inversión
inicial pero no existe una visión de futuro que permita ver que a mediano y largo
plazo es una excelente opción
 4. DESARROLLO DEL ACTIVIDAD

4.1 Etapa de análisis:

 Árbol de problemas y formulación del problema (pregunta).

Aumento de los Se veran afectadas otras

Aumento en la temperatura Incremento de incendios,
Daña a la capa de ozono recibos cosas importantes en la
del planeta lluvias torrencilales, terrmotos ect.
de la enrgia vida de la familia.

Aumento de la Contaminacion, Falta de compromiso de los Las personas tendran

dado que las personas utilizan gobiernos de turno para Efectos negativos en el clima una precaria calidad
combustibles fósiles. brindar una cobertura total de vida

¿DIFICULTAD PARA ACCEDER A LA ENERGIA ELECTRICA?

Mala calidad de vida de las personas Perdida de los alimentos perecederos Aumentos en los costos de vida

Falta de una vida digna, una
calidad de vida apropiada
principalmente para los
niños y los adultos mayores.
Falta de apoyo por Desabastesimiento en Mala alimentación, Incremento en los gastos familiares. Perdidas en el entormo
parte de los los hogares, al no en especial para los familiar por la falta de
gobernantes con el fin poder almacenar sus mas necesitados. recursos económicos.
de promover energias alimentos.
alternativas.

Pregunta: ¿Dificultad para acceder a la energía eléctrica?

 Justificación:

1. Mejoramiento a la calidad de vida a las personas que no tienen acceso a la

energía eléctrica convencional.
2. Aliviar la economía de nuestros hogares, dado que la energía que
actualmente consumimos en nuestras casas es muy costosa, con la utilización
de la energía solar, que es gratis y en nuestro país tenemos suficiente
iluminación todo el día, la economía del hogar se vería muy beneficiada.
 3. Garantizar una mejor y adecuada alimentación dado que con la energía solar
las personas pueden conservar mejor sus alimentos.
 Árbol de objetivos:

Disminución en la Disminución de los Dismunución de Se podren realizar

Recuperación de la capa
temperatura recibos incendios, otras cosas
de ozono
del planeta de la enrgía lluvias torrencilales, importantes en la

Disminución de la Contaminacion, Compromiso de los gobiernos Las personas

dado que las personas cambiaron a de turno para brindar una Efectos positivos en el clima tendran una
energía solar. cobertura total buena calidad de

FACILITAR EL ACCESO A LA ENERGIA,

A TRAVES DE LA ENERGIA FOTOVOLTAICA

Buenas calidad de vida de las personas Conservación de los alimentos Disminición en los costos de vida
perecederos

Lograr vida digna, una
calidad de vida apropiada
principalmente para los
niños y los adultos mayores.
Brindar apoyo por Abastesimiento en los Buena alimentación, Dismunución en Ganancias en el entormo familiar por
parte de los hogares, para en especial para los los gastos la falta de recursos económicos.
gobernantes con el fin almacenar sus mas necesitados. familiares
de promover energias alimentos.
alternativas.

 El análisis de alternativas.
Para el desarrollo del proyecto se van a realizar estudios previos y viabilidad
del proyecto, dentro de un programa piloto, donde se tendrá costos del
montaje, efectividad y confiabilidad del mismo, con el propósito de realizar
un proyecto que cumpla y de solución a las necesidades presentadas.

 Objetivo general del proyecto de curso.

Diseñar un proyecto viable, amigable con el medio ambiente y con responsabilidad
social, con el propósito brindar a los hogares el uso de energía fotovoltaica dado que
por ser zonas alejadas carecen de energía electica; y con ello mejor su calidad de vida.
 4.2 Etapa de planificación:

 Matriz de Marco Lógico para el proyecto de curso.

