CURSO INTRODUCTORIO A LA FORMACIÓN

PROFESIONAL INTEGRAL
 RESULTADO DE APRENDIZAJE

2. Identificar la características,
metodologías y medios para la formación
integral en el sena de acuerdo con la
dotación de ambientes de los centros de
formación.

Actividades

1. Glosario SENA – “Hasta en la sopa”

2. La formación en el SENA
CLASIFICACIÓN DE LA
FORMACIÓN PROFESIONAL
INTEGRAL
a) La Formación Laboral. Tiene por
objeto preparar a las personas
mediante la aplicación de
conocimientos teóricos y prácticos,
en normas de competencia laboral,
integradas a las competencias clave
y transversales, relacionadas con las
áreas de desempeño y el perfil
ocupacional para el sector
productivo
CLASIFICACIÓN DE LA
FORMACIÓN PROFESIONAL
INTEGRAL
b) La Formación Tecnológica. Tiene por
objeto el desarrollo de normas de
competencia laboral, clave y
transversales, relacionadas con el área
de desempeño y el perfil ocupacional,
implementando soluciones y procesos
de investigación mediante la aplicación
de conocimientos teóricos y prácticos
con capacidad de gestión en ambientes
variados y predecibles para la solución
de problemas que demande el sector
social y productivo
CLASIFICACIÓN DE LA
FORMACIÓN PROFESIONAL
INTEGRAL

c) La Formación Complementaria. Tiene

por objeto la actualización o el desarrollo
de conocimientos, habilidades y
desempeños de normas de competencia
laboral o componentes de la misma y
corresponden a demandas específicas del
sector productivo y la comunidad en
general.
CLASIFICACIÓN Y NIVELES DE LA FPI
CLASIFICACIÓN NIVELES DE PROGRAMAS DE FORMACIÓN
FORMACIÓN OPERARIO - OP
LABORAL AUXILIAR - AU
TÉCNICO LABORAL - TL
PROFUNDIZACIÓN TÉCNICA - PT
FORMACIÓN TECNÓLOGOS - TG
TECNOLÓGICA ESPECIALIZACIÓN TECNOLÓGICA - ET
FORMACIÓN FORMACIÓN COMPLEMENTARIA - FC
COMPLEMENTARIA EVENTOS DE DIVULGACIÓN TECNOLÓGICA - EDT
MODALIDADES DE FORMACIÓN

Las modalidades de formación son opciones organizativas que buscan dar

respuesta a las necesidades de los aprendices, de acuerdo con sus condiciones de
tiempo y lugar para recibir la Formación Profesional Integral. Se identifican tres
modalidades:
a) Presencial,
b) Virtual,
c) A distancia
Formación por proyectos
Es una estrategia de formación que faculta
el desarrollo del aprendizaje basado en
problemas, permitiendo desarrollar en el
aprendiz un proceso didáctico propio con
una mayor responsabilidad y un rol activo
en su aprendizaje, a partir de la
planeación, análisis y desarrollo de
actividades concretas para proponer
soluciones prácticas que contribuyan a la
mejora y el desarrollo de su entorno. Es
decir, es una estrategia que reconoce que
el aprendizaje significativo conduce al
aprendiz a un proceso inherente de
conocimiento.
 RESULTADO DE APRENDIZAJE

3.Identificar el aporte desde el plan de acción

con el proyecto de vida y el desarrollo
profesional del aprendiz de acuerdo con el
plan nacional de bienestar al aprendiz

Actividades

1. Un lugar feliz
2. Tecnologías para el apoyo de FP
Un lugar feliz
Bienestar al Aprendiz SENA
Dirigido a todos los aprendices
matriculados en formación titulada,
para todos los niveles, en sus
diferentes modalidades: presencial,
virtual o a distancia

Objetivo: Contribuir al desarrollo

humano integral de los aprendices, por
medio de la definición de lineamientos
que se implementen de manera
articulada y gradual con el proceso de
formación profesional integral.
Dimensiones de Bienestar
al Aprendiz SENA
Act. 2
Tecnologías de apoyo para la FP