Escuela de Ingeniería y Tecnología

Asignatura
Lógica Computacional

Facilitador
Raimy Alcantara

Trabajo
Tarea Semana V

Participante
Juan Carlos Polanco

Matrícula
2019-06137

Santo Domingo Este 07 de agosto de 2019

Luego de haber leído el resumen de la unidad V: realiza las siguientes actividades que te ayudarán a
obtener las competencias propuestas en ésta unidad V, realiza las siguientes actividades.

1. Completa la siguiente tabla: Explica que enfocan  los siguientes  términos sobre los  Algoritmo
como deben ser:

Realizable Debe ser realizable para poder

estructurarlo correctamente.
Comprensible Debe ser Comprensible para poder
entenderlo y dar respuesta o un correcto
desarrollo a este.
Preciso Debe ser Preciso para poder hallar la
respuesta a este sin ningún inconveniente

2. Te invito a que realices los siguientes problemas de diagramas de flujos. Consultar los diagramas
de flujo resueltos que serán las guías para que puedas realizar los propuestos. Si te hace falta más
información consultas las páginas web que están en materiales del curso.

 Problemas de Diagramas de flujo

 Cómo  preparas  una taza de chocolate.

1- Inicio
2- Taza, café, agua, cuchara, azúcar.
3- Taza + agua + café + cuchara + azúcar
4- Taza de café
5- Fin

INICIO

Taza, café, agua,

cuchara, azúcar.

TAZA + AGUA +
CAFÉ + CUCHARA +
AZÚCAR

TAZA DE CAFÉ

FIN
 Multiplicar tres números.

1- INICIO
2- A, B, C,E
3- MULTIPLICACIÓN A*B*C=E
4- E
5- FIN

INICIO

A, B, C

MULTIPLICACIÓN
A*B*C=E

FIN
  Cómo puedo sacar la edad de mi abuelo de 90 años.

1- INICIO
2- AÑO DE NACIMIENTO, AÑO ACTUAL, EDAD.
3- EDAD= AÑO ACTUAL - AÑO DE NACIMIENTO
4- EDAD
5- FIN

INICIO

AÑO DE NACIMIENTO,
AÑO ACTUAL, EDAD.

EDAD= AÑO ACTUAL - AÑO

DE NACIMIENTO

EDAD

FIN
 El 50% de un artículo 

1- INICIO
2- ARTICULO = A, PORCENTAJE = 50%, PRECIO = P
3- A*50%/100
4- P
5- FIN

INICIO

ARTICULO = A,
PORCENTAJE = 50%,
PRECIO = P

A*50%/100

FIN
3. elabora un mapa mental en la que enfoques los siguientes conceptos y funciones de: 
Bucles o ciclos: While, Do, For, For Each

WHILE es un ciclo repetitivo

FOR EACH Esta estructura basado en los resultados de una
nos permite recorrer una expresión lógica; se encuentra
Colección o un array de en la mayoría de los lenguajes
elementos de una forma de programación estructurados.
sencilla. Evitando el uso de El propósito es repetir un bloque
Iteradores o de un bucle de código mientras una
for normal. condición se mantenga
verdadera.
BUCLES O CICLOS

DO es la última de las
FOR es una estructura de estructuras para implementar
control en programación en repeticiones de las que dispone
la que se puede indicar de un lenguaje de programación y
antemano el número es una variación del bucle while
mínimo de iteraciones.1 Está visto anteriormente. Se utiliza
disponible en casi todos los generalmente cuando no
lenguajes de programación sabemos cuántas veces se
imperativos. habrá de ejecutar el bucle, igual
que el bucle WHILE, con la
diferencia de que sabemos
seguro que el bucle por lo
menos se ejecutará una vez.

4 .. Estas actividades lo puedes elaborar en un documento de word y lo subes en este espacio.