RESUMEN
MEDIOS DE
NARRATIVO DE DESCRICCIÓN INDICADORES SUPLEMENTOS
VERIFICACION
OBJETIVOS
Fin Contrubuir a mejorar la calidad 100% de beneficio Inspeccion La energía solar
de vida y al medio ambiente. para el medio visual. ayuda a
Sabemos que este es un ambiente Encuestas de reducir/detener el
objetivo principal pero los muestreo. calentamiento
beneficios son muchos màs y global.
se trata de innovar todo el Poner un sistema
sistema de energías amigables fotovoltaico o
con la humanidad y nuestro térmico es igual a
entorno. ahorrar mucho
dinero.
- Esta energía
nos ayuda a
reducir el
índice de
contaminaciò
n.
- Nos ayuda a
reducir los
materiales de
conduciòn de
 la energía. Ya
que cada sitio
es fuente de
energía y no
depende de
alguna
central.
Resultado de la captación Material Ejecutar con
directa de energía solar Publicado. eficiencia las
mediante la intervención del Inspeccion intalacion de lo
llamado efecto fotovoltaico. visual. propuesto en el
Mediante este, el usuario Encuestas de proyecto.
100% de ahorro
disfruta de una mayor muestreo. Antes que nada el
de energia y
Propósito independencia energética, bosquejo de
contrubucion al
obtiene un cambio realmente nuestra
medio ambiente
diferente. La idea es que investigación tiene
podemos regular nuestra una trazabilidad en
propia energía y la que miraremos
aprovecharíamos para utilizarla todos los factores.
lo estrictamente necesario.
Componentes - Notable ahorro 60% de familias Inpeccion del
económico en su factura que sitio y Capacitaciones en
- contribuye a mejorar el incrementaran el infomes la toma de
medio ambiente. ahorro en sus precentados conciencia del
- Reduce la emisión de facturas y en las por el auditor beneficio que
gases contaminantes. zonas de dificil o visitador. otorga la energía
- No emite ruido ni acseso que no solar. Se deben
tampoco emite humos. tienen este implementar
- No hay que preocuparse beneficio de dinamos que
de tenerla recargada de nuevas podamos generar
combustible. No aumenta tecnologías. energía extra para
 de precio cada año, ser igualmente
simplemente es gratis. almacenada. Por
medio de una
ejercitación
diferente.
Actividades - Paso 1: Tener un consumo $39.100.000 Ejcucion Identificar las
asociado a la distribuidora presupestal fallas, establecer si
para la instalación de un del proyecto las actividades se
sistema fotovoltaico estan ajecutando
(Conectado a la red de Tabla 4.5 conforme al aplan,
distribución eléctrica). determina la
- Pasó 2: Determinar el probabilidad de que
consumo o energía que se se produzcan los
quiere generar con la planta componentes o
solar, para saber así qué tipo productos en la
de proyecto es el que forma planificada
queremos realizar, y qué es lo
que queremos conseguir y
proyectar con él.
- Paso 3: Conocer el espacio
disponible para la instalación
de módulos solares. Éste
puede ser en suelo o en
cubierta, según el proyecto
que se quiera realizar y según
si el inmueble o terreno está
ubicado en ciudad o en un
sector rural.
- Paso 4: Entregar la ubicación
exacta del inmueble
(dirección). Esto es para
calcular la radiación del lugar y
poder saber el potencial
fotovoltaico.
- Paso 5: Indicar el patrón de
consumo (información
determinada por los horarios y
cantidad de energía consumida
en estos), en otras palabras,
establecer un perfil. Por
ejemplo, un perfil de consumo
de una oficina tipo, es de lunes
a viernes de 8:00 a 20:00
horas.
- Paso 6: Finalmente, ver la
distancia que determinará
entre la planta solar
fotovoltaica y el punto de
conexión, lo que resultará
indispensable para la
instalación.
 4.3 Metodología:

Realizar estudio previo, generando el interrogante a la problemática que nos involucra, con base en eso se realiza nuestro árbol de
objetivos para dar solución.
PLANO GENERAL
 4.4 Cronograma de actividades (5 semanas).

ACTIVIDADES SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4 SEMANA 5

Diseño
Compra de materiales

Construcción y montaje
del sistema

Pruebas
Elaboración del informe
final

4.5 Presupuesto:
5 Bibliografía:

 Lerma, H. D. (2009). Metodología de la investigación: propuesta, anteproyecto y

proyecto (pp. 23-45). Bogotá, Colombia: Ecoe Ediciones. Recuperado
de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search-ebscohost-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/login.aspx?
direct=true&db=nlebk&bquery=Metodologi%cc%81a+de+la+investigacio%cc
%81n+%3a+propuesta
%2c+anteproyecto+y+proyecto&cli0=NL&clv0=Y&lang=es&type=0&searchMode
=Standard&site=ehost-live
 
 Ortegón, E.,Pacheco, J: F. y Prieto, A.(2005). Metodología del marco lógico para
la planificación, el seguimiento y la evaluación de proyectos y programas (pp.
24-30). Santiago de Chile, Chile. Naciones Unidas. Recuperado
de https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/5607/S057518_es.pdf

 2.3 Rodríguez Sánchez, V. (2017). La Matriz de Marco Lógico [Archivo de video].

Bogotá, Colombia: UNAD. Recuperado de
http://hdl.handle.net/10596/12366