COLEGIO TOBERIN

“Mejoramiento continuo para la formación de un buen ciudadano”

“QUEDATE EN CASA”

JORNADA Tarde SEDE A CURSOS 901, 902,903 Área o asignatura Sociales

Fecha Máxima
GUÍA N° 2 TEMA Cátedra de la paz: Derechos humanos de entrega
Viernes 17 Abril 2020
CONSULTA EL BLOG
crodrigueza1@educacionbogota.edu.
DOCENTE CATALINA RODRÍGUEZ AMAYA CONTACTO https://socialestoberinse
co
xto.blogspot.com/

ACTIVIDAD A REALIZAR DURANTE LA SEMANA DEL 13 AL 17 DE ABRIL

EN LA RESPECTIVA HORA DE CLASE
Encuentro virtual para resolver inquietudes de la asignatura. Explicación del taller. El encuentro
será el martes 14 de abril a las 2:00 pm. El día 13 de abril se enviará una invitación de Google
40 minutos
Meet a los correos de los estudiantes. La información sobre cómo acceder a la videollamada se
subirá también al blog https://socialestoberinsexto.blogspot.com/
1. Consulta los siguientes conceptos y defínelos con tus palabras (20 puntos):
1. Represión
2. Exhortar
3. Pandemia
4. Sofocar
5. Disidencia
6. Estado de emergencia
20 minutos 7. Restricción
8. Estado de derecho
9. Derechos humanos
10. Mitigar
11. Prolongar
12. Erosionar
13. Prejuicio
14. Xenofobia

2. Lee con detenimiento el artículo “Los planes de emergencia contra el coronavirus no pueden
15 minutos utilizarse para reprimir los derechos humanos”. https://news.un.org/es/story/2020/03/1471202

3. Lee con detenimiento el artículo “Las medidas contra el coronavirus no pueden atentar contra los
15 minutos derechos humanos” https://news.un.org/es/story/2020/03/1470701

4. Con base en la lectura de los dos artículos completa el siguiente cuadro (30 puntos):

De los 30 derechos humanos que existen ¿Qué derechos ¿Qué derechos Si fueras el
¿Cuáles derechos considero fundamentales y fundamentales se ven humanos presidente de
por qué? Si eres nuevo en el colegio o aún no afectados por la fundamentales Colombia ¿Qué
has estudiado los derechos humanos en la clase pandemia del estarían por encima medidas
de la profesora Catalina, es necesario que leas Coronavirus? Justifica de otros derechos en tomarías para
este documento tu respuesta. Puedes este momento debido atender la
https://www.cndh.org.mx/derechos- usar ejemplos que a la pandemia del pandemia sin
30 minutos humanos/cuales-son-los-derechos- hayas visto en noticias coronavirus? Justifica vulnerar los
humanos o en la prensa. tu respuesta Derechos
Humanos?
(Espacio para la respuesta) (Espacio para la (Espacio para la (Espacio
respuesta) respuesta) para la
respuesta)

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 5. Envía un correo electrónico a crodrigueza1@educacionbogota.edu.co. Ten presente escribir
en el asunto del correo tus nombres y apellidos completos, curso, jornada, asignatura y el
número de la Guía.
El correo debe contener:
a. La definición de los 14 términos (con tus palabras)
15 minutos b. El cuadro de preguntas y respuestas.
d. La lista de cotejo del taller llenando tu autoevaluación. Debes marcar con una “X” en SI o en NO
según corresponda.
e. La lista de cotejo es el cuadro de evaluación que encuentras más abajo, debes llenar tu
calificación del cuadro verde de acuerdo con los puntajes de cada criterio de evaluación. El
espacio de coevaluación no lo llenes, ese espacio es para la profesora.
Evaluación: se evaluará el trabajo de acuerdo con los siguientes criterios. Los estudiantes que ingresen al encuentro
virtual obtendrán 10 puntos adicionales de bitácora.

PUNTOS
Lista de Cotejo sobre el taller Autoevaluación
Coevaluación de
Estudiante
la profesora
SI NO SI NO
Consulté los conceptos y los definí con mis palabras 20
Mis respuestas tuvieron en cuenta la información de la 6
lectura: “Los planes de emergencia contra el coronavirus no
pueden utilizarse para reprimir los derechos humanos”.
Mis respuestas tuvieron en cuenta la información de la 6
lectura: “Las medidas contra el coronavirus no pueden
atentar contra los derechos humanos”.
Mis respuestas fueron escritas con mis propias palabras. 6
Mis respuestas contestan claramente la pregunta. 6
Mis respuestas fueron justificadas con ejemplos concretos 6
Total puntos NOTA FINAL DEL TALLER 50
NOTA DEL TALLER (es la suma de los puntos de los
criterios marcados con SI (50 puntos que corresponden a
5.0)

Cátedra de la paz: Derechos humanos

DESARROLLO DE LA GUÍA